会计电算化人才发展趋势及培养目标调研报告

1、当前，会计电算化专业是高等院校、中职学校普遍开设的专业。就临沂市来说，一所大学，三所高职，二十多所中职学校，均开设会计电算化专业，除此之外还有各类中短期会计培训班，都培养会计方面的人才。但是这个专业行业发展状况和发展趋势如何，我们中职学校专业设置标准有无规范，如何根据市场岗位需求，找准专业定位，确立专业方向，构架与市场对会计人才能力要求相适应的课程体系，开展专业建设和专业规划，达到培养目标和人才规格要求，实现就业，是当前中职学校普遍面临的问题，为此，我们通过网络搜寻，电话咨询，问卷调查等方式进行了三个方面的市场调研，现将调研情况总结如下：一、会计电算化专业行业状况和发展趋势；二、会计电算化专业

2、职业岗位群及会计职业资格证书要求；三、会计岗位人才素质要求；随着社会经济的发展，我国正面临着企业环境和会计行业本身的快速变化，会计职业界提供的服务范围越来越广泛，专项服务越来越专业，业务创新层出不穷，对会计人才综合素质的要求也越来越高。（一）从社会需求看：根据国际性及地区性的会计事务所所做调查发现，在国际性事务所中，最重视的因素依次为应试者的领导能力、整体平均成绩、会计学成绩、会计工作经验；地区性的事务所则是会计学成绩、会计工作经验、整体平均成绩及领导能力。对会计师的调查显示，目前会计教育最应有效加强的会计课程依次为税务、审计、财会、成本会计、资讯系统及管理课程等。据一份对我国大中型企业的调查

3、报告显示，我国现阶段对会计毕业生应具备能力要求一栏中，有90%的单位选择了实际操作能力，并有40%的单位愿意向社会公开招聘有工作经验的会计人员，能容忍毕业生适应工作的最长时间3个月为40%，半年以内的为34%。这表明会计实际操作能力影视会计毕业生具备的基本能力之一。（二）从经济发展的趋势看：21世纪是知识经济的时代，随着知识经济的发展，人们需要不断的创新，包括创新技术、制度、管理、理论以及各种创新的相互结合。只有持续创新和全面创新，才能保持经济的不断发展。发展知识经济，需要培养具有创新能力的人才，而传统的会计教育对学生的创新意识、创新能力的培养非常匮乏。（三）从对会计专业认识提出的要求看：美国

4、注册会计师协会（aicpa）针对进入会计职业界的信任提出了三项核心素质能力要求，一是专业职能素质，包括建立决策模型、评价风险、选择相关可靠的度量标准、报告、研究等方便的能力；二是人格素质，包括适合会计行业的个人特质、解决问题和作出决策、与人沟通、合作、领导、项目管理方面的能力；三是宽广的商业视角素质，包括全球视角、战略思维、行业观念、市场/客户导向、资源管理、法律观念等方面的能力。会计职业界对会计人员要求的压力也促使会计教育的变革，要求会计教育界从自身内部进行会计课程的战略性重构。台湾会计研究月刊中的一文中提出了会计应具备的五大核心能力，其具体内容是：沟通和领导技巧、策略性和关键性思考技巧、以

5、顾客、客户与市场为主要焦点、整合资讯之阐述、以及技术娴熟性。这与aicpa的提法有着惊人的类似，我们对此加以关注，就不难发现，这些要求在中国的社会经济大环境中也同样存在。（一）会计电算化的含义会计电算化可理解为由人、计算机、数据及程序组成的系统，是计算机在会计工作中应用的 简称，其工作的目标是应用财务会计原理和成本与管理会计方法以及计算机技术，对传统手 工会计的处理方法、流程及对会计数据的收集、存储、处理、传输和报告方式进行改造后而建立起的电算化会计信息系统。（二）会计电算化在我国的发展及其趋势八十年代时期，随着计算机技术在我国的发展与运用，会计电算化也随之发展起来。到八十年代中期至九十年代初

6、期，是我国第一批商品化会计信息系统的开发阶段，九十年代中期，我国的会计信息系统不断成熟，之后 会计信息系统向企业管理信息系统发展。传统手工会计向计算机会计发展，是会计工作发展的必然趋势，会计人才的培养模式也发生了根本性的变化，现代会计人员不仅要懂得会计的基本理论和方法，更重要的是懂得将现代计算机技术运用到会计工作和企业管理工作中来。会计电算化的普及和应用,不仅仅是会计核算工作的现代化过程，也是促进会计工作标准化、制度化、规模化的过程，更是促进会计改革和发展的过程。会计电算化对会计实务的影响主要表现在以下几个方面：1、改变了会计数据的处理方式和账务处理方式 实现会计工作电算化后，会计数据的处理过

