2015第5课时　中国古代的科学技术与思想文化中考复习课件.ppt

1、第5课时中国古代的科学技术与思想文化,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,考 点 聚 焦,考点 1春秋战国诸子百家思想,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,考点聚焦,能力拓展,方法示例,考点 2史学,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,【历史感悟】司马迁著史记、司马光主编资治通鉴，体现了他们自强不息、敢于直言和务实求真的治史态度。,考点 3科学技术,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,1四大发明,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5

2、课时中国古代的科学技术与思想文化,2.古代科技著作 (1)北朝：贾思勰著的齐民要术，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。 (2)北魏：郦道元著的水经注，是一部综合性的地理学专著。 (3)明朝：宋应星著的天工开物，总结了明代农业和手工业生产技术，反映了明代我国手工工场的生产面貌，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。徐光启著的农政全书，是一部农业百科全书。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,【历史感悟】从科学家身上，我们学到了他们勤奋好学、刻苦钻研的精神；不畏艰难险阻、献身科学的精神；勇于创新的科学精神；注重实践，具有理论联

3、系实际的优良作风；虚心向人民群众学习；善于吸收外国先进的科学技术等。 3古代医学 (1)扁鹊：是春秋战国之际的名医，他总结的望、闻、问、切四诊法，成为中医的传统诊断法。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,(2)华佗(“神医”)：发明麻醉药剂“麻沸散”、创制医学体操“五禽戏”。 (3)张仲景(“医圣”)：著有伤寒杂病论，全面阐述了中医的理论和治病原则。 (4)李时珍：他的著作本草纲目，是一部总结性的药物学巨著，内容丰富，考订详细，附有大量的插图，成为世界医药学的重要文献。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,4数学 (1)九章算术

4、：成书于东汉时期，是一部数学名著。这部书总结了春秋战国以来的数学成就，涉及现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容，其中的某些内容在当时具有世界先进水平。 (2)祖冲之：南朝著名数学家和天文学家。在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位数字，也就是在 3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近一千年；祖冲之还著有缀术一书。,考点 4文学,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,【技巧点拨】表格归纳法： 唐代成就最高、影响最大的诗人,考点 5艺术,考点聚焦,能力拓

5、展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,1书法 (1)东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。 (2)魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。 (3)东晋的王羲之，被后人称为“书圣”，代表作兰亭序，有“天下第一行书”的美誉。 (4)唐朝的颜真卿，是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家，代表作颜氏家庙碑；柳公权，创“柳体”，代表作玄秘塔碑。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,(5)宋代著名的书法家有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，人称“宋四家”。 (6)元朝赵孟的书法劲秀雄健，功力深厚。 (7)明朝董其昌的书法兼有“颜骨赵姿”之美。 【特别提示】颜骨赵姿：颜骨，指颜真卿书

6、法的风格；赵姿，指赵孟书法的风格。,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,考点聚焦,能力拓展,方法示例,2绘画 (1)魏晋南北朝时期，绘画艺术有很大发展，著名画家很多，以东晋的顾恺之最为出色。代表作有女史箴图和洛神赋图。 (2)唐朝的阎立本擅长人物故事画，代表作有历代帝王像步辇图；吴道子被后世称为“画圣”，名作是送子天王图。,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,考点聚焦,能力拓展,方法示例,(3)北宋张择端的清明上河图，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,考点聚焦,能力拓展,方法示例,(4)元朝的赵孟，当时人称颂他的画属于“神品”。 (5)明朝徐渭

7、擅用泼墨，他的画挥洒自如，气势磅礴。 (6)清朝有“扬州八怪”，进一步发展徐渭的笔墨纵横手法。 【误区点拨】“扬州八怪”是指活动于江苏扬州地区的八位画家，不是指出生于扬州的八位画家。,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,3石窟艺术 (1)北朝时期开凿的著名石窟有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。 (2)隋唐时期石窟艺术有了很大发展，著名的是甘肃敦煌的莫高窟。那里的大部分洞窟，是隋唐时期开凿的。莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,4乐舞 (1)春秋战国：

8、盛行“钟鼓之乐”反映了我国古代音乐发展的较高水平。湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套编钟最为珍贵。 (2)隋唐：隋唐时期的音乐和舞蹈，大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞，再加以创新，呈现出气势恢宏、风格多样、优美和谐、铿锵热烈的盛世特色。如秦王破阵乐和霓裳羽衣曲。,考点 6戏剧,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,考点 7雕塑、建筑成就,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,1商朝：是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。四川成都平原的“三星堆”文化是一种独特的青铜文化。 2战国：秦国

