2018——2019学年度六年级下学期期末测试卷(语文)

1、2018-2019学年度下学期期末测试六年级语文试卷（时间：100分钟，满分100分）题号一二三四总分得分 卷首语：同学们，六年的学习生活即将结束，又到了检验和展示我们语文能力的时候啦！请你拿起语文试卷，仔细审题，认真书写，愉快地接受检验吧！祝你成功！评卷人得分一、积累运用（36分）1.看拼音，在田字格中正确规范地书写词语。（5分）Ko yn sun bn c bo chu y junzng 依次为：考验 蒜瓣 粗暴 抽噎 捐赠2.用“_ ”选出带点字的正确读音。（3分）附和（h h ） 分外热闹(fn fn) 围歼 (jin qin)一刹那(shch ) 载人飞船(zi zi) 折腾(zh

2、zh)第一行依次为：h fn jin第二行依次为：ch zi zh3.按要求填空。（4分）（1）“炊”字先查音序_，再查音节_；“械”字是_结构，用部首查字法，先查_，再查_画。械”在字典中的意思有:器物，家伙;武器；刑具。在“缴械”中“械”选第( )种解释;在“机械”中“械”选第( )种解释;在“器械”中“械”选第( )种解释。（4分）y yin 左右 木 74.将下列词语补充完整，并任选一个词语写一句话。(6+2=8分)（ ）心动（ ） ；（ ）象更（ ）； 目（ ）口（ ）（ ）不（ ）待 ； 千（ ）（ ）击 ；（ ）（ ）而止我能用其中的一个词写一句话： _第一行依次为：惊 魄 ；

3、万 新 ； ；瞪 呆第二行依次为：迫 及 ；磨 万；戛然5.读句子后选择填空(填序号)。（2分） 明亮的眸子 宽广的胸怀 甜蜜的絮语 飘逸的长发大自然多像一位伟大的母亲 ，广袤的大地是她 _ ，茂密的森林是她 _ ，温暖的太阳是她_ ，和煦的轻风是她_ 。 6用“心”组词后填空。（2分）姑娘看着经过 ( ）挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她 （ ） 地笑了。如果把它们( )包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就（ ）多了。（不唯一）细心 舒心 精心 开心 7.判断下列各句用的修辞手法，并填在题后括号里。(5分）（1） 危楼高百尺，手可摘星辰。( ）（2） 燕子去了，有再来的时候;

4、杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。( ）（3） 海上日出不是伟大的奇观吗?( )（4） 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。( )（5） 清晨，太阳在山尖上露出半边脸，小鸟在林中唱着动听的歌。( ）夸张；排比；反问；比喻；拟人。8.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是( ） B(2分)我的祖国，我深深爱恋的祖国，你是昂首高亢的雄鸡， ；你是奋蹄疾驰的骏马 ；你是威风凛凛的雄狮， ；你是冲天腾飞的巨龙， ；你有一个神圣的名字中国!叱咤时代的风云(挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默舞动大地的雄风A. B.、C.D.9. 判断。对的打“”，错的打“”。（4分）（1）为人民服

5、务是周恩来同志为了号召全党全军向张思德同志学习而写的。（ ）（2）“舍本逐末”这个成语来源于一个历史故事，主要是比喻一些人丢掉书本去干一些鸡毛蒜皮的小事。（ ）(3)只要具有“打破沙锅问到底”的精神，就一定能从中有所发现，有所发明，有所成就。（ ）竹石是一首咏物诗，作者采用拟人的手法，借这首题画诗隐喻自己的节操和志气。（ ）重阳节、春节、中秋节、端午节、教师节、国庆节都是我国的传统节日。（ ）“月出/惊山/鸟，时鸣/春涧/中。”这句诗的朗读节奏划分是正确的。（ ）“请不要在公共场合吸烟!”和“这真是一场惊心动魄的拼搏！”都是感叹句。（ ）“硝烟”“包袱”“鬼计”“ 淹淹一息”“精兵简政”“蜂涌

