论文：浅谈幼儿园管理

1、浅谈幼儿园管理有感 周雪梅转眼在幼儿园工作已经两年了，回头看看走过的路，有许多心酸同时也有许多快乐，担任园长这两年，我深深体会到园长所肩负的责任有多大，尤其是在幼儿园管理方面起着引领者和管理者的作用。人的管理是管理工作的核心要素，幼儿园管理的关键就是对人的管理。确实是这样，我相信每一个工作在管理岗位上的人都有自己切身的体会，幼儿园管理工作中最难做好得就是人的管理。因为人的思想是看不见、摸不着的，不受我们控制的，我们不可能知道每个老师的大脑里在想些什么。所以，老师是幼儿园管理中最不确定的因素，特别是对于农村双语幼儿园来说，师资力量相对薄弱，而且随着我们生活环境不断发生变化，生活节奏不断加快，教育

2、改革也迎来了新的春天，一批批九零后年轻人纷纷涌入了幼教工作岗位，她们朝气蓬勃、有思想、有远见，对于幼教工作有着独特的见解，同时她们桀骜不驯的性格，给幼儿园管理工作带来了很大的困难，管理工作也是越来越难做。我曾经学习过幼儿园组织与管理这本书，那时候大多数知识都是死记硬背，没有管理工作经验，也不能把理论知识和实际工作联系起来，后来参加了自治区级的几次培训，使我对幼儿园管理有了更深的理解，那么如何解决幼儿园目前存在的那些管理问题呢?我觉得首要问题是；我自身的管理经验还不够丰富，幼儿园的工作每天按部就班的进行，我的管理能力和方法还谈不上艺术性。我觉得主要有以下几方面的原因：1、我走上管理工作岗位才两年

3、多，时间比较短。2、我本人的性格比较内向，与人沟通交往的能力不强。但是我的工作态度还是很认真的，而且我也在不断的反思自己的工作，并且不断地调整自己，比如：看一些管理方面的书籍，参加一些管理方面的培训，多与老师们沟通交流，关心他们的生活，尝试用感情留住老师，我希望和每一位老师都成为朋友，同时我也愿意运用各种手段不断提高自己的管理能力。第二个问题是;年轻老师们有些安于现状，有工作积极性，但不够高。面对这个问题我也经常在想，我应该怎么做才能调动老师们的积极性呢?我是这样做的：1、关心老师们的生活，不断改善她们的生活条件。老师们都来自不同的地方，而且都远离父母，生活工作都不适应，要想和她们打成一片，最

4、好的方法就是关心他们的生活，帮助他们解决生活中的困难。另外，我们还不断改善老师们的生活条件，比如：给外地的老师安排环境比较好的宿舍，经常开展娱乐性较强的活动，通过这些努力目前我们的教师队伍比较稳定，正在良性发展，我相信只要我对他们付出真心，就会有回报的。2、满足老师们学习进修的需要。每学期我园都会给老师购买学习书籍，满足老师们的学习需要。同时，我们也认识到老师和园领导一样不能光在幼儿园呆着，闭门造车，要多出去走走、看看，洗手一些先进的教育理念和方法。因此，但凡教育局组织教师培训、参观、交流等活动，我都组织老师积极参加，有竞赛活动我也鼓励老师参与，我想只要我们参与了就会有收获。让老师多参加培训确

5、实是有益无害的，老师们能够在培训中提高专业素养，提升个人素质。我园计划还要在老师培训方面多投入一些财力、物力。3、鼓励老师与幼儿园一起成长。鼓励和指导老师制订个人发展目标、规划自己的工作岗位。我们引导老师分层次写出自己的人生理想、信念、价值观，同事结合自己目前的工作，要求老师逐步明确自己的岗位目标和与其相对应的行动计划。通过这种方式，使每一个人都拥有自己人生的大方向和小目标，激励其在今后的工作和生活中围绕个人发展方向和目标奋斗。幼儿园的美好蓝图和共同使命，使每一位教师脚踏实地的做好本职工作，使老师们着眼未来，降低职业倦怠感。以上谈了这么多，到底该如何改进老师工作积极性不够高这个问题呢？我想从以下两方面入手：首先，领导要学会欣赏、赞美老师，每个老师身上都有长处，有闪光点，并给予欣赏和赞美，让他们在工作中尽情的发挥自己的特长。其次，及时表扬、肯定老师们的工作成绩，在平时的工作中我可能过多的把注意力放在了寻找老师的不足，及班级存在的问题上，忽略了对老师在工作中的优秀表现及时给予肯定和表扬，这个问题就导致了老师们在工作中，总是注意自己会不会做错什么，影响了老师积极性的发挥。因此，在以后的工作中，我一定要多