人教初中生物八上《第5单元第1章第6节鸟》word教案(1)

1、鸟【练基础】(10 分钟20 分 )一、选择题 ( 每小题 1 分，共 8 分 )1. 鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类()A. 体表覆羽B. 趾端有爪C. 有一对翅膀D. 身体呈流线型【解析】 选 A。鸟类的外形特征是：体表覆羽，身体呈流线型，有一对翼，有角质的喙，但不同于其他脊椎动物的最显著特征就是体表覆羽；猫的趾端也有爪，狮子的身体也呈流线型，蜻蜓也有一对翅膀，可它们都不属于鸟类。【拓展归纳】 9 大类动物的体表特征(1) 腔肠动物：体表有刺细胞。 (2)线形动物：体表有角质层。 (3)环节动物：有疣足或刚毛。(4) 软体动物：体表大多有贝壳。(5) 节肢

2、动物：体表有外骨骼。(6) 鱼：体表大多有鳞片。 (7) 爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲。 (8)鸟：体表覆羽。(9) 哺乳动物：体表被毛。2. 蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2 倍。说明蜂鸟摄食和消化的特点是()A. 食量小，消化能力差B. 食量小，消化能力强C. 食量大，消化能力差D. 食量大，消化能力强【解析】 选 D。根据题干中“蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2 倍”可知蜂鸟摄食和消化特点是：食量大，消化能力强。之所以有这么大的食量，是因为蜂鸟的飞行要消耗大量的能量。3. “笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。那么“笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞行动作的动

3、力主要来自()A. 四肢B. 胸骨C. 胸肌D. 羽毛【解析】 选 C。鸟类的胸肌收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。4. 某生物兴趣小组正探究家鸽骨骼标本，你认为下列哪一种情况是他们不能见到的现象()A. 有十分发达的龙骨突B. 头部的骨片非常薄C. 两翼和腿部的长骨，都是中空的D. 脊椎骨连接灵活，有长长的尾骨【解析】 选 D。本题考查鸟骨骼的特点。与飞行生活相适应，头骨非常薄，减轻体重；有龙骨突使胸肌有牢固附着点；长骨中空，内充空气，又进一步减轻了体重；胸部和腰部的脊椎骨，生长在一起，增加整个骨骼的牢固性。5. 下列鸟的形态结构中，有利于减轻体重的是()A. 身体

4、呈流线型B. 胸肌发达C. 长骨中空D.前肢变成翼【解析】 选 C。本题考查鸟与飞行生活相适应的形态结构特点。鸟的身体呈流线型，利于减轻飞行时的阻力；胸肌发达，可为飞行提供动力；长骨中空，利于减轻体重；前肢变成翼，翼上生有几排大型正羽，翼搏击空气，使鸟振翅高飞或平稳滑翔。6. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是()体表被覆羽毛 前肢变为翼胎生、哺乳 体温恒定 A. B. C. D. 体内有气囊体内无脊柱【解析】 选 C。本题考查鸟类的共同特征。首先要明确莺和燕属于鸟类。鸟类的共同特征有：体表被覆羽毛，前肢变成翼，体内有气囊，能双重呼吸，体温恒定，卵生等。解答本题还

5、可采用排除法，胎生、哺乳是哺乳动物的特征，体内无脊柱的为无脊椎动物，所以把带有或的选项排除掉，即选C。7. 恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于()A. 恒温动物耗氧少B. 恒温动物需要的食物少C. 恒温动物更适应环境的变化D. 恒温动物需要的能量少【解析】 选 C。本题考查体温恒定对动物生存的意义。在动物界中只有鸟和哺乳动物为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。8. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这一名句体现了动物对人类哪方面的作用()A. 在科学和技术上给人们的启迪B. 观

6、赏价值和成为文学创作的源泉C. 动物和人类的和谐共处D. 提供肉、蛋等作为人类的食物【解析】 选 B。这一名句描写了鸟鸣使大自然充满生机，反映了同种动物会因为觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起的动物群聚现象，体现了动物的观赏价值和成为文学创作的源泉的作用。二、非选择题( 共 12 分 )9.(4 分 ) 某地野生动物保护部门接到举报，某餐馆近来大肆兜售野味，不少野生鸟类被送上餐桌。执法人员迅速赶到现场，在餐馆内却没有发现野生动物。他们灵机一动，到该餐馆的垃圾桶中去找，发现了几只鸟的足，其形态如下图。执法人员知道动物的形态结构与生活习性相适应，因此断定该餐馆出售的食品中有野生鸟类。请你也来推测这

