第3节 认识1格代表5个单位的条形统计图.ppt

1、第7单元 条形统计图,3认识1格代表5个单位的条形统计图,四年级数学上 新课标人,学 习 新 知,下面是四(2)班同学借阅的图书情况统计图,请你看图回答下面的问题。,故事书,科技书,连环画,其他书,种类,2,0,4,6,8,10,12,14,16,18,数量/本,(1)每格代表多少本?,每格代表2本,(2)同学们最喜欢读哪一类书?,故事书,(3)最多的与最少的相差几本?,16-8=8(本),观察下面的统计表,如果我们要制成条形统计图,你有什么好的建议?,我们可以用一格代表2个单位,即2辆车。,能不能代表5个单位或者10个单位?,能不能用一格代表更多的单位?用一格代表几个单位会更好呢?,这是几个

2、同学在一个路口统计了20 分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。,你能把上面的结果用“以1 代表2”的条形图表示出来吗？,如果用每个格表示2辆车，要画很多个格，太麻烦了！怎么办呢？,当数据比较大的时候用1格代表5辆车比较合适。,每格代表5辆车。,用下面的图试试看！,每格代表（ ）辆车。,什么情况下用1格代表5辆车比较合适？,你能把上面的结果用“以1 代表2 ”的条形图表示出来吗？,如果用每个格表示2辆车， 要画很多个格，太麻烦了！怎么办呢？,返回目录,教材第99页“做一做”。,随堂练习,佳美电器商店电视机一周销售情况统计表,这一周星期六销售量最多，星期二最少。,你还能发现什么？ 你能提出什

3、么建议？,我还发现星期一的销售量也比较少。,把上面的统计表制成条形图。,这一周哪天销售量最多？哪天最少？,我建议商场在周末多准备些货源；多安排销售员,这节课你们学到了什么?有什么收获呢?,我知道了条形统计图中的一格可以代表一个单位,也可以代表多个单位。,我知道条形统计图中每一格代表多少,要根据里面的数据回答相关问题,这单元结束了,你又有哪些收获?,认识了条形统计图。,条形统计图能更直观地表示出数据,返回目录,作业设计,要认真呦。,返回目录,教材练习十九第5题。,大象的寿命最长， 狗的寿命最短。,每格代表5年。,大象的寿命比狗的寿命长多少年？,5.下面是几种动物的平均寿命,把上面的统计表制成条形

4、图。,每格代表（ ）年。,你对什么信息 最感兴趣？,（ ）的寿命最长，（ ）的寿命最短。,你能在下面用条形图把上面的数据表示出来吗？,上下两个条形图各有什么特点？,我感觉上面的条形图反映数据的特点更明显,下面的条形图看起来更方便、更简洁,你还知道其他动物的平均寿命吗？,我准备到网上去查一查！,如果某一种动物的平均寿命是23年，在哪个图中表示比较准确？,在上面的条形图中表示比较准确。,基础巩固,1.（基础题）根据下面的统计表完成统计图。,某地2010-2013年的八月份降水量统计表,某地2010-2013年的八月份降水量统计图,2.（重点题）某体育用品店三、四、五、六月份足球销售情况如下表。,提升培优,根据上面的数据完成下面的条形图。,某体育用品店三六月份足球销售情况统计图,(1)上图中1格代表()个足球。,(2)()月份销售量最多,()月份销售量最少。,10,四,三,3.（难点题）下面是某品牌电脑专卖店上半年电脑销售情况统计表。,思维创新,把上面的数据在下面用条形图表示出来。,某品牌电脑专卖店上半年电脑销售情况统计图,思维创新,某品牌电脑专卖店上半年电脑销售情况统计图,(1)()月的销售量最多,()月的销售量最少。,(2)上半年一共销售(