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文档简介

1、苏教版小学数学五年级下册,解决问题的策略,松桥小学 李 鑫,计算 + + +,活动一,江苏省电化教育馆制作,+ + +,回顾与反思：,解决问题的过程，你有什么体会？,=（15+24）10,=395,=195,15+16+17+18+19+20+21+22+23+24,15,24,24,15,10,2,活动二,15+16+17+18+19+20+21+22+23+24,=（15+24）+（16+23）+（17+22）+（18+21）+（19+20）,= 395,= 195,配对组合：,计算：,15+16+17+18+19+20+21+22+23+24,配对组合：,=（15+24）+（16+23）

2、+ （17+22）+（18+21）+（19+20）,画图思考：,15,24,10,= 395,=（15+24）10 2,= 395,1=11,1+3=4=22,1+3+5=9=33,1+3+5+7=( )=( )( ),4,4,16,（1）观察下面每个图形中圆的排列规律，并填空。,活动三,（2）根据上面的规律用简便方法计算。,1+3+5+7+9+11,=6 6,=36,=100,=1010,1+3+5+7+9+11+13+15+17+19,有8支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛才能产生冠军？,要淘汰多少支球队？,4场,2场,1场,8-1=7（场）,用一用：,即每场比赛

3、淘汰1支球队,4+2+1=7（场）,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛才能产生冠军？,16-1=15（场）,有32支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛才能产生冠军？,32-1=31（场）,数形结合百般好，隔裂分家万事非。 华罗庚,有一次，爱迪生把一只灯泡交给他的助手阿普顿，让他计算一下这只灯泡的容积是多少。阿普顿是普林顿大学数学系高材生，又在德国深造了一年，数学素养相当不错。他拿着这只梨形的灯泡，打量了好半天，又特地找来皮尺，上下量了尺寸，画出了各种示意图，还列出了一道又一道的算式。一个钟头过去了。爱迪生着急了，跑来问他算出来了没有。“正算到一半。”阿普顿慌忙回答，豆大的汗珠从他的额角上滚了下来。“才算到一半？”爱迪生十分诧异，走近一看，哎呀，在阿普顿的面前，好几张白纸上写满了密密麻麻的算式。,用转化的策略解决问题,“何必这么复杂呢？”爱迪生微笑着说，“你把这只灯泡装满水，再把水倒在量杯里，量杯量出来的水的体积，就是灯泡的容积。” “哦！”阿普顿恍然大悟。他飞快地跑进实验室，

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