第10单元第17讲第1课时

1、2021新亮剑高考总复习近代中国的与探索（18941919年）第十单元时间断限从甲午战争结束到五四运动前(18951919年)是资产阶级革命的高峰时期,民族资产阶级先后发动了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动,资产阶级在政治、经济、思想的舞台上都异常活跃;中国近代化进一步发展线索特征政治(1)伴随着西方列强侵华的加剧,中国半殖民地半的社会秩序逐步确立,民族进一步加深(2)民族资产阶级先后提出了君主立宪、共和等救国方案,开始探索在中国建立政治的道路经济(1)资产阶级在“实业救国”思潮的影响下,积极创办实业(2)甲午战争后,民族资本主义得到初步发展(3)一战期间民族资本主义进入发展的“黄金时期”思想民

2、族资产阶级的维新思想、三义、和科学,在社会上起了思想启蒙的作用社会生活戊戌变法、辛亥革命和新文化运动都推动了社会生活向文明化方向的发展1磨剑：课前自学目录CONTENTS2悟剑：课堂精讲第17讲甲午战争、八国联军侵华和辛亥革命5目 录 磨剑：课前自学知识梳理图解识记对比分析易错易混磨剑：课前自学悟剑：课堂精讲6 目 录二、辛亥革命一、甲午战争和八国联军侵华战争7目 录1.甲午(1)背景战争明治维新A.日本 后军事实力上升,蓄谋侵略中国。B.1894年,(2)过程爆发农民起义,日本乘机入侵。A.战争爆发:日本舰队在丰岛海面清军运兵船,挑起战端。B. 平壤战役:清军陆战失利,退回国内。C. 黄海大

3、战:中方主力尚存,北洋舰队退守威海卫港,日军夺得黄海制海权。D.辽东之战:日军占领大连、旅顺等地。E.威海卫战役:日军攻占威海卫,北洋舰队全军覆没。(3)结果:1895年,清政府与日本签订。 马关条约答案条约内容主要割辽东半岛、 及其附属岛屿、澎湖列岛给日本中国的和主权进一步遭受严重损失赔偿日本军费2亿两白银大大加重了中国人民的负担知识梳理对比分析图解识记易错易混8目 录(续表)答案(4)影响:中国社会半殖民地半化的程度大大加深。2.八国联军侵华中国的狂潮(1)背景:列强掀起 ,使中国民族加深,反帝日益高涨。1900年春夏间,义和团运动在京津地区形成(2)概况。A.发动战争:1900年6月,英

4、、美、俄、日、法、德、意、奥八国联合发动侵华战争。B.进攻受阻:义和团和爱国官兵在廊坊和天津打击侵略者,联军退回天津。C.攻陷北京:1900年8月,八国联军攻陷北京,联军司令部设在(3)结果:1901年签订 辛丑条约。内。条约内容主要开放沙市、重庆、 苏州 、杭州为商埠列强侵略势力深入中国内地日本可以在中国通商口岸投资设厂,产品运销中国内地免收内地税拓展了列强对华资本输出的途径,严重阻碍了中国民族资本主义的发展知识梳理对比分析图解识记易错易混9目 录答案(4)影响:迫使清政府成为统治中国的工具。中国完全陷入 半殖民地半社会的境地。内容清政府赔偿各国白银共4.5亿两,分39年还清, 本息合计9.

5、8亿两在北京东交民巷设立“使馆界”,界内不许中国人居住,各国驻兵保护“使馆界”成为列强策划侵略中国的大本营拆毁北京至大沽的炮台,准许各国派兵驻守北京到山铁路沿线的战略要地将清朝腹地京津至山的广大地区,置于列强的控制之下惩办义和团运动中参加反帝的,永远禁止中国人民成立或参加任何反帝性质的组织列强通过外交途径加强了对清政府的控制改总理衙门为外务部,位居六部之上知识梳理对比分析图解识记易错易混10目 录近代前期列强侵华的阶段特征及影响侵华战争战争第二次战争甲午战争八国联军侵华战争资本主义发展阶段第一次工业革命,资本主义自由竞争阶段第二次工业革命,垄断资本主义阶段侵略方式及其手段以炮舰为后盾,攫取侵华

