徐庄小学第七届读书节活动方案

1、小学第七届读书节活动的实施方案为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，更好的培养中小学生良好的读书习惯，提升综合素养，我校决定在全校范围内全面开展“第七届读书节”活动。具体方案制定如下：一、指导思想结合学校实际，以读、写、讲、画、做、演等多种形式开展本次读书节活动，让每一个学生都“想读书、爱读书、会读书”，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯。二、活动目标（一）通过活动的开展，在学校形成热爱读书的良好风气。（二）通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。 （三）通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维。 （四）

2、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为学校的特色，逐步形成独特的校园文化。 三、活动安排（一）筹备策划阶段1、制定出本届读书节活动方案。我校成立以时建鹏校长为组长，姚中元为副组长，各班主任为成员的领导小组，具体组织实施本届读书节。充分利用学校图书馆、团委、大队部、语文教研组等力量，认真制定出本届读书节活动方案，并立足于本校实际，确定出本次读书节活动主题，成立读书节领导小组，组织好本届读书节。2、充分利用学校图书馆。充实班级图书角，完善校园读书体系，学校图书馆向广大师生开放。充分利用图书馆，为学生创设良好的学习平台。（二）组织实施阶段1、在10月初，我校举行“2014年徐水县

3、中小学第七届读书节”活动启动仪式。向师生推荐一部经典好书，或做好自主阅读，做出阅读要求（摘抄、日记、随笔、心得等），进行交流。2、营造浓厚的阅读氛围（10月初）悬挂“徐水县中小学第七届读书节活动”横幅。充分利用校园广播站、板报、橱窗、条幅等载体积极宣传读书节活动，并为本次读书节开辟专栏，及时报道信息，努力营造浓郁的读书氛围。使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。3、培养阅读习惯（10月8日-22日）（1）各校班主任结合本班学生实际，制定好本班学生阅读计划，做好检查督促；并鼓励学生做好自主阅读。积极培养学生良好的阅读习惯。组织主题班会、开展图书漂流活动、开展书香班级、书香少年、书香家庭评选、举办读书

4、沙龙、邀请专家进校讲座等多种形式来推进本校师生阅读习惯的养成。（2） 开展分级阅读，加强阅读指导。各校要认真组织策划，分年级指导学生阅读书目，结合活动主题和学生特点，上好阅读指导课，使学生掌握正确的阅读方法，懂得略读和精读的区分，并相应设计各年级读书活动的计划和交流展示活动。还要想方设法向学生推荐阅读书目。引导学生形成良好的读书习惯，掌握正确的阅读方法，提高阅读能力。4、交流分享阅读之乐（10月23日-28日）各中小学校要以多种形式组织学生开展阅读交流活动，积极组织学生交流阅读方法和学习方法，通过手抄报、读书征文、书签设计、阅读演讲、名篇名段诵读、舞台剧、课本剧等系列活动展现和分享阅读成果。可

5、以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。 5、组织开展读书节总结表彰活动（11月上旬）组织开展的多项读书活动进行总结，并对表现突出的师生进行表彰。6、以读书节为契机，组织开展“演讲比赛”“诗朗诵”等系列活动。四、活动要求（一）切实加大组织、指导的工作力度，明确专人负责，做好工作分工，责任到人，措施到位，积极实施。（二）要把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效。要拓展渠道，拓宽思路，不断创新工作途径，丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成各自特色，建设百花齐放的书香校园文化。力求使读书活动收到实实在在的育人效果。（三）积极组织学校教师参加到本届读书节活动中。要积极组织全体教师开展丰富多彩的阅读、导读活动，组织教师举办各类读书沙龙，用教师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，发挥青年教师多读书、读好书的表率示范作用。同时也结合教师个人成长和专业化发展需要，在教师中开展征文、演讲、论坛等各种形式的阅读经验交流活动。引导教师与经典为友，养成勤于阅读的优秀习惯。（四）勤于思考，善于总结，及时把我校开展读书活动的新思路、新举措、新成效及典