2004年下期高三期末考试语文试卷

1、2004年下期高三期末考试语文试卷本试卷分第卷（选择题）和第卷两部分，共150分，考试时间150分钟。第卷（选择题共42分）一、（18分，每小题3分）1下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A涟漪（y）佝偻（lu） 商贾（）分泌（b）B编纂（zun）拘挛（lun）涅（n）槃粗坯（pi）C发迹（j）勾（u）当 下乘（chn） 闭塞（s）D杂脍（hu） 聒噪（u） 讣（f）告 绚丽（xn）2下列各组词语中，没有错别字的一组是A赈灾 里程碑 犄角之势 防民之口，胜于防川B抉择 鸟兽散 瓢泼大雨 是可忍，孰不可忍C简炼 捅篓子 坂上走丸 有则改之，无则加勉 D仵逆 下马威 专心至志 一言既出，驷马

2、难追 3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是通过合理调配和技术改造，劳动提高了，大伙的干劲更大了。 我们同台湾分裂势力斗争的_，绝不是要不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。严格地讲，语言和文化的关系，不是一般的并列关系，部分与整体的对峙关系，说是点与面的对峙关系。A功效性质就是/或许 B功效实质就是/或许C工效性质而是/或者 D工效实质而是/或者4下列句子中标点符号的使用，正确的一项是A在实践中，雷锋学校倡导四个“做”即做爱国者、做健康人、做幸福人、做现代人，让学生在“做”的过程中“了解雷锋，研究雷锋，实践雷锋”。 B由陕西秦始皇兵马俑博物馆、湖南省博物馆等单位联

3、合推出的秦俑展，自2004年12月17日展出以来，已吸引数万名观众前来观展。C“每逢佳节倍思亲”的时刻，最容易留下“节日后遗症”，因此，要把节日过得有节操，讲节约，会节制。D中国人唱中国歌尚且令我听得如此迷糊，不知道韩国明星张娜拉新出的那张全中文专辑，能令我听懂几成？ 5下列各句中加点的熟语的使用，不恰当的一句是A湘军因为资金上的问题一直没有联系外援，现在面临如此窘境，想引进外援无疑是痴人说梦。 B大凡贪官都喜欢唱高调，而且是反腐倡廉的高调。究其缘由，一为恐慌，二为掩饰。C在中央具体而微的指示下，从省市到基层的所有公务人员，工作效率都明显提高。D条条大路通罗马，并非考上大学才有出路；媒体应该多

4、宣传一下，让家长和考生把眼光放长远一些，不要在一棵树上吊死。6下列句子中，没有语病的一句是A我们学校自从接到联考通知以后，老师们就抓紧时间命题出卷，为考试的顺利进行作着精心的准备。B朝鲜外交官在北京召开的六国会谈上表示，美国改变对朝鲜政策是解决朝美核危机的关键所在。C俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”中央电视台要办一台除夕晚会，是要经过很多人的努力以后，才能与全国观众见面的。D清代著名诗人袁枚来岳麓山游赏，据唐人杜牧诗中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，将“爱枫亭”之名改为“爱晚亭”。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成710题2004年12月26日在印度洋地区遭遇的百年罕

5、见的海啸灾难，几个受灾国面对突如其来的特大灾难束手无策，眼睁睁看着巨大海浪横行肆虐，生灵涂炭，却无解救办法；灾后，局部地区暴发疫情，又死了不少人。截至2004年12月31日，已造成12万5千人死亡。这给正在全面建设小康社会的中国人提出了新课题。许多人不禁担心，假如这样的大海啸发生在中国，情形又会怎么样？我国海区海水一般较浅，渤海平均深度18米，黄海平均深度44米，一般不会产生地震海啸；而东海平均深度340米，南海平均深度1200米，具备海啸发生的深度条件。中国海区一般没有现今活动的板块俯冲带和海沟构造，所以大多数地区发生大海啸的可能性不大。但是，台湾岛附近海域海水相对较深，海底摩擦力较小，是产

