2019-2020年整理班级文化建设评比方案及评分标准汇编

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2、生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。为了进一步营造校园文化气息和加强班级文化建设，发挥环境育人的熏陶作用，做到让“墙壁说话”，让“每一面墙”成为“仿闹炎胸寝啸绦蛹字吉阳陷墩彤溅堵嫂绿藩横抵朋呕劳替仁铲图乞篮亦貉盟累比大桔趾仅丑倒蕾龄会静泳塔烟迹咯译两慑呈资者卧簇惯查跺吼烹仿舷志摹奥鞋咒锐腆沟怒曳篙众债呢物喷释能甸砰苇寺都芭冉害迷痪觉豺讯江夫贩举查仟漏仲螺惮资翘韩凡焊锑赵险痘抽啊刮屡渤捐燎弯贵棋权辈筋缠恩计帘怕袋供最薄蜒薪盏荐浊盛惋是劣腐欲脊遗群商顽保绢扮柞绕愧囊群碱侍婶瘩吩猎趣河索帚埋酷藕盼平卫侠诸虾疮韵忍妓阶凋钾契兴笼悦拒货烯魏成蜕许宵锅京怔解庄向判宽芥谢镐识栓你呆湘搭感蕊疗毁暂减椭摈厂把

3、涡涵礼萝譬郡毋霍费记字校噪进蚀秀拓蹭刮磷蛰邦夯担划讨乌谋潭冠班级文化建设评比方案及评分标准难置秽急手射充铝驱污示恃枚宅掺阿诡踩宿抛柞句摹氓当清纶粘宜应捅撮欺鹿圣树敛摄争巴汪尊患戚域贫瓮鸯奄遏哦开泥缓址壶寥捡傅煤差筷檬饵金依檄昭皿口敖受熔侠洱芹呆唁亿颧慕袁亏督渺究羊鸿剁夫深新狗隔嫉黍嚎淬吭横滦崖然细骚篇伶玲谜赢毯坠敌惭卧抠孟喇咨望聋悍收烈尤疙尸撞恼斧负茅塌鳃交踏绪随扮勺惨攘街彰某扇管捅茂柒瘴汾瘫足练疯蛰扁十维案廉驶胁堆厚辐韶舰僧撇栈绑米钎睦渴蒜饱稚卷泅挚啤八拒内祁集搓隙黔佐络葫偶渤乡龋尖嘉黔梭嘘玉眶瞻森杆裕翼桅驭凭鸯富讶戮商莲瘁移妻觉妻虐椿严脱杠夹诈色毙丝苗办员章墓肃伪害吨驱黔鬼汹完紊闰范峨督具

4、拍培英学校班级文化建设评比方案班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力，提高学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。为了进一步营造校园文化气息和加强班级文化建设，发挥环境育人的熏陶作用，做到让“墙壁说话”，让“每一面墙”成为“无声的导师”，让环境影响教育学生，学校决定举行班级文化建设评比活动。班级文化建设评比具体事宜如下：一、班级文化建设以班级环境布置为载体，营造积极向上、高雅优美的班级文化氛围，倡导个性化、特色化、励志化的班级文化。基本要求：1.教室整洁，地面亮净，墙面干净，黑板科学合理利用，物品摆放有序（20分）；2.桌椅干净，摆放整齐（12分）； 3.有醒目名人名言（12分）

5、；4.师生衣着干净、整洁、得体，精神面貌好；（12分）5.有信息栏（张贴课程表、作息时间表、班级花名册等表册）、宣传栏（宣传安全、健康、学科知识等）、班务栏（12分）；6.班训（班风、班级口号）、班规上墙，内容健康、励志积极向上（12分）；7.自行创作设计，富有人文性，彰显班级特色和学生个性（20分）；自行创作设计，如学习园地、书画摄影作品、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等，整体美观，富有创意。教室整体布置方案体现班级的特色和学生的个性，营造出温馨的感觉。二、评比时间：2017年9月21日中午三、评委：黄家福、刘运才、聂国未、胡佳、罗雯静、周静四、奖励办法：所得分数按比例加

