化学人教版九年级上册4.3水的组成.ppt

1、课题3 水的组成,第四单元 自然界的水,纯净的水是无色无味透明的液体。,在101KPa时，水的凝固点是0，,沸点是100，,4时密度最大，为1克/ml。,水结冰时体积膨胀，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。,水的物理性质：,2）化学性质：,点燃纯净的H2,（点燃前一定要验纯）,H2有可燃性,发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠。,现象：,点燃不纯的H2,发生爆炸,现象：,（可以做燃料）,1）物理性质 无色、无臭、难溶于水的气体，密度最小。,氢气,一、水是由什么组成的,2. 纯净的氢气在 空气中点燃,实验演示（动画）, 用排水集气法收集一试管气体； 用拇指堵住管口，移近火焰； 点燃听其声音，若“

2、噗”一声，则H2纯净； 若尖锐的爆鸣声，则H2不纯。,任何可燃性气体或可燃性粉尘，若跟空气混合，遇火时都有可能发生爆炸。如H2、煤粉、面粉、石油气。,H2的验纯方法：,注意：,（点燃前要验纯、它们存在的地方要严禁火种）,水的组成？,H2O,一、电解水实验,【注意观察】电源两极所连接的试管以及试管内产生气体的体积的多少。,【思考】正极产生的气体多，还是负极产生的气体多？体积比大约是多少？,水电解器和直流电源,电解水实验:,1、主要装置：,2、实验现象：,通电后两电极上都产生气体，且正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比大约为1：2，,3、结论：,水电解后生成氢气和氧气，即水是由氢、氧两种元素组

3、成的,4、文字表达式：,水,通电,氢气+氧气,正极上产生的气体能使带火星的木条复燃，负极上产生的气体能燃烧，火焰为淡蓝色。,5、符号表达式：,水分子分解（图解）,水分子,水分子分解（图解）,H,H,H,H,水分子,氢分子,氧分子,重播,水是由_和_组成的。,结论,氢元素,氧元素,2、 电源采用的是直流电源。,1、电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸的目的：,实验注意事项：,增强水的导电性,3、水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为 2：1，但实验中氢气与氧气的体积比却大于2：1，原因主要有：,由于氢气与氧气在水中的溶解能力不同，在水中，氧气的溶解度比氢气大；在电解过程中初生的氧气从电极上逸出

4、之前就与电极发生了氧化反应，消耗了氧气。,思考问题,1.水的电解是化学变化还是物理变化？冰山的形成呢？,2.氧气和氧、氢气和氢是否一样？,前者是化学变化，后者是物理变化,3.能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？,不一样,不能，只表明水是由氢和氧组成。,在电解水实验中，插入正极的玻璃管和插入负极的 玻璃管内汇集的气体体积比是 ，体积小的气体 能使带火星的木条 ，其化学式是 ；体积大的 气体能 ，发出 色火焰，其化学是 。 由于水在通电条件下分解成 和 ，证明水是由 和 组成的，该反应的符号表达式是 ，它属于 反应。,1：2,复燃,O2,燃烧,淡蓝,H2,H2,O2,

5、氢元素,氧元素,分解,下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：,(1)其所用电源为 电，由图可 知A端为 极。 (2)当A端相连接的试管中得到的气体是 ，可用 来检验。 (3)如果与B端气体的体积为8mL， 则与A端气体的体积为 。,直流,正,氧气,带火星木条,4 ml,1.关于水的电解实验,下列说法错误的是( ) A. 该实验证明了水是由氢和氧组成的 B. 该实验证明了“水在通直流电的条件下能产 生氢气和氧气”这一重要性质 C. 为了增强水的导电性,往往在水中加入少

6、量 氢氧化钠或硫酸 D. 实验中收集到的氧气和氢气的体积比为21,课堂练习,D,2下列变化是化学变化的是( ) A水受热后变成水蒸气 B水溶解多种物质 C水在直流电作用下能电解 D在101kPa，4时水的密度最大,3电解水时，一般都要加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，原因是( ) A它是水分解反应的催化剂 B可以增加水的导电性 C可以生成更多的氢气和氧气 D可以除去水的有害物质,C,B,4下列有关氢气的性质中属于化学性质的是( ) A 无色、无味 B能够燃烧 C难溶于水 D密度很小,B,5检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是( ) A听到尖锐的爆鸣声 B未听到声音 C听到声音很小 D 试管爆炸,C,下