7、程被分为输入、处理、输出三个环节，只要在数据输入环节加大其准确性控制，计算机就可以自动完成记账、算账、对账、结账、转账以及编制报表和会计核算数据分析等工作。与手工会计相比,数据处理无论在准确性上还是在处理速度上都发生了很大的变化，会计信息的准确性和及时性和会计数据处理的集中化、自动化程度大大提高，账务处理程序也趋于简单。2、对会计组织机构及人员素质要求更高实现会计电算化后，会计组织体制发生了很大的变化:：一方面会计工作的组织机构以会计数据的不同形态为主要依据，把会计工作分为专业组、数据收集组、数据处理组、系统维护组等；另一方面,这种新的组织机构也产生了新的岗位设置和新的人员分工，不仅需要专业会

8、计人员，还需要计算机专业人员,特别需要既懂会计又懂计算机及网络知识的复合型人才。3、将改革会计的内部控制制度会计电算化后，原来账簿之间相互核对的查错纠错控制不复存在。由于数据处理的自动化，大大减少了人工干预，人工不能直接参与内部控制。在这种情况下，部分内部控制工作必须由计算机通过专门程序进行，这种内部控制的部分程序化，使控制对象由原来的对组织、文档等进行控制扩展到对软件、硬件、运行环境进行控制；控制方式从单纯的手工控制转化为组织控制、手工控制和程序控制相结合的全面内部控制,包括组织控制、系统使用权控制、输入输出正确性控制、操作过程控制等。4、更加重视会计信息分析在各种信息高速发展时代，会计信息

9、对社会经济发展和企业经济效益提高起着越来越重要的作用。现代信息技术和会计电算化能将社会经济活动的细枝末节精确地记录、保存和传播，会计信息的分类、提炼、再加工将成为极其重要的工作。系统化、条理化、有针对性的信息，只有经过加工整理、分析，才能满足这种需要。总之，会计电算化的实现，必然带动会计核算对象、内容、方法等会计理论和会计技术的发展，促进会计制度的改革。会计电算化发展对我国会计电算化事业、企业管理水平、以及企业信息化建设产生了积极的影响。会计电算化的开展，减轻了财会人员的工作强度，提高了会计工作的效率；促进了会计工作的规范化，提高了会计工作的质量；促进了会计工作职能的转变，提高了财会人员的素质

10、；为整个管理工作现代化奠定了基础；同时也促进了会计工作自身的不断发展。但是会计电算化进程中还存在一些明显的问题，有的问题可能还比较严重，它阻碍了会计电算化事业的进一步发展，阻碍了企业信息化的快速发展，其问题主要表现在：1、对会计电算化工作重视程度仍然不够国家财政部明确规定到2010年，全国要有80以上的基层单位基本实现会计电算化，但在有些地区，目前会计电算化开展的程度非常低，究其原因，其中一个重要因素是部门单位领导和会计人员对会计电算化工作的重视程度不够。部分领导存在着一种“重硬轻软”的思想，重视对硬件的投资而忽视对软件的投入，甚至有些单位使用盗版财务软件。部门会计人员也认为实行会计电算化是一

11、个形式，以至于有些单位花钱买了软件却没有真正使用。事实上，实现会计电算化不仅仅是记账技术的革命，而且对于会计学科本身也是一次大的革命，可以使会计人员能从自动的记账、算账、报账的苦海中解脱出来，将更多的时间和精力用于资金管理，资金分析、资金评测中，进一步深化会计职能。2、地区之间、部门行业之间发展存在明显不平衡在会计电算化进程中，地区、部门行业之间会计电算化发展很不平衡，沿海地区普遍使用率较高，可有的地方才刚刚开始；在已实施会计软件的单位中，大部分单位开发和应用的是部分会计核算子系统，其中尤以“老三样”和单机应用为主，只有很少的单位全部会计核算工作实现电算化并彻底甩掉手工记账。3、缺少会计电算化