6、生地震海啸的危险地段，发生在菲律宾海、琉球海沟的地震海啸有可能传播过来。据历史记载，我国历史上曾发生过10次“海水溢”（海啸）的现象，基本上都发生在长江口以南的海区。这次海啸警示我国应加快对深海大洋的研究。长期从事灾害研究的华东师范大学罗祖德教授指出，近年来，海洋资源开发等海洋工程越来越多，海洋地震、海底断层错动、海底变形对港口、核电站、跨海桥、采油平台、输油管线等都可能造成严重破坏，必须加大对各种海洋灾害的防范力度。这次印度洋海啸的最大教训，就是预警机制的缺乏。由于地震震中位于海底，波动传递到海岸一般需要20分钟到2个小时，如果在海啸传到岸边之前，抓住这一空档预先通知沿岸居民并采取组织措施，

7、这段时间足够人们逃生。如果这一次印度洋沿岸国家建立了海啸预警机制，那么很多伤亡都是可以避免的。几个受灾国伤亡惨重提醒我们必须尽快完善预警应急机制。当然，建立预警机制并非一件简单的事。要做到又快又准，必须凭借先进的科技手段，利用天上的卫星、海底的地震观察仪器，及时发现、预报险情。这次海啸伤亡惨重，也与许多人缺乏对海啸的了解和防灾避险知识有关。目前，我国群众大都缺乏灾害避险知识，不会自救。我们必须重视全民防灾减灾知识的普及，从学生抓起，提高广大群众的自救能力。世界卫生组织灾后发出警告，如果措施不力，霍乱、疟疾等疾病蔓延也可能造成数万人丧生。这提醒我们必须建立科学的防治瘟疫体系，平时备好药品、器材，

8、大水一过，消毒、施药、救治伤者多管齐下，防备疫情发生。摘自人民日报（2004.12.29），有删改。7、不属于第一段中加点的“新课题”的一项是A加快对深海大洋的研究，加大对各种海洋灾害的防范力度。B完善地震海啸的预警应急机制，建立科学的防治瘟疫体系。C控制海洋资源的开发，减少海洋灾害对海洋工程的破坏。D普及有关海啸及灾害避险知识，提高广大群众的自救能力。8、根据文中提供的信息判断，不属于地震海啸产生的原因的一项是A相对较深的海水B活动的板块俯冲带和海沟构造C海底磨擦力较小D人类无度地进行海洋资源开发9、下面各项中，完全符合原文内容的一项是A海啸是重大海洋灾害，虽百年一遇，但破坏力巨大，一旦爆发

9、，无法解救，灾后还必将发生霍乱、疟疾等瘟疫。B我国大多数海区海水深度不大，板块俯冲带和海沟构造已经停止了活动，因而我国海区不存在发生大海啸的可能性。C海洋地震、海底断层错动、海底变形都属于海啸，对港口、核电站、跨海桥、采油平台、输油管线等海洋工程都会造成严重破坏。 D建立海啸预警机制，可以利用波动从海底传递到海岸的时间空档，组织居民逃生，遇灾海区沿岸居民的很多伤亡都可能因而避免。 10、根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是A“1226”大海啸造成巨大人员伤亡的原因，主要是缺乏预警机制，因此，与其说是天灾，不如说是人祸。 B宝岛台湾具备海啸发生的各种条件，而且可能受到发生在菲律宾和琉球的海啸

10、的影响，很可能遭遇海啸袭击，成为我国第11次“海水溢”的发生地。 C只要人类熟悉了深海大洋，掌握了相关科技知识，建立了预警机制，提高了防范和自救能力，就能够防止海啸的发生。 D虽然我国大多数地区发生大海啸的可能性不大，但也应该从“1226”海啸灾难中吸取经验教训。 三、（12分，每小题3分）阅读下边文言文，完成1114题。曾国藩，初名子城，字涤生，湖南湘乡人。道光十八年进士。二十三年，以检讨典试四川，再转侍读，累迁内阁学士、礼部侍郎，署兵部。时太常寺卿唐鉴讲学京师，国藩与倭仁、吴廷栋、何桂珍严事之，治义理之学。兼友梅会亮及邵懿辰、刘传莹诸人，为词章考据，尤留心天下人材。为政务持大体，规全势，初

