(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《未选择的路》课件 (3).ppt

1、学习目标,掌握阅读现代诗歌的技巧 品味诗歌，感悟诗歌的意蕴和哲理 背诵诗歌,我们应该怎样阅读诗歌呢？,诗歌的“四步”阅读法： 一 读 二 品 三 诵 四 背,读题目，读作者，读诗，读创作背景。,品读诗歌（情感，道理和表现手法）,注意诗的节奏，分出轻重缓急、抑扬顿挫。,未选择的路,弗罗斯特,美国诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集少年的意志白桦树等。,作者简介,弗罗斯特 （1874-1963）,未选择的路是弗罗斯特的一首名诗，作于1915年。1912年时弗罗斯特已经38岁，这一年他做出了一个重要的决定:放弃他在一所师范学校教书的职业，放弃本

2、来可能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌。他对自己说:“写诗吧，穷就穷吧。”于是他卖掉了祖父遗传下来的农场，再加上几年教书所得的一点积蓄，来到英国一个小村子，开始了艰苦安静的诗歌创作。,写作背景,1.生字 涉足（sh） 伫立（zh）萋萋（q） 足迹（j） 路径（jng） 镇静（zhn） 幽寂（j） 延绵（yn）,座右铭：写出来放在座位旁边的格言。涉足：指进入某种环境或生活范围。伫立：长时间站着。极目：用尽目力（远望）。萋萋：形容草木长得旺盛。,2.释义,幽寂：幽静寂寞。 旅人：旅行的人。 延绵：延续不断。又作“绵延”。,读,读准字音 读出节奏 读出感情,黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时

3、去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。,弗罗斯特,未选择的路,但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上， 很少留下旅人的足迹。,那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见! 但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返。,也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。,第一节：处在人生的十字路口，徘徊伫立，不能选择。伫立（思索） 第二节：写我最终选择了一条别人很少走过的一条路，然而很诱人，很美丽决定（选择）

4、。 第三节：不同的选择带来了不同的景象，使我难以再回返。选择后的惆怅 第四节：由树林之路悟出的人生之路，同样未选择。多年后的回顾，叹息。,理清层次,诗歌谈选择，为什么重点写那一条“未选择的路”？,【交流点拨】 诗人虽然写了选择的路，但重点却放在未选择的路上，原因有二： 人生的道路有许多可供人选择，但一个人往往只能走一条路，还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未选择的路，才更让人想念和留恋。 未选择也就是一种选择。正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。诗人重点写未选择的路，是对人生的真实写照，更能打动读者的心灵，引人深思。,诗中的

5、“路”有两层含义，你能说出来吗？ 诗人表面上似乎在写自然界的道路，但实际上暗示的却是人生之路。 读了这首诗，你能悟出其中的道理吗？,小组合作，互动探究,人生哲理,人生的道路千万条，但一个人只能选择一条人生之路，必须慎重； 人生道路的选择，不要随波逐流，而要要深思、慎取，忌草率盲从，路要靠自己去走，越是荆棘丛生的道路，越能令人想念，也越能磨炼人。,人生道路上有许多重要的转折点，怎样选择呢？你是否像诗人一样清醒而理智的知道：“我不能同时去涉足”？是的，明白这一点是至关重要的，这是作出正确选择的前提条件，有取有舍，有舍才有得。忠孝难两全的时候，你舍什么？个人利益和集体利益相冲突的时候，你舍什么？实惠

6、和良心相对峙的时候，你舍什么？你所舍弃的、你所未选择的或许也是极具诱惑力的，但在你心目中，“更诱人”“更美丽”的是什么？这才是你取舍的原则。,精彩句讲解,1.如何理解“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足”？,在我们面临选择的时候，往往会遇到类似的麻烦。看起来两者都不错，都很有魅力，正因为有了这种麻烦，人类才会创造出“选择”这个颇有分量的词语。,2.如何理解“虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚步污染。”,这种选择是理智的，它对后果有清醒的预料和充分的思想准备，有了这样慎重的考虑，才会避免日后的懊悔。,3.如何理解“啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。”

7、？,自己选择的路，就一定要走到底，无怨无悔，这样的人生才是完整而有意义的。因此，“选择”除了需要理智的放弃、睿智的选取，更需要意志的延续。,4.如何理解“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”,板书设计,未选择的路,伫立（思索）,决定（选择）,选择后的惆怅,多年后的回顾,未选择的路是一首哲理抒情诗，描绘的是一个面临选择的人和他选择时的心态，告诫人们人生只能选择一条路，而且没有回头路可走，因此必须慎重，更不能随波逐流，应独立思考，自主选择。 归纳未选择的路的主题思想 本诗借自然界的路来写人生之路，告诫人们人生只能选择一条路，如果选择了就不能回头，因此必须慎重，不能随波逐流。,生活 -汪国真,你接受了幸福/也就接受了痛苦/你选择了清醒/也就选择了糊涂/你征服了别人/也就被别人征服/你赢得了一步/也就失去了一步/你拥抱了晨钟/怎么可能拒绝暮鼓,启示：生活让我们学会了不计较得失，但更多的是教会我们一种在得失之间做出选择的能力。,比较阅读,假如生活欺骗了你和未选择的路这两首诗有何异同？,【交流点拨】 同：两首诗都富于哲理，且都富于