12、复合型人才目前，国内众多单位的会计电算化人才，只是由过去的手工会计、出纳等经过短期培训而来。他们大多只会机械的操作财务软件，而对计算机硬件知识及维护技术知之甚少，在计算机出现问题之后便无法进行恢复。而计算机专业维护人员又缺乏财务会计知识，在维护过程中还需请教会计人员。因此，缺乏既精通财会知识又掌握计算机技术的复合型人才，是当前在实施会计电算化过程中的一个亟待解决的问题。4、财务软件的开发标准不一由于各个软件公司的会计软件都是自行开发的，各自使用不同的操作平台和支持软件，虽然其原理基本相同，但其数据结构不同，编程风格也各异，各软件公司为了技术保密，相互没有交流和沟通，更没有业界的协议，因此就没有

13、统一的数据接口，自然很难实现数据共享。而在某些发达国家就曾利用政府手段规定某些特殊行业必须使用指定的财务软件，这样国家可以方便地通过网络进行财务检查、专用资金使用情况分析，单位也可以利用网络及时地进行财务报告的传送。利用网络及时地进行财务报告的传送等。5、会计电算化系统的安全性及保密性存在漏洞会计电算化的实施和运用必须借助于计算机和网络，但由于机械故障、零配件损坏、突然断电、操作人员失误等原因有可能导致硬件系统失灵；在网络环境中，网络的开放性、动态性和虚拟性导致系统的一致性和可控性降低，一旦遭遇系统阻塞、病毒侵入或黑客袭击，将导致系统的混乱甚至瘫痪，这就使得企业财务信息的安全性和保密性不能得到

14、很好的保障。会计电算化的发展方向：1、由单项处理向较完整的会计信息系统发展。在我国，目前的电算化会计核算系统多数是一些单项的数据处理系统，如账务处理系统、工资核算系统。但是，随着电算化应用的成熟和总体水平的提高，原有单项或独立的多项电算化应用已不能满足企业单位管理的需要，而要求把单项处理有机结合起来，使之既能独立进行数据处理，又能实现信息传递与共享，从而形成一个较完整的会计信息系统。 2、单机应用向计算机网络应用方向发展。目前，我国许多企业单位的会计电算化是采用单机处理，随着较完整的会计信息系统的建立，独立的单机应用不能满足信息处理和使用的要求，越来越多的企业将采用计算机网络。 3、由单纯的会

15、计核算向管理会计应用方向发展。一个完整的会计信息系统包括财务会计和管理会计两部分。目前，我国的电算化会计系统主要应用于财务会计核算。管理会计所采用的数据体系与财务会计基本相同，但由于其侧重为企业的经营管理服务，因而其处理方法与财务会计有所有同。与财务会计相比，管理会计使用了更多的数学模型和方法。显然，计算机不仅仅能完成财务会计的各项核算工作，而且也能更好、更快、更高效率地完成预测、分析和辅助决策等各项管理会计的工作。（三）会计专业岗位群与人才需求分析会计电算化人才的特征：会计电算化是会计技术和计算机技术相结合的产物，会计电算化的不断发展，要求会计电算化人才培养要突出实务性特征，要使会计电算化人

16、才能够迅速理解、适应和进入计算机会计实务环境，能够熟练从事手工会计操作和运作财务软件，具有从实务中学习和进步的能力。会计电算化人才是一种复合型人才，无论其侧重哪一方面，都应该拥有足够的会计和计算机两方面的知识，懂得计算机技术手段，能将会计工作转化为计算机应用；要熟知一些计算机环境下的会计运作方式和模式。当然，会计电算化人才知识的复合型特征，决不意味着是一堆现有技术和会计知识的随意组合。会计电算化人才知识的复合型知识应该是一个有机的整体，应该具有一定的前瞻性，要在会计电算化这种现代会计模式的基础上将整合起来，充分认识到他们掌握的知识决不只是简单的应用，而是一种新工艺现代会计工作方式。 会计专业岗

17、位群与人才需求分析：会计作为一项管理活动，在企事业单位，与人才资源管理、生产管理、技术管理等管理活动比较，既有相同之处，又有显著的区别。相同之处在于会计与其他管理活动都需有专设的职能部门和人员执行；不同之处在于除了直接从事会计岗位的人员需要具备会计知识和能力外，其他各管理岗位，尤其是综合管理岗位的管理人员（如总经理，分厂、分公司经理，计划、审计、证券、投资等各职能部门的管理者）也同样需要具备一定的会计知识和能力。因此，会计知识和能力，既是专业技术，又是综合管理能力的组成部分。按照企事业单位的类型，会计岗位群的分布构成一般如下：1、大中型企业（包括国有大中型企业、企业集团、上市公司等）财务经理或