6、为其商品输出服务以资本输出为主,在军事侵略和商品输出的同时中国影响一方面,造成了中国的贫穷落后,阻碍了中国民族资本主义的发展;另一方面,冲击了中国旧的经济和政治秩序,扩大了中外交流的范围和规模,客观上有利于中国近代社会的进步知识梳理对比分析图解识记易错易混11目 录列强侵华的“五大趋向”知识梳理对比分析图解识记易错易混12目 录1. 马关条约的签订是列强侵略中国新阶段的起点。正确。马关条约签订前,列强对中国的经济侵略以商品输出为主;马关条约签订后,列强对中国的经济侵略以资本输出为主。2. 义和团运动是八国联军发动侵华战争的根本原因。错误。八国联军侵华战争爆发的根本原因不是义和团运动的高涨,而是

7、西方列强企图中国,变中国为其殖民地。3.“门户开放”指中国开放门户。义和团运动只是侵略者发动战争的一个借口。错误。“门户开放”指美国在承认列强在华既得利益的同时,要求列强在华的势力范围相互开放。美国通过这一政策,逐步扩大了美国在中国的影响,反映出美国形成了其独立的对华政策,标志着美国侵华进入了一个新阶段。知识梳理对比分析图解识记易错易混13 目 录二、辛亥革命一、甲午战争和八国联军侵华战争14目 录答案1.背景(1)经济:清政府的“ 新政”和“预备立宪”客观上促进了资本主义的发展。(2)思想:章炳麟、邹容和陈天华等人以上海、东京为阵地宣传天赋、自由平等学说;三(3)组织义思想的提出。A.兴中会

8、:1894年,孙中山在檀香山建立的中国第一个资产阶级革命团体。B.会:1905年在日本东京成立的近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。(5)时机:四川 保路运动造成湖北防务空虚。2.爆发:1911年10月10日武昌起义。3.:1912年元旦,孙中山宣誓就职,定都南京,以 五色旗为国旗。(1)成立知识梳理图解识记易错易混15目 录答案(2)颁布宪法A.内容:主权属于国民全体;国内各民族一律平等;国民享有自由和权利;确立 三权分立的政治体制;实行责任内阁制。B.评价:中国近代史上第一部 资产阶级性质的进步意义。4. 结局:袁世凯窃取革命果实。5. 功绩宪法,具有反对制度的, 共和观(1)结束了中国

9、两千多年的念逐渐深入人心。君主制度,建立起资产阶级(2)了“洋人的”,客观上打击了侵略势力,为中国民族资本主义的发展创造了条件。知识梳理图解识记易错易混16目 录辛亥革命与太平天国运动的区别知识梳理图解识记易错易混17目 录1.辛亥革命结束了我国两千多年的制度。成近代中国反帝反质。的历史任务,也没有改变中国半殖民地半社会的性2.辛亥革命是一次完全意义上的资产阶级革命。正确。辛亥革命之前的太平天国运动、义和团反帝爱国运动,都没有改变社会形态,建立新的社会制度,从严格意义上讲,还不能算是真正的革命,只是为革命做准备。只有以孙中山为首的会领导的辛亥革命,才明确地正意义上的资产阶级革命。知识梳理图解识

10、记易错易混18目 录 悟剑：课堂精讲情境导入考题研究高考回望主题探究磨剑：课前自学悟剑：课堂精讲19 目 录第2课时辛亥革命第1课时甲午战争和八国联军侵华20目 录导入1:据图:甲午战争前,西方人也和当时的清朝一样,认为是“小日本”挑战“大”。而结果呢,“大”竟然败了。让我们回首当年,循着真实历史,寻找失败的原因,修正自己的错误,实现真正的民族崛起。由此导入新课。情景导入高考回望考题研究主题探究21目 录导入2:对于中国人来讲,日本是离我们最近的邻邦。“一衣带水”这个词几乎成了我们形容日本必不可少的词。然而,在地球上现有的国家远的一个。本却是离我们最央视主持人水均益友好交往源远流长,所以用“一

11、衣两国仅仅一水相隔,并且在历史上带水”这个词形容关系非常贴切。可是水均益却说,“在地球上现有的国家本却是离我们最远的一个”。他为什么会说日本是离我们最远的国家呢?今天,让我们一起来探究甲午战争和八国联军侵华。由此导入新课。情景导入高考回望考题研究主题探究22目 录情景导入高考回望考题研究主题探究考点20192018201720162015甲午战争浙江选考T9全国文综T28浙江选考T31全国文综T29江苏单科T9全国文综T29山东文综T17江苏单科T22山东文综T18八国联军侵华北京文综T16上海选考T14 浙江选考T8 海南单科T8天津文综T13 四川文综T523目 录甲午战争1.(2018全