6、而至” 这组词语中没有错别字。 （ ）（1）（）（2）（）(3)(）(）（）(）（）（）10.下列句子没有语病的一句是 （ ）。（2分）BA. 秋天的习家池是个美丽的季节。B. 客家先民崇尚圆形，认为圆形是吉祥、幸福和安宁的象征。C.爸爸穿上大衣和帽子出了门。D.春天的古隆中漫山遍野到处开满了花。11.下列句子中词语使用不恰当的一项是( )(2分)BA在学习讨论中，同学们各抒己见，十分活跃。B.小明一遇到不懂的题，就不耻下问及时向老师请教。C.邯郸学步，生搬硬套，是学不会真正的东西的。D.鲁滨孙喜欢航海和冒险，他到过世界上的很多地方，他希望走遍天涯海角。二我会运用积累填空。(10分，每空1分)

7、12.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人 ，或重于 或轻于鸿毛 。13. ，如 ，被初阳蒸融了。”本句选自著名作家 的散文匆匆。 14.春暖花开，我赞叹:留连戏绿时时舞， ;三国凭吊，我感慨:本自同根生， ;告别亲友，我唱和:洛阳亲友如相问， ；爆竹除岁，我吟诵： ，总把新桃换旧符。15.一儿曰:“ ，而日中时远也。”12.固有一死；泰山。13.被微风吹散了 薄雾 朱自清 14.自在娇莺恰恰啼；相煎何太急；一片水心在玉壶；千门万户曈曈日。15.我以日始出时去人近三阅读理解（26分）（一）课内阅读。（9分）种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，

8、根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” 种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。16.写出下列词语的近义词（2分） 依赖（ ）优雅（ ） 17.种树人的一番话有哪三层意思？（3分）（1） （2） （3） 18.桃花心木为什么不会枯萎了？（2分） 19.读了这段话，你想到

9、了哪些名言警句？（2分） （二）课外阅读（12分）那姐妹俩去年夏天，我去一个贫困山区采访。那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切破铜烂铁和废纸张、残器具随处可见。一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意:每一张奖状上，无一例外都写着两个名字:程思爱、程思晴。似乎每次（表彰 表扬）都是两个人同时获奖。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。 小女孩发现我在（ 观察 打量 ）奖状，主动说话了:“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。 我问:“你姐姐呢? 思晴:“我姐姐去学校读书了。” 我找

10、了个小板凳，坐下，问:“你干吗不去上学?”思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋（埋 藏）进两膝间:“我明天才去上学，今天该姐姐上学。我（惊奇 奇怪）地问:“你们姐妹俩轮流去读书?”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。我很快知道，她家的生活很艰难:毫无收入的妈妈只能靠捡破烂（保持 维持）全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思晴这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个

11、又当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生 思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说:“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当。同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们 我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是（沉痛 沉重 ）。21.用“/”划去不恰当的词语。(3分)依次划去的词语是：表扬；观察；藏；奇怪；保持；沉痛。22.写出下列词语的反义词。(2分)昏暗-( ) 骄傲-( ) 明亮；谦虚23.请在第二自然段中用横线画出表现姐妹家里生活艰难的句子。(2分）那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切破铜烂铁和废纸张、残器具随处可见。24.文中的“奇特的妙计”具体指的是什么?(2分)_程思晴和祖思爱这对胞胎姐妹轮流上学。25.读了这篇文章，你一定从程思晴和程思爱身上学到了点什么，请联系自身实际写在下面吧。(3分) 示例：学到她们“ 乖巧、懂事、聪明、能干、爱学习”等优秀品质；联系实际谈：我们的条件比她们要好很多，应该珍惜并认真读书，努力学习等。（答案不唯一，意近即可）4 快乐习作(30分)26.从下面两个题目中任选一题。(1)题目：特别的 “特别”的意思是不一般，与众不同。生活中，我们曾遇到过无数的”“特別”:一