版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、商业的本质读后感2000字 应老同学之邀约,要我为他的 _写一篇,确实给了我一个难题。近些年也看了一些书,但是从来没有写过读书笔记,自认水平不够。转念一想,什么事情都有第一次,赶鸭子上架头一回,对自己又何尝不是一种提升! 商业的本质20XX年就已经拜读过了,还组织公司的同事一起学习,感触很深。韦尔奇先生深入浅出的梳理了商业经营中的一些重要思想,有一种醍醐灌顶,顿悟的感觉。这次重新研读,又有不一样的感受!我是一名典型的工程男,没有受过任何的正规管理培训,始终没有意识到管理的重要性,对商业的认识非常初浅,思维意识一直停留在唯产品论,唯销售论上。所以从xx年创业以来,企业经营一直没有很大的起色。直到
2、20XX年底,公司出现了一次比较大的危机,公司的一名股东因不满公司的现状要求退股,才让我开始有了积极的改变,公司的经营也有了很大的改观。 结合我的朋友许振阳先生的读书分享和我个人的经历,我将商业的本质从五个维度:对内、对外、对下、对上、对市场,分享给大家,供大家参考。 1、心若在,一切都在 保持正直、善良、乐观、开朗、积极向上、无负能量。 2、命运之域 将最擅长做的事与最喜欢做的事相结合。 3、工作与生活的选择 让工作成为生活。 4、保持学习 一定要跟上最新科技;一定要持续学习各种管理技能;向身边的人学习,三人行必有我师,找到自己的导师。 1、爱人者,人恒爱之 享受生活,关爱每一个人,富有爱心
3、和同情心。 2、活力 对生活有热情,对工作有激情。 3、真诚 以诚恳和信誉建立信任。 4、帮助别人与寻求帮助 乐于助人;一个好汉三个帮,主动寻求帮助。 1、以真实建立信任 正直,乐观,充满信心;满怀坦诚,展示真实的自己,以透明和信誉建立信任。 2、以关爱和沟通凝聚团队 利益时先人后己;困难时体谅下属;分享下属的成长与成功;消除工作中的痛苦;愉快地展示“慷慨基因”(涨薪,晋升,奖励,当众表扬,更多职责)。 3、以鼓动力和目标引领团队 做首席解释官:持之以恒、充满激情向下属解释团队的目标;确保众人生活在抱负中;让人焕发冲劲和乐观主义;用最尖锐的问题要求下属付诸行动;以身作则,启发员工的冒险精神。
4、4、以决断力和坚韧打造团队 不屈不挠提升团队;坚决扫除团队或下属前进中的障碍;主动迎接困难;有勇气做出不讨好的艰难决定;坚决力挽狂澜。 1、在成绩面前要低调 时刻认识到业绩还不够好;自己的宽度和深度还不够。 2、在工作面前坚决执行 说到做到,及时完成;为每件事找到更好的方式;重新界定任务,超额完成任务。 3、在困难面前不退缩 我不入地狱谁入地狱;主动请缨;有勇气坚决完成艰难的任务。 4、在同事面前不沉默 事事有自己的观点,积极分享自己的想法;脚踏实地,寻求支持者;三人行必有我师,在同事或同行中寻找学习的榜样和导师。 1、增长是王道 每个人都喜欢增长;每天都思考如何增长;为公司注入新鲜血液;集中
5、资源办大事;让每个人都参与创新;用最优秀的人实现增长计划;建立与时俱进的薪酬体系与激励机制;拉拢或清除抵制增长计划的人。 2、三个关键指标 员工敬业度:让所有员工围绕统一的使命和价值取向而(公司关心你吗?公司给予你发展机会吗?公司齐心协力吗?)。 3、产品与营销 最好的营销始于产品研发设计环节(改进或发明让人无法抵抗、欲罢不能的产品);选择哪些渠道才能卖出最多的产品;在你想要的价格和市场能够接受的价格之间进行定价;为客户带来惊喜的营销方式;与客户建立深层次、合作性的长期关系,与客户高层建立亲密个人关系。 4、创业与思想 任何一个真正的企业家都是一个思想家;在没有规则的地方制定规则,有规则的地方改写规则;企业家不仅需要好创意,还需要无畏的精神;没有好创意时可先加入一个初创团队;如何打造自己的核心竞争力:独特的产品、服务、渠道或服务。 韦尔奇先生通过这本书论述了商业经营中的方方面面,对许多知识点进行了系统的分析和举证,让我自己对如何经营企业、对商业都有了全新的认识。书中作者多次对人性进行了分析,无独有偶,另一位管理大师:日本的稻盛和夫先生也非常关注人性。在他的许多著作中都能看到他对人性的剖析和重视。韦尔奇先生说:商业是探求真实、建立互信的过程。我认为:商业的本质应该是人性光辉的释放和重塑的过程。这样,商业的行为应该就是人性的体现,商业的过程就是人性释放的过
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学四年级英语Unit 3 I'm the Chef Today!单元整体教学设计
- 小学三年级心理健康《我学习 我快乐》教学设计:基于学习心理赋能的愉悦课堂构建
- 高中美术绘画模块油画单元教学设计
- 初中七年级英语Unit 6 Fantastic friends音标语法写作融合教学设计
- 小学二年级道德与法治教学设计:第一单元 第三课 做个“开心果”
- 八年级道德与法治“文明有礼”大单元主题教学设计
- 高中地理必修二第5章 环境问题教学设计
- 小学五年级信息科技制定运动员编号教学设计
- 2026年饭店服务礼仪模拟试题(含答案)
- 2026年高升专入学模拟试题(含答案)
- GB/T 29484.503-2025船舶电气设备第503部分:专辑电压1 kV以上至不大于36 kV的交流供电系统
- 铝材清洗承包协议书
- 四川省乐山市峨眉第二中学2025-2026学年高二上学期10月月考数学试题
- 锐捷施工方案
- Unit4 Amazing plants and animals语法填空专项训练100题-2025-2026学年人教版英语八年级上册
- T∕HNSSTA 005-2025 三亚市摩托艇旅游服务规范
- 公益红娘培训课件
- 河道管理范围内建设项目技术审查导则(试行)
- 井队材料管理制度
- 婚前教育手册
- JBT 8906-2014 悬臂起重机标准规范
评论
0/150
提交评论