12、国文综,28)甲午战争时期,日本制定舆论宣传策略,把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表,并运用手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称,清政府战败“将意味着数百万人从、和中得到解放”。对此,清政府却无所作为。这反映了()。CA.欧美舆论宣传左右了战争进程C.清朝政府昏庸不谙熟近代外交B.日本力图变更中国的君主政体答案解析D.西方媒体鼓动中国的革命解析材料反映了在日本的蛊惑下,欧美舆论倒向日方认为日本对清朝发动的是文明对野蛮的战争,有助于解放“愚昧、和”的民众,而清政府却对此无动于衷,这说明清朝统治者愚昧无知和缺乏近代外交理念,故C项正确;日本的舆论宣传策略使欧美舆论倒向日本,这只

13、能说明西方媒体对甲午战争有一定的影响,但无法左右战争进程,故A项错误;日本的舆论宣传策略是为侵略中国服务的,反映了明治维新后的日本随着国力增强,加紧对周边国家尤其是对中国的侵略和征服,并非“力图变更中国的君主政体”,故B项错误;材料不能体现西方媒体鼓动中国进行反对清政府的命,故D项错误。革情景导入高考回望考题研究主题探究24目 录2.(2016全国文综,29)甲午战争爆发前夕,有些西方认为中国拥有一定的军备优势,“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是,中国(C )。答案解析A.已完成对的西式改革B.制度有利于作战指挥C. 近代化努力收到较大成效D. 能获得更广泛

14、的外部援助解析洋务派建成了当时亚洲第一的北洋,从实力对比上来讲,中国相对于日本是占据上风的。由材料“中国拥有一定的军备优势”可知,西方判断中国最终取胜的主要依据是他们认为中国因洋务运动收获了较大的成效,所以C项正确。虽然洋务运动对中国进行了西式改革,但也仅局限于部分,并没有对全部进行西式改革,所以A项不符合题意。制度将权力集中在少数人手中,虽然能够提高决策效率,但不利于调动全体官兵的积极性,所以B项错误;当时中国是列强侵略、掠夺的主要对象之一,中国不可能获得广泛的外部援助,所以D项错误。情景导入高考回望考题研究主题探究25目 录3.(2018.4浙江选考,31)(节选)阅读材料,回答问题。材料

15、加速了这场已经积蓄了十年动力的运动的到来,自1885年中国在中法战争失败后,有限现代化的弱点已很明显,1894年的那场大败更“成中国之巨祸”,无可否认地证明了洋务运动的失败。学者、甚至是皇帝和皇太后,都认为需要一场更彻底的变革,尽管他们对变革的性质、范围和领导权的问题存有分歧。中国思想界认识到,只有一场激进的改革,甚或革命,才可拯救中国。进步倡导体制重组;激进则主张革命,以代替清。在战后中国,政治运动主要由这两股潮流构成。据徐中约中国近代史等整理阅读材料,结合所学知识,指出材料中“成中国之巨祸”的历史进的改革”思想产生于19世纪末的历史动因。,并概述“激答案解析情景导入高考回望考题研究主题探究

16、26目 录解析第小问根据材料“1894年的那场大败”可知是甲午战争中国战败。第小问“激进的改革”思想指的是康梁维新思想,产生的历史动因包括:甲午战争中国战败,半殖民地半革政治制度不能实现救亡图存。化程度大大加深;洋务运动的失败表明不变答案半殖民地半:甲午战争。动因:洋务运动失败;甲午战争中国战败,中国化程度大大加深;民族加剧。情景导入高考回望考题研究主题探究27目 录八国联军侵华1.(2018北京文综,16)1903年,林纾编译的伊索寓言出版。书中有一则故事:狮王与群兽立约,羊由狼管辖,兔子由狗管辖,彼此友好,和平共处。兔子感叹说,我期待这一天很久了,但真能实现吗?故事后的按语说:“今有盛强之

17、国,答案解析以吞灭为性,一旦忽言弭兵,亦王狮之约众耳!弱者国于其旁,果如兔之先见耶?!”A林纾意在()。A.提醒中国人警惕被侵略的危险B.颂扬人类社会弱肉强食的生存法则C.呼吁世界列强承担保护弱国的责任D.鼓动中国民众清政府统治解析根据材料“我期待这一天很久了,但真能实现吗”“盛强之国,以吞灭为性”并结合所学知识分析,20世纪初,中国民族加深,据此可知林纾意在提醒国人要警惕列强中国的野心和企图,故A项正确。“颂扬人类社会弱肉强食的生存法则”明显与题干故事寓意不符,故B项错误。材料揭示的是世界列强对外侵略的本性,故C项错误。材料反映的是警惕列强而非鼓动民众暴力清政府统治,故D项错误情景导入高考回