7、几种鸟类的生活习性。(1)标号的鸟类的足适于捕捉小动物。(2)标号的鸟类的足适于在树上攀缘。(3)标号的鸟类的足适于在沼泽地或浅水滩中行走。(4)标号的鸟类的足适于游泳。【解析】 本题考查生物对环境的适应。生物对环境的适应既有普遍性，又有相对性。(1)A 为老鹰的足，锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物。(2)B 为啄木鸟的足，两趾朝前，两趾朝后，便于抓握树干，能抓握和钩挂在树上，适于攀缘在树上。(3)C 为丹顶鹤的足，三趾朝前，一趾朝后，便于行走，与地面的接触面积较大，而由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润，这样的足不至于深陷其中，所以这种足适于生活在湿地生态系统中。(4)D 为野鸭的足，趾间有蹼，适于

8、在水中游泳。答案： (1)A(2)B(3)C(4)D【互动探究】(1) 如图分别为四种不同鸟的头部，你能将它们与上题中的足正确组合吗？试一试你的推测能力。A； B； C； D提示： (2) 此现象体现了提示： 生物体的结构与功能相适应的观点。10.(8分 ) 下图是家鸽的形态和骨骼、肌肉示意图，请回答：(1)结合家鸽的骨骼，你推测家鸽最发达的肌肉是。(2)家鸽的翅膀呈形，翅膀上的羽毛主要是呈覆瓦状排列，这样便于产生飞行时的动力。(3) 如果将家鸽尾部的羽毛除去，家鸽还能否正常飞行？请你设计一个实验，对你的预测加以验证。(4) 想一想，鸟的体形特点在生活中有哪些具体的应用？试举例说明。【解析】

9、本题考查分析问题和归纳总结的能力。(1) 家鸽的胸肌发达，附着在胸骨上，可牵动两翼完成飞行动作，为鸟的飞行提供动力。(2) 家鸽的翅膀呈扇形，羽毛呈覆瓦状排列，这种排列便于翅膀扇动，产生动力，有利于家鸽的高空飞行。(3) 该实验为对照实验，实验变量为尾部有无羽毛。据此设计实验方案。(4) 本小题为开放性题目，合理即可，如发明了飞机等。答案： (1) 胸肌(2) 扇扇动空气(3) 不能正常飞行。可选择一只完好的家鸽，将其在一较大的室内放飞，观察飞行情况；然后将其捉住，剪掉其尾羽放飞，观察其飞行情况，通过对比发现尾羽对其飞行有重要的作用(4) 人们根据其体形特点，发明和创造了许多运载装置和飞行器，

10、如飞机【练能力】(15 分钟30 分 )一、选择题 ( 每小题 2 分，共 12 分 )1. 猫头鹰是天生的捕鼠能手，常在夜间出来活动。下列特点中与夜间活动相联系的是()眼睛大而亮，视力极强耳孔大，听觉非常灵敏羽毛柔软，飞翔时无声喙坚而钩曲，爪硬而锐利A. B. C.D. 【解题指南】解答本题的两个关键点：(1) 提取题干信息：与夜间活动有关。(2) 链接所学：动物与夜间活动有关的形态结构特点有哪些。【解析】 选 C。猫头鹰是天生的捕鼠能手，适宜在夜深人静的时候出来活动，原因是：猫头鹰的眼睛大而亮，视力极强；耳孔大，听觉灵敏，使它容易发现鼠类；羽毛柔软，飞翔时没有声音，不易被鼠类发现。这些都与