11、立一议，后数年卒如其说。自西人入中国，交涉事日繁。金陵未下，俄、美、英、法皆请以兵助，国藩婉拒之。及廷议购机轮，置船械，则赞其成，复建议选学童习艺欧洲。每（与西人）定约章，辄诏问可许，国藩以为争彼我之虚仪者可许，其夺吾民之生计者勿许也。既至直隶，以练兵、饬吏、治河三端为要务，次第兴革，设清讼局、礼贤馆，政教大行。为人威重，美须髯，目三角有棱。每对客，注视移时不语，见者竦然，退则记其优劣，无或爽者。天性好文，治之终身不厌，有家法而不囿于一师。其论学兼综汉、宋，以谓先王治世之道，经纬万端，一贯之以礼。惜秦蕙田五礼通考缺食货，乃辑补盐课、海运、钱法、河堤为六卷；又慨古礼残缺无军礼，军礼要自专篇，如戚

12、敬元所纪者。论者谓国藩所订营制、营规，其于军礼庶几近之。晚年颇以清静化民，俸入悉以养士。老儒宿学，群归依之。尤知人，善任使。所成就荐拔者，不可胜数。一见辄品目其材，悉当。时举先世耕读之训，教诫其家。遇将卒僚吏若子弟然，故虽严惮之，而乐为之用。居江南久，功德最盛。论曰：国藩事功本于学问，善以礼运。 (节选自清史稿曾国藩传)11.下列句中加点词语的解释，错误的一项是A.后数年卒如其说 卒：最终B.以练兵、饬吏、治河三端为要务 饬：整顿C.退则记其优劣，无或爽者 爽：爽快D.有家法而不囿于一师 囿：局限12、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是A. 治之终身不厌 B. 其夺吾民之生计者勿

13、许也事无大小，悉以咨之，然后施行既其出，则或咎其欲出者C. 有家法而不囿于一师 D. 俸入悉以养士青，取之于蓝，而青于蓝 非挟泰山以超北海之类也13、下列句子分别编为四组，全都表明曾国藩“尤知人，善任使”的一组是时太常寺卿唐鉴讲学京师，国藩与倭仁、吴廷栋、何桂珍严事之。国藩以为争彼我之虚仪者可许，其夺吾民之生计者勿许也。每对客，注视移时不语，见者竦然，退则记其优劣，无或爽者。晚年颇以清静化民，俸入悉以养士。老儒宿学，群归依之。所成就荐拔者，不可胜数。一见辄品目其材，悉当。遇将卒僚吏若子弟然，故虽严惮之，而乐为之用。A. B. C. D. 14、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.

14、曾国藩主张引进外国先进设备，主张派人出国留学，主张不争“彼我之虚仪”，不丧“吾民之生计”。B.曾国藩为政能识大体，观全局，有远见，朝廷与外国订立条约时，皇帝都要征求他的意见。C.曾国藩天性好文，学问精深，且“善以礼运”，曾设清讼局、礼贤馆以倡行政教，辑补五礼通考以填补古礼中“军礼”空白。D.晚年曾国藩曾将俸禄全用来供养士子，吸引了大批老儒宿学；他常用“耕读之训”告诫家人，很重视家庭教育。2004年下期高三期末考试语文试卷班次学号姓名第卷答题卡（每小题3分，共42分）题号1234567891011121314答案第卷（共108分）四、（18分）15.把文言文阅读材料中画横线的句子，翻译成现代汉语

15、。（8分）（1）以谓先王治世之道，经纬万端，一贯之以礼。译文： （2）遇将卒僚吏若子弟然，故虽严惮之，而乐为之用。译文： 16.比较阅读下边两首古诗，完成后边题目。（6分）官仓鼠曹邺田家聂夷中官仓老鼠大如斗，父耕原上田，见人开仓亦不走。子劚山下荒。健儿无粮百姓饥，六月禾未熟，谁遣朝朝入君口。官家已修仓。两首对国计民生表示极大关注的古诗，都采用了对比的表现手法。请问，两首诗各安排了怎样的几组对比？通过这样对比，表达了各自怎样的思想感情？答：17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）（1）剑阁峥嵘而崔嵬，。（李白蜀道难）（2），难赋深情。（姜夔扬州慢）（3）老吾老，以及人之老；，