18、望考题研究主题探究28目 录C2.(2017上海选考,14)下面的漫画反映了中国近代史上的哪一现象?()。答案解析A.五口通商B.租界设立D.门户开放C.狂潮解析五口通商是中英南京条约中的重要条款之一,开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸,实行自由贸易,与德国、无关,故A项错误;租界最早设立于战争后的上海,之后列强根据各种不平等条约相继在中国各大城市设立租界,设立租界不会导致列强对中国的争夺,故B项错误;19世纪末列强为了加大对中国的资本输出,纷纷在中国强占租借地,划分“势力范围”,掀起中国的狂潮,故C项正确;1899年,美国先后向英、俄等六国政府提出在中国实行“门户开放”、贸易机会

19、均等的要求,美国在承认列强在华“势力范围”和获得的前提下,要求“利益均沾”,这一要求得到列强的响应,从而使列强中国的狂潮告一段落,故D项错误。情景导入高考回望考题研究主题探究29目 录甲午战争战争及近代前期中国人民的反侵略一、甲午1.背景2.地位:甲午战争是传统中国和近代中国的分界线甲午战争促使民族,大大加快了中国近代化的步伐。政治上,中国社,如戊戌变法和义和团运动;经济上,出现了振兴会各阶层掀起了救亡图存的实业、发展民族资本主义工商业的热潮;思想上,先进的中国人认识到单纯学习西方先进的科学技术不能挽救中国,应该学习西方的政治制度,走资本主义道路。二、近代前期中国人民的反侵略1.特点情景导入高

20、考回望考题研究主题探究30目 录(1)由人民群众的自发(2)人民群众的反侵略独立。逐步向有组织、有准备的自觉转变。规模不断扩大,水平不断提高,由附属于政府逐步走向2.近代中国在被侵略与反侵略过程中引发的巨变(1)中国从一个独立自主的国家逐渐沦为半殖民地半国家。(2)社会主要矛盾由地主阶级与农民阶级的矛盾转变为外国资本主义与民族的矛盾、主义与人民大众之间的矛盾,其中民族矛盾是最主要的矛盾。中国人民肩负起反、反侵略的双重革命任务,中国革命从旧式的农民革命发展为资产阶级革命。(3)伴随着社会经济结构的变化,中国的阶级结构从地主与农民的单一阶级结构转变为多个阶级并存的复合结构。(4)由“上国”的自大观

21、念转变为向西方学习,出现了“西学东渐”的局面,其间经历了从学习西方先进技术到学习西方政治制度再到学习西方思想文化的演变过程。(5)对外由原来的闭关自守到被迫开放。情景导入高考回望考题研究主题探究31目 录史料一战胜的日本确保了侵略中国东北的桥头堡,获得的战争赔款,加快了以军需产业为中心的产业化。同时了抵抗日本侵略的东学农动,强迫进行甲午改革,扩大了对的影响力。以甲午战争为契机,长期延续的以中国为中心的东亚国际秩序宣告瓦解。韩国国定教科书相反,一下子就败给了新兴的日本,自古以来东亚所持续的列强诸国群聚清朝,马上获得了各自的租借地(借用他国 中国的立脚点。秩序了。其后,的土地),构筑了进入日本扶桑

22、社出版的新编历史教科书(1)根据史料一,说明韩国史学界普遍关注甲午(2)根据史料一、二,指出韩、日教科书认为甲午产生的影响。战争的主因。战争对东亚历史和世界历史情景导入高考回望考题研究主题探究32目 录【专家解读】读史技法史料主旨史料一:韩国国定教科书对甲午战争的关注史料二:日本扶桑社出版的新编历史教科书认为甲午战争对东亚历史和世界历史产生的影响提取信息史料一:“侵略中国东北的桥头堡产业化扩大了对 的影响力东亚国际秩序宣告瓦解”史料二:“一下子就败给了新兴的日本 秩序 了构筑了进入中国的立脚点”解读归纳史料一:日本获得侵略中国东北的基地;日本加快了本国的产业化;控制了;以中国为中心素养连线历史解释历史解释要求运用材料和信息,从历史表象中发现