11、其夜间捕鼠生活相适应。2. 鸟类具有能够产生尿液的肾脏，但是却没有储存尿液的膀胱，这有利于鸟类的飞行，下列选项中也具有同样意义的是 ()A. 鸟类身体呈流线型，前肢变成翼B. 直肠很短，及时排出粪便C. 心脏四腔，输送氧气的能力强D. 气囊能够辅助肺呼吸【解析】 选B。本题考查鸟利于减轻体重的特点。没有储存尿液的膀胱，利于减轻体重。在四个选项中，A项身体呈流线型利于减轻阻力；前肢变成翼扇动空气，利于飞行；B 项粪便及时排出，可减轻体重；C 项输送氧气能力强，可充分分解有机物，释放足够的能量；D项气囊辅助肺呼吸，可提供充足的氧气。3.(2014邢台期中) 下列各项关于鸟类的叙述中，与提供能量无关

12、的是()A. 食量大，消化能力强B. 双重呼吸C. 心跳频率快D. 直肠短，不储存粪便【解析】 选D。直肠短，不储存粪便，可以减轻体重，与能量的提供无关。A 项提供较多的有机物，B 项提供较多的氧气，C 项使血液循环加快，A、 B、 C 三项都与提供能量有关。【拓展归纳】鸟类的循环系统(1) 完善的双循环：动静脉血完全分开，心脏四腔。(2)心脏占体重比例大：鸟的心脏占体重比是脊椎动物中最大的，一般为0.95% 2.37%，心脏容量大。(3)心跳频率快：平均心率150 350 次 / 分钟。(4) 动脉血压高：一些家禽可达300400 毫米汞柱，血液循环迅速。4.(2013 娄底学业考 ) 如图

13、是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是()A. 和都能进行气体交换B. 气体进入体内的途径是C. 是气管，是肺，是气囊D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸【解析】 选 D。图中是气管，是气囊，是肺。家鸽的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通。在飞行时，当两翼举起时气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。【变式训练】关于家鸽气囊的叙述，不正确的是()A. 分布在内脏器官之间B. 有的突入到骨的空腔里C.

14、与肺相通，辅助呼吸D. 可以进行一次气体交换【解析】 选 D。鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的空腔中，主要功能是储存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行两次气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时，气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等作用。5. 下列动物中，有翼、有气囊、卵生、恒温的是()【解析】 选 C。本题考查鸟的主要特征。具有翼、气囊、卵生、体温恒定等特征的动物属于鸟。在四种动物中，蝗虫、蝴蝶和蜜蜂属于节肢动物，麻雀属于鸟。6. 观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是()A. 有坚硬的角质喙

15、B. 身体呈流线型，体表被覆羽毛C. 胸肌发达，有可用于飞翔的翼D. 有发达的气囊辅助呼吸【解析】 选 A。鸟的头部呈球形，有喙，与飞行无关；鸟身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，体表被覆羽毛，其中正羽适于飞行；胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是储存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证在肺中充分地进行气体交换，完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。二、非选择题 ( 共 18 分 )7.( 能力挑战题) 在学习了鸟类适于飞行的形态结构特

16、点后，王鹏同学对鸟类的骨骼特点产生了浓厚的兴趣，他认为鸟类的骨骼比较轻，有利于飞行。他想通过探究实验来验证自己的想法，请你利用如下实验材料，帮助他共同完成实验设计。(1) 实验材料：家鸽的骨若干，鱼的骨若干，带有刻度的水槽，天平，砝码，烘干机。(2) 实验假设：相同体积的家鸽骨比鱼骨。(3) 实验步骤：在带有刻度的水槽中放入一定量的水，记录刻度。将一定量的家鸽骨，记录，然后取出。把放入水槽中，使水面上升到，然后取出。将两种骨取出，放在烘干机内。将两种骨放在天平上，进行比较。(4) 预测结果：。(5) 实验结论：。【解析】 本题考查探究实验的设计。关键是设计好对照实验，保持好单一变量。(2) 依据提出的问题可作出的假设是：相同体积的家鸽骨比鱼骨轻。(3) 怎样得到相同体积的家鸽骨和鱼骨是本实验的关键。根据给出的实验材料，将水槽放入一定量的水，分别放入家鸽骨和鱼骨，让水面上升的高度一致，就可以得到相同体积的骨。得到相同体积的家鸽骨和鱼骨后，用烘干机将骨烘干，用天平称量比较即可。(4) 家鸽的骨片薄，有些发生愈合，长骨中空，充满空气，可减轻体重，适