18、总会计师会计主管岗位会计核算岗位（包括材料核算、固定资产核算、成本核算、综合及编制报表等具体核算岗位。下同）出纳及数据录入岗位审计部门主管及审计人员证券、投资部门管理人员2、小型企业会计主管岗位会计核算岗位3、 机关、事业单位会计主管岗位会计核算岗位计划、审计等管理岗位4、银行和非银行金融机构会计主管岗位会计核算岗位信贷或市场营销部门管理岗位证券、投资部门管理岗位计划及其他业务管理岗位在以上各类企事业单位及金融机构中，大型企业、事业单位及大型金融机构，要求人才血历层次较高，一般应是本科以上毕业生。而中小企业（包括民营企业、乡镇集体经济组织及中小型合资、合营企业等）及基层金融机构（如商银行基层办

19、事处、分理处、营业部、所等），一般对专科毕业生较欢迎，应是高职高专教育人才培养的主要方向。上述会计岗位按其性质又可分为高级会计岗位群、中级会计岗位群、初级会计岗位群和会计相关岗位群。1、高级会计岗位群：包括大中型企业，地（市）级以上银行及非银行金融机构的总会计师、会计主管、审计主管、财务分析、资讯等岗位；地（市）以上政府机关及大中型事业单位的会计、审计主管、财务分析、资讯等岗位；其它大型经济组织的会计、审计主管等。2、中级会计岗位群：包括大中型企事业单位、银行及其它大中型经济组织的一般会计核算及审计岗位；小型企事业单位及其它小型经济组织的会计、审计主管；银行及非银行金融机构的一般会计核算、审计

20、岗位及信贷、计划或营销部门的相关管理岗位等。3、初级会计岗位群：各企事业、银行单位的出纳，微机录入等岗位，小型企业及其它小型经济组织的一般会计核算岗位等。4、会计相关岗位群：指不直接从事业会计工作，但需要具备会计管理知识和能力的相关管理岗位。如企业总经理，分厂，分公司经理，计划、营销、投资、开发等综合管理部门主管，银行及非银行金融机构的证券、投资、资讯等部门业务岗位及其它各类经济组织需具备会计知识和能力的相关岗位。上述四类会计岗位群，除去会计相关岗位群之外，高级会计岗位群需要人数较少，且对学历层次要求标准最高，一般应为本科生或硕士、博士学位人才；中级会计岗位群、中级会计岗位群对学历要求标准不高

21、，一般具备专科、中专或技校毕业程度即可；相对需要人数最多，应是会计技术教育培养的首选方向。综合以上两方面的分析，会计电算化专业培养目标在横的方面应定位在中小企业及基层金融机构上，而在纵向上则应定位在初、中级会计岗位群对人才的需求上。即面向中小型企业及基层金融机构，培养能够胜任会计核算工作要求的会计技术人才。（四）会计专业人才的素质要求随着科学技术的不断发展，先进管理工具的应用，世界经济的一体化，以及社会经济环境的日趋复杂化，新形势对会计工作提出了新的挑战，对会计专业人才也提出了更高的素质要求。会计教育必须针对新形势，分析会计职业的发展趋势和会计服务市场的变化走向，明确今后会计人员的培养目标和素

22、质要求，改革会计教学内容、教学方式和培养渠道，才能培养出适应未来科技发展、市场竞争和经济管理要求的高素质的会计专业人才。会计人员与会计教育面临的新形势及对会计工作的影响：一是科技的发展及对会计工作的影响；二是经济发展的国际化对会计工作的影响；三是经济环境的竞争化、复杂化对会计工作的影响。会计工作的能力化，在日新月异的知识经济面前，在竞争日益激烈的市场形势面前，会计专业人才需要有应付复杂多变的会计环境的工作能力、知识更新的能力。准确的职业判断能力，会计工作今后对会计专业人员的要求将不再是单纯的知识化，而更强调的是能力化。l复合型的知识结构。复合型知识结构是新形势下会计专业人员综合素质的基础。所谓