9、蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，消除了岷江水患，使成都平原成为“天府之国”。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,3秦朝 (1)秦始皇陵兵马俑：秦汉时期雕塑艺术的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑，它形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。 (2)秦长城：为了抵御匈奴的进攻，秦始皇让蒙恬负责，修筑了西起临洮、东到辽东的万里长城。长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。 4北朝：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,5隋唐 (1

10、)隋朝杰出工匠李春设计并主持修造的_赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。 (2)唐都长安：是当时世界上最大的城市，城北的大明宫含元殿，气势宏伟，富丽堂皇。 (3)莫高窟：坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟，大部分洞窟，是隋唐时期开凿的。莫高窟里有大量精美的壁画和彩色塑像，堪称世界最大的艺术宝库之一。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,6明清 (1)北京城,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,(2)明长城,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,【特别提示】秦长城和明长城的修筑都是为了抵御北方少数民族的

11、进攻。其不同之处是秦长城是用土夯成的，而明长城东部险要的地段是用条石和青砖砌成的，另外明长城的位置比秦长城靠南。,考点 8宗教,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,1佛教：起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区。东汉明帝时修建了中国第一座佛教寺院白马寺。 2道教：是我国土生土长的宗教，东汉时在民间兴起，尊老子为教主。 3历史意义：两种宗教都对中国文化产生了深远影响。,考点 9文字演变,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,【特别提示】我国有文字可考的历史是从商朝开始的(甲骨文已是一种比较成熟的文字)。,考点 8天文历法,考点聚焦,能

12、力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,1. 夏朝：相传已经有历法，今天的农历，又叫“夏历”。 2. 商朝：有许多日食、月食的记载，历法逐渐完备。 3. 战国：测定出一年二十四个节气，以便安排农业生产，这是历法上的重大成就。 4. 北宋：沈括创制“十二气历”。 5. 元朝：郭守敬主持编写授时历。,能 力 拓 展,1.孔子“仁”的学说的主要内容是什么？对于今天构建和谐社会有何启示？ (1)主要内容：孔子是我国古代的大思想家，他提出“仁”的学说。孔子的“仁”包含一切美德，如“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任

13、意刑杀。“仁”是孔子哲学思想的核心，“为政以德”是其政治思想，是“仁”在政治领域的具体表现。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,(2)启示：我们应树立以人为本，关爱百姓生活，构建和谐社会、善待生命、关注人类命运的人文主义精神。我们应该正确对待儒家思想，培养对中国传统文化精华的认同感，塑造健全的人格，增强民族自豪感。 2百家争鸣出现的原因及与各派主张的比较 (1)原因：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其出现的主要原因是生产力发展，社会发生急剧变化。,考点聚焦,能力拓展,方法

14、示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,(2)各派主张的比较：儒家和墨家都主张反对战争，但他们的立足点是对立的，儒家是站在统治阶级立场上，是维护统治阶级的根本利益的；墨家符合人民的利益。儒家与法家：儒家提倡“仁政”，法家提倡“法治”，都是为统治阶级利益服务的，在方式上是独立的。墨家与道家：两家都比较注重被统治阶级，两家都旨在重民，但在治理的方法上有积极和消极之分。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,3为什么佛教受到封建统治者的积极提倡和扶持？佛教对我国有什么影响？ (1)原因：因为佛教号召人们忍受现世的一切苦难，追求根本不存在的所谓来世的幸福，从而起到麻痹

15、人民意识的作用，因此封建统治者积极提倡和支持佛教。 (2)影响：佛教的传播对我国政治、经济、文化、外交等方面都产生了重大影响。政治上，统治阶级利用其作为工具来麻痹、统治人民。经济上，佛寺经济逐渐发展起来。文化上，同佛教有关的建筑、雕刻、绘画、文学兴盛起来，反对佛教的唯物主义思想也得到发展。外交上，佛教的传入与外传，加强了中外的文化交流。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,4宋元时期科技发展的主要原因 (1)宋元经济在“隋唐盛世”基础上继续发展，南方经济超过北方，经济的高度发展是科技文化发展的重要前提，为文化繁荣奠定了基础。 (2)北宋结束五代十国分裂割据局面，加强中央集权，使中原和南方出现相对安定的局面。 (3)汉族政权和少数民族政权并立，民族融合加强，各民族各地区间经济文化交流增多，促使各族文化共同提高。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,(4)对外交往有了重大发展，一方面我国的先进文化传播到世界各地，另一方面我国吸收外来文化，丰富了本民族文化等。从世界范围来看，宋元时期的科学技术在当时处于领先地位。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第5课时中国古代的科学技术与思想文化,实物图片型材料题 例 读图，回答问题。,方 法 示 例,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第