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文档简介

1、一年级体育教学设计班级：一（3）班 教师：王晓丽教学目内容：1、成四路纵队 2、母鸡爱小鸡教学目标：1、通过教学，使8090%学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学。2、 通过教学，使学生初步掌握跑的基本技术。3、 提高奔跑能力，灵敏性和协调性，促使学生下肢肌肉的关节韧带和内脏器官机能的发展。4、 培养运动感情，勇敢果断，团结友爱，积极进取的品质。教学重难点：排成四路纵队教学过程：一、 收心热身导入情节1、整队，师生问好。2、宣布本课内容，导入情境教学。3、模仿动物的叫声和跳跃。小狗：汪汪汪地叫 小鸭子：嘎嘎嘎地叫大公鸡：喔喔喔地叫 老黄牛：哞哞哞地叫袋鼠：两手屈

2、肘置于胸前，双脚连续向前跳小白兔：两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳组织方法： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 二、 故事情节发展导语：小朋友，今天大公鸡进行集训，大家想不想加入到他们的队伍中，看看他们是怎么训练的。教与学的方法：1、老师讲解方法并进行简单的示范。2、学生分组进行练习。3、教师仔细观察，对错误的加以纠正。4、把大家容易出现的问题在集合训练后进行讲解。5、在队列练习前向大家说明，前后间隔一臂距离，以免太拥挤。 组织方法： X X X XX X X X X X X

3、X X X X X X X X X X X X X 三、 尾声恢复1、 游戏：母鸡爱小鸡教学方法：（1）导入：小朋友，小鸡们的集训顺利的结束了，现在他们遇到了一只凶猛的老鹰，小鸡和老鹰要展开一场生死的较量，看看小鸡他们是怎样躲过这场灾难的。（2）教师讲解游戏的方法和规则。（3）组织学生进行游戏。（4）仔细观察，发现不足及时纠正。游戏方法：把学生分成四队，没队选一名学生做“老鹰”，排头学生做“母鸡”，并张开双臂保护“小鸡”，其余学生做“小鸡”，拉住前面一个同学的衣服，灵巧的躲闪，不让“老鹰”拍着。游戏规则：（1）“老鹰”不能从“母鸡”的翅膀下钻过去拍“小鸡”，只能从侧面绕过去拍队尾的一个，也不能和“母鸡”互相推、拉、撞。（2）“小鸡”在躲闪时不要掉队。2、游戏：捕鱼把一个“池塘”改为两个“池塘”。第一次练习老师扮作“渔夫”，其余学生散步在“池塘” 中当“鱼”，被“捕”者站在“池塘”的四角。待学生学会游戏方法后，再每组选两名学生扮作“渔夫”，手拉手作为鱼网，比赛中只要“捕”到肩部以上部位，就算“捕” 中了。另外，“池塘”中间设立“安全岛”

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