16、。（孟子齐桓晋文之事）五、（18分）阅读下面的文字，完成1821题。垂钓余秋雨去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海，还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与别处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。我们在海边说话，尽量压低了声音，怕惊动了冥冥中的什么。在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了

17、六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起竿，又是六条挂在上面。就这样，他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。奇怪的是，只离他两米之远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢？正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来只想钓大鱼。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。 胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦

18、老人只以泥塑木雕般的安静来回答。两人都在嘲讽对方，谁也不服谁。过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗？”我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。”确实，他们谁也

19、离不开谁。没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明？没有胖老人，瘦老人固守有何意义？大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。因此，他们的价值都得由对手来证明。可以设想，哪一天，胖老人见不到瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会是何等惶恐。在这个意义上，最大的对手也就是最大的朋友，很难分开。两位老人身体都很好，我想此时此刻，他们一定还坐在海边，像两座恒久的雕塑，组成我们心中的海参崴。（选自余秋雨霜冷长河，有删改）18.第四段中加点的“取舍标准”和“堂皇形象”，在文中具体指什么？（4分）“取舍标准”具体指“堂皇形象”具体指 19.从全文看，一胖一瘦两个垂钓老人在生活、性格、追

20、求等方面的不同点，主要有哪些？请分条概括说明。（6分）答：20.文中说：“他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。”按照作者的观点，“完整的人类”应具有哪些特点？请分条概括说明。（4分）答： 21.下面对文章的理解或鉴赏，正确的两项是（4分）A.作者采用动作描写、肖像描写、语言描写、心理描写等多种手法，成功塑造了一胖一瘦、一正一反、互为映衬的两个垂钓老人的形象。B.胖老人冲着瘦老人说“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者”，而瘦老人则“用背影来鄙视同伴的浅薄”，所以，作者说他们“两人都在嘲讽对方，谁也不服谁”。C.作者认为“最大的对手也就是最大的朋友”，是因为人类的价值得由对手来证明，离开了对

21、手，就谈不上是“完整的人类”。D.从文中描写可以看出，作者对胖瘦两位老人态度不同：对胖老人是嘲讽、鄙视，对瘦老人是肯定、赞扬。E.“妻子”认为胖瘦两位老人是对立的，“我”则认为他们既对立，又统一，都是美的，而且共同组成“完整的人类”。答：（ ）六（12分）22.给下面一则新闻拟一个标题。（不超过16个字）（4分）2005年1月12日，湖南省限量300套的我国第三套人民币纯银微缩珍藏册，正式在长沙公开发行。据了解，这也是首次由央行批准在贵金属上制作带面值的第三套人民币。长沙藏经阁钱币公司总经理刘卫介绍，此套纯银珍藏册总重量为280克，其样式分别为第三套人民币10元、5元、2元、1元、5角、2角和

22、1角纸币图案，这些图案均采用双面彩色制作。7种面额的第三套人民币纸币正面的人物、机械、劳动图案以及背面的国徽图案均是纯银彩色压印制作，银条大小为对应面值的第三套人民币的四分之一。23.某爱好诗歌的中学生创作了一首新诗，寄给一位慕名已久的诗刊主编，并随诗附了一封请求这位著名诗人给予指点的短信。下边是短信的正文。其中有些地方用语不很得体，请指出四处并予以修改。（4分）您是蜚声中外的大诗人，得到您的指点是我的夙愿。特寄上近期力作风中的树，敬请先生拜读。敝人向有吟诗雅趣，学习之余，凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手笔，诚请用心修改，不吝赐教。顺祝教祺！改为改为改为改为24.有位同学想用一副对

