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文档简介

,加热后，热水,放到冷水后， 冷水,加热后，热水,放到冷水后， 冷水,为什么会产生这种现象，能说明什么呢？,液体的热胀冷缩,2号瓶,1号瓶,3号瓶,温 馨 提 示,科学研究记录表（一） 第 小组,八人小组共同设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录!,设计实验方案中,我汇报我倾听我改进,温馨提示,实验中,我们只等你10秒哦,马上整理好实验用品,我来汇报,你来倾听,结论： 水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。,活动二,其他液体也会热胀冷缩吗？,我们来研究！,科学研究记录表（二） 第 小组,。,温 馨 提 示,科学研究记录表（二） 第 小组,两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。,这些液体有热胀冷缩的性质。,活动三,可乐、牛奶也会热胀冷缩吗？,回家可以继续来研究！ 材料有困难，可以用玻璃瓶、塑料薄膜加吸管代替！,我能解释,Do you know?,把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？,你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？,学了这一课后,我会想： 我们平常使用的温度计是不是利用了这个道理呢？,寄语： 生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察，认真思

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