23、复合型的知识结构包括几个层次的复合，首先是会计知识和管理学科内其他学科知识的复合，以会计知识理论为主包括企业管理、税收、金融、投资、法律、财政、统计等其他管理学科知识。第二个层次的复合是自然科学和人文科学知识的复合，要求会计人才具备一定的现代科学技术知识，包括信息技术、通讯技术等，尤其是本单位本企业相关的科学技术知识。由于会计人员要和单位内部的各部门各层次的人员交流，要和有关管理部门的人员联系协商，相应的人文科学知识也是会计人员必备的。第三个层次的复合则是与新兴学科和边缘学科的复合，在科技发展、学科延伸、新兴学科和边缘学科不断发展产生的形势下，要注重学习，关注相关的新兴学科与边缘学科。 2完善

24、的职业道德素质。会计人员是市场经济活动中的特殊从业人员，不仅要有良好的业务素质，还应有较强的政策观念和完善的职业道德素质，遵守会计法规，接受职业道德的约束。会计工作涉及的范围特别广泛，触及到的人际关系和社会关系日益复杂，会计职业实质上承担了依法公正处理社会各阶层经济利益关系的职责，因此，需要会计人员具有高度的法制观念、高尚的思想境界、完善的社会公德精神和职业道德素质。 3科学、准确的职业判断能力。随着社会经济的发展，企业所处的经济环境的复杂性和单位、企业经济事项的不确定性日趋增多，而会计准则。会计制度则日趋简约，同时按照市场经济的客观要求，会计制度、会计准则在会计政策上的选择，会计处理方法的变

25、更也给予了会计人员较大的选择空间，业务活动中，运用职业判断对企业、单位发生的经济活动进行恰当的处理。例如：在会计核算原则、会计政策的选择和会计估计中都需要会计人员根据会计规范，考虑单位、企业的具体情况，运用职业判断能力进行选择，从而公允地反映企业状况，更快地促进经济发展。另一方面，会计政策的选择不能作为谋取不当利益的手段，这也是科学、准确的职业判断能力的内在要求。 4综合服务能力。在市场经济的发展的初期，会计活动只是涉及会计和财务，随着市场经济的发展，会计服务领域不断地拓宽，会计服务领域从传统的查账验资，越来越多的向经营管理咨询、税务、法律咨询等方面拓展。作为单位、企业的会计人员也要拓展会计服

26、务领域，提高综合服务能力。综合服务能力是指以复合的知识结构为基础，为企业的决策者、投资者、管理者、社会公众和企业内部的各个管理部门、各组成单位提供服务。这种综合服务能力要会计人员具备一定的社交能力、交流能力。合作共事的能力、表达能力和分析能力。 5创新素质。一方面是对会计理论与实践本身的创新，这要求会计人员既要具备深厚的理论功底，又要具备探索创新意识，从会计核算到会计监督，从会计体制到会计制度，我国的财务会计理论与方法体系需要不断地全方位的创新。另一方面是创造性的解决单位和企业面；临的问题。会计人员不仅要懂得会计和财务的专业知识，能独立承担投资、融资和营运资本管理等决策建议，还要求会计人员具有

27、将复杂的会计资料和财务数据与具体的业务，如营销。信息技术和经营管理等结合起来和相关部门的人员沟通，以便共同努力找到对具体业务问题创造性解决方案的能力。会计人员还要了解企业单位所面临的企业环境、经济环境和竞争环境，对企业资源的配置，企业目标的确定与实现，税负变化的趋势等企业生存发展的重大问题提出创新性的观念和发展思路， 6具有开放性和竞争能力。中国加入世贸组织以后经济改革与市场开放将进一步向纵深发展，作为会计市场也将逐步与国际市场相融合，走向全面开放。会计工作也面临着这种开放。会计市场的开放，会计准则与制度和国际接轨对外开放，会计信息披露的规范开放，会计人才流动的开放，会计服务主体的开放，开放是市场经济和世界经济一体化的必然要求。经济发展和会计工作的开放必然带来竞争，提高竞争能力将成为会计人员的新课题。会计人员的竞争能力既包括岗位竞争能力，还包括提升企业竞争能力过程中会计人员的作用。一方面会计人员不能安于现状，要积极进取，要有忧患意识，要不断提高自身的竞争能力，还要在提高企业竞争能力的过程中充分发挥自己的作用。 7具有较强的适应性和应变能力。这种适用性包括心理调控能力的适应和专业工作能力的适应。会计工作本身对内要和本单位上至领导下