7、图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：,(1)其所用电源为 电，由图可知A端为 极。 (2)当A端相连接的试管中得到的气体是 ，可用 来检验。 (3)如果与B端相连的试管中气体的体积为8mL，则与A端相连接的试管中气体的体积为 。,氢气作为新能源普遍被人们看好。它有许多其他燃料所不及的优点。石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水做原料来制取。燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的三倍。氢气燃烧后的产物只有一种水，不污染环境。根据以上短文

8、的内容，请归纳总结出氢气作为新能源的优点： ； ； 。,氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）氮气（N2）、硫（S）等。,三、单质与化合物,水（H2O）、二氧化碳（CO2）高锰酸钾（KMnO4）、双氧水（H2O2）,【单质】由同种元素组成的纯净物叫单质。,【化合物】由不同种元素组成的纯净物叫 化合物。,物质分为纯净物和混合物的根据：,纯净物分为单质和化合物的根据：,单质、化合物的区别与联系：,1、纯净物根据组成元素种类的多少可分为单质和化合物。,2、由同种元素组成的纯净物叫单质概念中包含两个要素：纯净物、同种元素，识记为“一物一素”。例如：氧气、磷、铜等,3、由不同种元素组成的纯净物叫化合物。

9、也有两个要素：纯净物、不同种元素，识记为“一物多素”。例如：水、高锰酸钾等。,组成物质的种类,组成元素的种类,水（H2O）、二氧化碳（CO2）、双氧水（H2O2） 二氧化锰（MnO2）、氧化铜（CuO）、五氧化二磷 （P2O5）、氧化镁（MgO）,仔细观察下列几种化合物，它们有什么共同特点？,由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的叫做氧化物。,物质的分类：,物质,纯净物,混合物,（按物质种类）,单质,化合物,（按元素种类）,金属,非金属,稀有气体,氧化物,其它,氧化物,其它,由不同种元素组成的纯净物,由同种元素组成的纯净物,由两种元素组成、其中含氧元素,例题：在冰水混合物 过氧化氢溶液

10、空气 硫磺 氯酸钾分解后的产物 液氧 氯化钠 高锰酸钾 这些物质中, 属于混合物的有: 属于纯净物的有: 属于单质的有:,注意:单质 化合物必须是纯净物!,一、水的电解及组成,二、氢气的物理性质及验纯的方法,三、单质、化合物、氧化物等概念,水是由氢、氧两种元素组成的,单质：由同种元素组成的纯净物 。,氧化物:两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。,化合物：由不同种元素组成的纯净物。,本节收获,1请先阅读下列关于水的叙述，再回答：其中描述物理性质的是( )，描述化学性质的是( )，描述用途的是( ) A纯净的水是无色，无味的透明液体 B水在通电的条件下会分解 C水能受热沸腾变成水蒸气 D水蒸气

11、通过赤热的碳层会产生一氧化碳和氢气 E工业上用水制氢气 F生活中水是常见的灭火剂,AC,BD,EF,课堂练习,2鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选用( ) A观察其颜色和状态 B嗅其气味 C用带火星木条分别伸入气体中 D用燃着的木条分别伸入气体中,D,3下列物质中属于化合物的是( )A空气 B河水 C冰 D红磷,C,4、下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：,(1)其所用电源为 电，由图可知A端为 极。 (2)当A端相连接的试管中得到的气体是 ，可用 来检验。 (3)如果与B端相连的试管中气体的体积为8mL，则与A端相连接的试管中气体的体积为 。,直流,正,氧气,带火星的木条,4ml,原料来源广泛,相同质量的氢气和汽油，氢气燃烧放出的热量多,燃烧后的产物是水，不污染环境,11氢气作为新能源普遍被人们看好。它有许多其他燃料所不及的优点。石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用