数学人教版七年级下册统计调查2.ppt

1、10.1 统计调查（2） 亿利东方学校 宋金祥 2017.6.8,一天，爸爸叫儿子小华去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。小华拿着钱出门了，过了好一会儿，小华才回到家。 “火柴能划燃吗？”爸爸问。 “都能划燃。” “你这么肯定？” 小华递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。”,思考：得到火柴能否划燃的信息准确吗？ 这样做好吗？,生活小片段,情境引入,品尝一勺汤,如何知道一锅汤的味道?,探究一、问题 ：某校有2000名学生,要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？,如果采用全面调查的方式收集数据,不仅花费时间长,而且消耗的人

2、力物力也非常大,你能找出既省时又省力有能解决问题的办法么?,新知探究,采用调查部分对象的方式来收集数据, 根据部分来估计整体的情况, 叫做抽样调查.,所要考察对象的全体叫做总体.,从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.,总体中每一个考察对象叫做个体.,抽样调查:,1.总体:,2.个体:,3.样本:,4.样本容量:,样本中的个体的数目.,理解概念,练一练： 1.某中学有520名学生参加升学考试，从中随机抽取60名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中： 总体是： ； 个体是： ； 样本是： ； 样本容量是： 。,520名考生的数学成绩,每一个考生的数学成绩,60名考生的数学成绩,60,2.

3、 下列说法正确的是（ ） A、样本中个体的数目叫总体； B、考察对象的全体叫样本容量； C、总体中的部分叫个体； D、总体中抽出的一部分个体叫总体的一个样本.,D,前面问题中 全校有2000多名学生，怎样选取调查人数，才能较准确地反映出全校学生的情况呢？,探究二、简单随机抽样,为了使样本能较好地反映总体情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到 例如，可以在2000名学生的注册学号中，随意抽取100个学号，调查这些学号对应的100名学生,上面抽取样本的过程中，总体中每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法叫简单随机抽样,1.下面几个问题，应该做全面调查还

4、是抽样调查？ （1）要调查市场上某种食品添加剂是否符合国家标准； （2）检测某城市的空气质量； （3）调查一个村子所有家庭的收入； （4）调查人们对保护环境的意识； （5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法； （6）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度。,抽样调查,抽样调查,抽样调查,抽样调查,全面调查,全面调查,活用概念,、宜采用全面调查 . 总体中个体数目较少，且研究问题要求情况真实、准确性较高时. . 调查工作较方便、没有破坏性. . 当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们仍需这种方式进行.,经验总结,注意：在抽样调查中抽取的样本要具有代表性。,、宜采用抽样调查 . 总体中个体数目较多，全面调查的工作量大，受 到客观条件限制，无法对所有个体进行调查. . 调查具有破坏性时.,你能谈谈这堂课的收获吗？,知识梳理,为了了解一批电视机的使用寿命,从中抽取了10台 进行试验,对于这个问题,下列说法中正确的是( ) (A) 每台电视机的使用寿命是个体 (B) 一批电视机是总体 (C) 10台电视机是总体的一个样本 (D) 10台是样本容量,A,随堂练习,2、为了考查一批光盘