版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、第30课 水中石兽真会向上游吗,【学习目标】 朗读课文，理解本文讲述的故事。 明白课文阐述的道理，知道分析问题不能只知其一不知其二，妄加猜测。 懂得要全面了解事物，防止片面性；要实事求是，防止主观臆断。,【正音正字】 铎du昀yn 【词语积累】 议论纷纷久而久之逆流而上只知其一，不知其二顺流而下一模一样,【结构分析】,全文可以分三个部分： 第一部分（第段），介绍故事来源。 第二部分（第段），讲述故事经过和所含的事理以及故事中两种人对石兽不同的看。 第三部分（第12段），尽管后人对故事有怀疑，但故事最后被事实证实，突出了主题。这一部分是全文的重心，它既回答了文章标题的疑问，又给纪晓岚洗刷了“文学
2、家的幻想”的罪名，使他的观点（思考问题，决不能依靠推理来妄加猜测）更具有说服力。,教学目标： 1. 要全面了解事物，不能只知其一，不知其二。 2. 了解阅微草堂笔记等文化典籍。,教学重点： 阅读河中捞石兽的故事，懂得了解事物不能只知其一，不知其二。 教学难点： 河中石兽到上游去的原因。 教学准备： 收集纪晓兰及阅微草堂笔记的相关资料。,教学内容,一、激趣引题 1. 假如你往水中扔一块小石子，你猜石子会往哪里冲？ 2. 如果是几千斤重的一对石兽沉入水中，十几年后会冲向哪里呢？ 3. 揭示课题：水中石兽真会向上游吗？,二、阅读故事，明白道理,1. 大家也许知道纪晓兰，但不一定知道阅微草堂笔记，在这
3、本书的卷十六姑妄听之就记载了水中石兽的故事。 2. 挑选一组同学上前演示水中石兽向上游去的过程。 3. 纪晓兰在阅微草堂笔记中记叙这个故事是为了告诉人们什么道理？ 4. 但后人对这个故事的看法怎样？ 5. 那么这个故事到底可信吗？ 6. 小结：事实是最有力的证明，让事实说话。,三、联系生活，布置作业 1. 在日常生活中人们也往往喜欢凭老经验，凭习惯来推理事物，而造成判断失误的也不少。交流生活中亲身经历或耳闻的事例。 2. 课后作业：（1）阅读河中石兽原文；（2）我国有许多古语，说的也是“凡事不能只知其一，不知其二”这个道理，试找出35例。,【思维训练】,人们先在哪三个地方找石兽而没有找到？ 原地的水中、河的下游、原地的河底泥沙中。 简要说明从上游找到石兽的原因。（字左右） 石重沙轻，水冲不动石而冲走了石下的沙，使石兽倒在前面的坑穴中，久而久之，石兽不断往上运动，即逆流而上。 本文告诉我们什么道理？（用自己的话概括，不超过4字） 凡事不能只知其一不知其二，妄加猜测，主观臆断，而应该仔细思考，全面了解，实事求是。,本文讲的“河中石兽”是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 雇主居家安全隐患排查作业指引
- 穴位埋线减肥技术操作手册
- 茄科蔬菜霜霉病防治策略
- 卫生检查监督实施方案
- 西瓜嫁接育苗标准化技术标准
- 果蔬产地冷链物流运输标准
- 肝火旺食疗调理实施方案
- 厂房火灾扑救行动方案
- 药学基础试题及分析
- 2026年上海市华育中学七年级下学期4月英语试卷和答案
- CAMDS操作基础手册
- YY 1001-2024全玻璃注射器
- 高中美术选修第四课 人间生活【市一等奖】
- 屈原文化进校园课程设计
- 家长会课件：初三学优生家长会课件
- 供应商评估打分表
- 广联达教程全套课件
- 体外诊断试剂设计开发与注册申报工作程序
- 【语言学习】趣味识字：孤字的前世今生
- DB32T 1363-2017高速公路养护工程施工安全技术规程
- GA/T 508-2014道路交通信号倒计时显示器
评论
0/150
提交评论