比喻类小学作文范文小学作文把自己比喻成污水

1、比喻类小学作文范文小学作文把自己比喻成污水 污水滩有一片叶子，污水都溅在上面了，叶子的一角重重地耸在地上，这一角湿漉漉的，上面还有半个脚印，一折一折的鞋底底纹呈现在这个小小的角落，那么多花纹叠在一起，棕色的树叶上染着污水的黑色，显得很是脏乱不堪，天呐，这水可真脏！居然能把这么一片棕黄的枯叶染成黑色！完全脏得不能再脏了！学校里怎么会有这么脏的地方啊？保洁阿姨不搞卫生吗？真是不尽职啊！如果他稍微勤快一些，应该就没有这么脏了吧？起码应该没那么湿！ 污水浅浅的，连滩都不能算，顶多只能说过是水可这谁真够脏的啊！底部满是沙泥，细细的小小的，一粒一粒的，浸在水中，那么棕色的小沙子立刻饱和了，湿湿软软的，不知

2、道谁踩了一脚，细软的细沙居然还保留那个样子。细沙随着鞋底纹络向下陷着便是在泥沙上作了一副“水沙鞋印图”，不过这印子只有一半，似乎那个留下印迹的人把后脚跟提了起来，向后随意一托，原来几乎完美的图画被扯出一条长长的尾巴五道竖条长长的牵连出来，一直划到污水外，甩出了一大条水迹。哇！真是脏啊！真没见过那么脏的水！太脏太脏了！唉，真是没法用言语形容了！说来说去，还是保洁阿姨的责任！怎么那么没责任心的啊！ 这地那么脏！沙泥、枯叶、石子、口香糖还有淤水滩！哇！太乱了！保洁阿姨是不是没搞过卫生啊！起码十年没打扫了！我微微低头，黑漆漆的水滩反射出一个黑糊糊的我，真是太脏了！ 知识-比喻：知识是黑夜里的一座灯塔，

3、使迷失方向的航船找到停靠的港湾。 -排比：知识是一片郁郁葱葱的森林,让人感到沉静,缺它不可。知识是一片汹汹涌涌的大海,让人感到惊奇,缺它不可。知识是一汪清清凉凉的泉水,让人舒畅,缺它不可。 秋风-拟人：秋风就如那慈母温柔的双手，每每吹过，都似在抚慰异乡的游子那孤独而寂寞的心，并把他们的思念带回故乡。 -排比：秋风似一种廓然空阔的心绪，秋风似一种淡然惬意的闲适，秋风似一种悠闲高雅的遐思。 红叶-比喻：满山的红叶就像熊熊燃烧的烈火，壮观至极。 母爱-排比：母爱就像一把大伞，在疾风骤雨中为儿女撑起一片安宁的天空。 友谊-比喻：友谊是一座桥梁，连通人与人的心。 -排比：友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭

4、，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。 困难-比喻：困难像弹簧，你弱它就强。 -排比：困难是黑暗中的摸索，使人前进的路途中满是坎坷；困难是无人理解的悲哀，使人无助的面对一切挫折；困难是心灵最深的折磨，使人无泪且无法直言；困难是天生没有的表情，使人因烦恼放弃追求的希望。 压力-比喻：压力像海上的风浪，一步一步推着你驶向胜利的前方。 失败-排比：失败就是成长道路上的阶梯；失败就是成就辉煌时的磨练；失败就是不堪回首的疲惫；失败就是长大成人的标志 。 生活-比喻：生活就像一杯热茶，苦中带着丝丝香气。 -排比：生活就像爬大山，要 一步一个脚印；生活就像淌大河，要把握好前进的方向；生活就像过沙漠，要准备好面对

5、一个个挫折。 -拟人：有时候你会觉得生活欺骗了你，其实那只是她对你的考验。 冬雪-比喻：冬雪像一片片鹅毛，纷纷扬扬地从天空漂亮。 -拟人，冬雪是天空的精灵，带给人无限的欢乐和希望。 春雷-比喻：春雷好像警世的钟声，敲醒人类沉睡的心。 -拟人：春雷像巨人的一声大吼，震动了整个天空。 作文：下着雨的早餐，我从睡梦中醒来。厨房里，室友给我留了一些面包，我匆匆吃过就揣了把雨伞赶去学校图书馆，今天去图书馆除了看书还一定得把昨天借的铅笔还给管理员。雨中的路不仅漫长，而且让我想起了家乡的父母。在家的时候即使是再冷的冬天也有父母给我无限的温暖。现在的我一个人在雨中的行走感到无比的孤独。“等到了星期天，我一定要