23、联概括史记廉颇蔺相如列传中廉颇、蔺相如两位著名历史人物的事迹和性格。他已完成了下联的写作，并打算将蔺相如“完璧归赵”、“渑池会”、“廉蔺交欢”等三大事迹全部写入上联，以突出其智能双全的性格。请你按照他的意图，帮助他完成上联的写作。（4分）上联：下联：能屈伸，袒肉负荆，谋能强国，武能安邦，无愧丈夫品德。 七.作文（60分）25.阅读下面的文字，根据要求作文（60分）一天，有人找到一位据说会移山大法的大师，便央其当众表演一下。那位大师在一座山的前面坐了一会儿，随即起身跑到对面的山上，然后说表演完毕。众人大惑不解。大师道，这世上根本就没有移山大法，惟一能够移动山的方法就是：山不过来，我就过去。人生常

24、常会遇到“向着高山呼喊，而山不过来”的情况。当自己面对某个看来难以实现的目标时，是应该坚持不懈地执着追求，还是应该及时调整自己顺应变化？请以“执着与应变”为话题，写一篇文章。【注意】话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面，角度自定；除诗歌外，文体自选；题目自拟（无标题扣2分）；不少于800字；不得抄袭；请工整誊抄到作文考试专用稿纸上，注意文面整洁。2004年下期高三期末考试语文试卷参考答案和评分标准一、（18分，每小题3分）1.C（A项中“泌”音 m。B项中“涅”音ni，“坯”音p。D项中“聒”音u，“绚”音xun）2.B（A项应为“掎角之势”、“防民之口，甚于防川”，C项应为

25、“简练”、“捅娄子”，D项应为“忤逆”、“专心致志”）3.D（工效：工作效率，指人；功效：功能效果。性质：一种事物区别其他事物的根本属性。实质：本质，不能用简单的直观去认识，必须透过现象去掌握。“不是就是”表选择，“不是而是”表并列，“或许”表推测，“或者”表选择。）4C（A中破折号与“即”重复，B中书名号误用，D中后一分句非问句）5C（具体而微：内容大体具备而形式或规模较小。不符合语境）6D（A项偷换主语，结构混乱。B项丢了一个介词“于（在）”，使得“北京”存在会议主持者和会议地点两种可能性；“召开”与“会谈”、“解决”与“危机”搭配不当。C项句式杂糅，要么以“电视台”为主语，要么以“晚会”

26、为主语）二、（12分，每小题3分）7、C（文中无“控制海洋资源的开发”义，“减少海洋灾害对海洋工程的破坏”是A项内容的目的）8、D（原文找不到依据，原文只讲了海啸对海洋资源开发等工程可能造成严重破坏。）9、D（A中“百年难遇”误，“无法解救”、“必将”均绝对化。B项“大多数”错误，对“中国海区一般没有现今活动的板块俯冲带和海沟构造”转述有误，“不存在”也绝对化。C项“海洋地震、海底断层错动、海底变形都属于海啸”过于主观，缺少根据）10、D（A项“主要原因”无中生有，“人祸”一说缺乏根据；B项“具备海啸发生的各种条件”“发生在菲律宾和琉球的海啸”均误，“第11次”太绝对。C中海啸是自然灾害，其发

27、生不以人的意志为转移。）三、（12分，每小题3分）11.C（爽：差错）12.B（其：那些。A中“之”一代物，一代人。C中“于”一表被动，一表对象。D中“以”一表目的，一表修饰）13.D（写尊师重道，写外交原则，写重视教化，写饬吏严仁）14、C（“辑补五礼通考以填补古礼中军礼空白”与原文内容不合）四、（18分）15（1）认为前代帝王治理天下的方法，管理各种事务，全部用礼义贯穿始终。（4分。采分点：“以谓”、“治世”、“经纬”、“一贯之以礼”）（2）对待将卒官吏好像对待子弟一样，所以虽然非常敬畏他，但又乐于为他所用。（4分。采分点：“遇”、“若子弟然”、“虽严惮之”、“乐为之用”）16、主要有三组对比：其大如斗的官仓老鼠与饥饿无粮的健儿、百姓的对比，农夫（父子）与官家的对比，“禾未熟”与“已修仓”的对比。（2分。各指出一组即可）官仓鼠中的对比，嘲讽了贪官的不劳而获，揭露了贪婪官吏与前方将士、后方百姓的深刻矛盾，揭示了贪官不治将民苦国亡的历史趋势