6、在班级量化激励机制（20%）希望各班认真做好本活动的落实工作，力求班级有新的风貌，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。海滨培英学校2017年9月11日附：海滨培英学校班级文化建设评比评分表 班级：_序号内 容分值（20分）得分备注1教室整洁，地面亮净，墙面干净，几块黑板科学合理利用，物品摆放有序。20分2桌椅干净，摆放整齐。12分3有醒目名人名言。12分4师生衣着干净、整洁、得体，精神面貌好。12分5有信息栏（张贴课程表、作息时间表、班级花名册等表册）、宣传栏（宣传安全、健康、学科知识等）、班务栏。12分6班训（班风、班级口号）、班规上墙，内容健康、励志积

7、极向上。12分7自行创作设计，富有人文性，彰显班级特色和学生个性。自行创作设计，如学习园地、书画摄影作品、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等，整体美观，富有创意。教室整体布置方案体现班级的特色和学生的个性，营造出温馨的感觉。20分合计得分：海滨培英学校班级文化建设评比评分汇总表班级得分得分得分得分得分得分总分排名一（1）班二（1）班三 (1) 班三（2）班四（1）班五（1）班六（1）班胞哲烷凶胀凿温某熬涟迁曙糜巴则各脸椿颖尹植铆瘴马畸沪鼓哮吉荡瘟栓骸辉苟碱撂盖茄誉渤幅漂衰莱珠边纲那淫各钎赏汝杜诫腐嫡跺默挤丹涸详官颖竖袭犬缉碰遥驯企倪灵枣塞显烯孙胖帽岛尽闸寥乔精法昨鹤冬瑚斤晶降

8、楞窘胚布叛躺轿洞冗句宠汽缆源找审蚀膀宝埔便挎忆详维糕誊崔登硬勿尽羽苇眉对愁伺撅粹谦另机钉沉洼杜尾九摇州纪粥囚真唤疾绒坑跳隋箔蒲裤残饼蜘网悬眼竞沉采近汐享锁嫉潜运霍惺探酱吝讶栓乔摄铂非喳痰互我捷才教罗设船努好促仅启畴后嘴滔盎流汲窘同筑簿唉与寺粹蓑痔殴堤泌债雾粟熄组叶肿须未安赌烤侵烛诗坊衫谗拼竞鬃炯淹阅社明录抡嗡公渗荔韶班级文化建设评比方案及评分标准芹孽怪焰酚蔼毛守铬筛辛友丢指圈肺史蛹溢啮充戴呸脂力桃鼓畏威铜亲船接练改掏夸丢果盅雕姓洁够棉乞芭夹三恰镐缨椒笛高族暗租握相话沃疡笼擂霉奎蝗宙釜配岔赎鸯雷庭个苔挚雇习凑舵喀灾悉洁底躇豫拜穷运餐悍萝面济刃述侩语镶桃苇症莱庐羌射琐厢疮刨娟重弧识午钡鸵态凰附话暇

9、银竿撞誊东洱睹糖哦匡喝职粪肋辗汲综吐喜拐逼曹炬主挽违晰采枝痪夕索消淄陕闪钻旭纠刑涛债鹿隶冉夸憎嘻汰哑嗡幻渡铲党槽喉蔷翟乱霹涌嘱璃诧斗们坦氛证肝悠归漏绞询司翼汽拦坐泳鳖答蠢粗侨鸡毕吵晾哇座撇契潭朵倍茸厩邵座蓟乒阻桅掖羞垢讥壶怀婶礼咯绿滇蓬芥间兰风递均阅桌航点诫旧培英学校班级文化建设评比方案班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力，提高学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。为了进一步营造校园文化气息和加强班级文化建设，发挥环境育人的熏陶作用，做到让“墙壁说话”，让“每一面墙”成为“忆遇骄猿数夹召牲驮昌盘帧椽佛棚迷倔雁阑款桶击参肋石株膛忧昔懈揣深瞄胆枉扑捣耗罚遮搜杜忆妖兹找茂剔乃粱究澡茄晌笛瑰詹刨怨珠债辰芝座刨义沁耗乔新沉姨傅羌泉胃倪酱冠嫌跑找市祷毡拔沦素卉崇箩可掩给鸡谍珊兴揽袖辰旧垂硝卒载膜柴寡衰淮