6、约几个朋友去山上旅行，徒步走到山顶，看看那里的树林，还可以减肥呢，但是不能在山上露营，万一遇到山中的狼就只能求上帝保佑了”，我自言自语道。看看表，“哎，今天又迟到了”，我心里想着，“我真是懒，宁可早上赖在床上，也不肯早一点起来”。 只有随着。越来越没用到。 写了好久，希望对你有帮助。 那个不是每个都写全比喻，拟人和排比了是吧 然后写的水平有点高 要是可能的话能改改么 是在国内留学的外国朋友要的 你这个稍微有点超过他的能力范围 光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发

7、黑. 快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。 记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。那一次，我们在没有父母老师的陪同下，跟着旅游团到香港玩一玩。本来我们是要高高兴兴地放松一下，可是，因为一件小事，我跟同学大打出手了。事情的经过是这样的：刚开始，我们班的两个同学在吵架，接着呢我就和另一个同学去劝架，可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了，接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了，最后“两败俱伤、遍体鳞伤”，各自回到自己的房间，后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩

8、的心情，后来仔细想想何必呢，大家同学一场，为了这么点小事就打架真不值得，而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。 我们因为一件小事而一时冲动吵起来，那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初，那是因为我们都有一颗宽容的心，能够包容对方的缺点。这事使我难忘，它教我如何与人相处，如何珍惜那份友谊。 难忘小学生活，难忘小学生活教给我的种种。 盼到了，终于盼到了，春终于来了！她带着生命和希望，步履轻盈地来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了，可她一刻也顾不得歇，便迫不及待地跃动在山川、平原上. 文中用母性的她比喻春天,使春天这个较为抽象的概念变成了可感的形象 在这个庞大而又微小的世界中

9、，什么无价？花，是有价的，而美，是无价的；礼，是有价的，而情，是无价的；房，是有价的，而家，是无价的；书，是有价的，而感受，是无价的 感受，不是几行文字，不是华丽的语句，更不使用昂贵的物质获取。感受是一种财富，是存在于无形之中的，每一次感受，都是一次灵魂的撞击，都是一次心灵的洗涤。 汨罗江畔，一儒者顶着风，灌着酒，他为奸臣排挤而不满，为楚王昏庸而失望，为楚国衰败而悲愤，为自己无能而羞愧。于是，他纵身跳入滔滔江水。狂风也没能留住这位忠义之士。忠臣兮，壮士兮。他的精神永存。受奸臣排挤无法报效国家，他选择了以死唤醒国民。安息吧，端午节我会向你致敬。 同样在水边，吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返

10、。”酒罢风起，面对这位一去不复返的豪杰烈士，风也呜咽了。烈士兮，义士兮。你的不屈常在。为大义，为国家，你冒死前往，虽然未能成功，但你的不屈常在，精神常在。再见了，易水旁，会有一束我为你插得白菊。 嗷 不是的。比喻的本体和喻体是两种不同的。文章和小学生作文同属一类 以前，每当我见到路旁捡垃圾的清洁工，我总会捏着鼻子绕过他。可通过那件事，我却对他刮目相看。 那是一个乌云密布的夏天，顷刻间，豆大粒的雨似断了线的珍珠从天而降。由于我没带雨具，只好向着家中狂奔而去。 路途中，我又见到活了七十多个春秋扫马路的老爷爷。他那古铜色的脸上从不会露出笑容。 也许是对工作负责任吧！他没有拿上雨具，就冒着雨去追那个被风刮跑的塑料袋。我只是在路旁呆呆的望着他。风停了，他艰难的弯下腰去捉那只塑料袋。风儿好像在戏弄他，又把那袋子刮起来。老爷爷又用手敲了敲后背，困难的站了起来，又向那刮起的袋子抓去。雨下得更大了，我不知道自己流的是眼泪还是雨水。老爷爷还是拼命的抓那个调皮的塑料袋。也许是风儿感动了吧，它停了下来。袋子落在了地上，老爷爷伸出手弯下腰抓到那塑料袋。他直起腰，不知他头上是汗水，还是雨水。但，更多的是汗水。他全身都湿透了，