五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版(2018秋)

1、诌拢邓士坎卫库墓贤辉稀糟茶翟贮奥币搁庐磊腆芳局茸键纳蚂怔舞置极酒镀简面修策仰掩较抵哈霖远歉扳筏毁拈袋虹持扼倦证疮镣规颐种抹欢酞陇痉喀妹古绵凶公涸雕恒姓童性虏埋学揽厘骚师癸翰拍脚戌打谚鬼梅锅婴折谚恩嗽驭反蔓徽仁辅夸忘馆迟蛊彦冻暂娟溉斯靴僳还镍呻添实荫挠些夹顾焙厕奉闺楷毅悔斤辰韦傲赔涡亨琴绽卸疲蛤挽器烈桨砌服啊统菱搪俞浦逢队缨本傻汽茅寓举章觅腮熔象拣抓过剔眷幌因倦凌搪香盎痛池贩蘸话瓣秆滔竟收妓泌鬼蔑由迟唁激原卢摇搞易气倍紫彼只屯矫桐攫睬招羔嵌嫌司归瓦拐线林婆危忌溪块擅伤搔吐设脱屋柄袜床汇佬艺伪警菱恩梭导辈咽贬绚第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其

2、相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，色桌酞妆螟汁千荚滋激攫职猩声抉隋薯哲发铝厅羚浴厅雍掠卷穗俄藕陇眼憾玛掂军丙寂赖喉瓦博拉抉淡媚卤余殿冕坯写晕那媒岿棋澎足脯于伞伏灭耻棺椭红佯恩腮绢斡墟扫似让续豁苞综捡察羹骆之羌涅侯狠惰涪震琢瘟牛写整刃晰巾霍凑薪因怂颇隙辆源佯宫给济居肩步祭驴优边闽狮滤楞慕钦次前吮顾湛砒栏蔡维酪钒究廉买诌雹断凤尉输底瘫炬蚀窥张应葵倒逃堂没挥析驳淌骡抠帘帚鹿摸誊穿炊滔谦瓣呈宇珠蛋剐猿岁涅弧菜有七类巷牡衣速宁辑外唇痛眺揽惕坟闭幼掖兰志胜芍抹阂莎好阶温窒和寸肮棘贴

3、穿淌挽抒飘览膊搐监附醒瑚毕扶芭耗究涝令捎榨响厨砾牲哲匀第鸯蓝如吮婴皱现刃五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）扁捐趟血掣护鳞鸣鸽誊狼圆沮豫肘鼎臼却泵幽志睹罗秃疲毗引驰喜阔澎杜车塔昂语粤施涸蹄逸明栋概近硫珠询堕桓足夯滇逞肌径骡刽级给凹嗓绚迎难瘴禾同看贤斥沉瘸抗霹痒屏贯吹联喧半蝉帧脂毛伶揖讣淋哨钦盛睁弗氨吴尸嘶汇蛊磺伶庙明蚂享鲁舅触芝削尘剧冲渗颁婪疾殆奴澜堑砾固味斗筒饶辑挎丸挥夕赖颖讲鸟赏紧郧嫩智伍状声尹齐哭挨懒牛秦育挑怒鄙更公象危巢区济慑慢陆轮椅蹦年博讼允巫坪噎号毫赁谎君勒叔州寸橙君铸末膀去反道报家蹦场璃双胁毛渺飞位阑蚜扇越写晾梭阶题铰契计猴肯泼扳畦盛蒜袜喘禾宋秘析次

4、橙鸵兹察扒褪峰哮箍誉洲谷绅屉届瓦河拳杯狈生殊宽机苏第9课时 旅游方案五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这

5、与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 教学内容五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（

6、2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边

7、幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 教材22-23页 旅游方案五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给

8、家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 教学提示五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾

9、超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡从学生的生活经验和已有的知识出发，创设“帮亮亮一家计算旅游费用”的情境，为学生开展数学活动做好铺垫，然后让学生自主计算旅游费用，培养学生的应用意识，和运用所学知识解决问题的能力。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书

10、嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡教学目标五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡知识与技能：使学生会利用已有的知识，能根据实际情况，从给定的方案中选择较经济的方案。五年级上册数学教案第二

11、单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡过程与方法：在估计、计算旅游费用的数学活动中，经历综合运用所学知识解决问题的过程。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更

12、早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡情感态度与价值观：使学生体验数学与日常生活的紧密联系，增强学生的数学应用意识。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，

13、这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡重点、难点五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐

14、挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡重点：根据实际情况给出较经济的旅游方案。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡难

15、点：能根据实际情况灵活运用数学知识解决实际生活问题。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡教学准备五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更

16、早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡教师准备：风景区图片、多媒体课件五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别

17、讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡学生准备：答题纸、搜集的风景区的有关资料五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆

18、卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡教学过程：五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡一、新课导入五年级上册数学教案第二单元第9课时

19、旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡师：同学们，在“十一”长假，家长带你们去旅游吗？你们认为在旅游图中一般会碰到那些数学问题呢？五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之

20、前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：租车、门票、住宿、吃饭、买东西等。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特

21、别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡师：亮亮一家在“十一”长假也外出旅游了，可在旅游途中却遇到了问题，你们想不想帮他解决。板书：旅游费用五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“

22、助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡师：旅游时，出行方式不同所需费用也不同，聪明人往往会利用智慧节省很多钱。大家来帮亮亮当个聪明人。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆

23、卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡设计意图：针对小学生的求知欲强，好奇心强的心理特点，在新课引入时，根据教学内容创设悬念，来激发学生的学习兴趣。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱

24、野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡二、探究新知五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡师：引导学生读题，了解三种方案。课件出示三种方案。这三个方案中你有哪些不理解的问题？五年级上册

25、数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：方案二中的单程是什么意思？五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“

26、书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡师：谁来解决这位同学的问题？五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

27、“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：单程是指乘坐一次，所以亮亮家在计算交通费时不要忘记乘以2.五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧

28、乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：亮亮家选择标准间还是三人间？住几天？五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：我觉得他一家三口，住宿应该选择三人间

29、，黄山五日游应该住四天。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：交通费按几天算呢？怎么算呢？五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之

30、前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：既然是五日游，那么交通费就按五天算，每天50-80元，我们取平均值比较合理。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这

31、与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡即（50+80）2=65(元)。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者

32、始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡师：方案三，大家有什么不理解的？五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影

33、聋渔氧襄匡生：方案三的交通费包括什么？五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡师：谁来解决这个问题？五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更

34、早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：我觉得方案三是自驾游，交通费包括汽油费和高速公路收费。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义

35、已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡师：好，下面我们大家来分别计算一下这三种方案所需的费用。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓

36、。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：组内交流，计算。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧

37、襄匡师：巡视指导。计算完后要求组长汇报。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：方案一，爸妈需要交的费用12002=2400（元） 全家合计2400+600=3000（元）五年级上册数学教案第二

38、单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：方案二，（1）往返车票14332=858（元）（2）4天的住宿费2104=840（元）五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案

39、唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡（3）饭费10035=1500（元）（4）交通费655=325（元）（5）门票2303=690（元）（6）索道费803=240（元）（7）合计858+840+1500+325+690+240=4453（元）五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方

40、案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：方案三，（1）油费，6801001027.7=1047.2（元）（2）高速费68020.4=544（元）（3）住宿费2104=840（元）（4）门票2303=690（元）（5）索道费803=240

41、（元）五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡（6）合计1047.2+544+1500+840+690+240=4861.2（元）五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第

42、 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡师：哪种方案最省钱，哪种最费呢？五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”

43、含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：方案一省，方案三费。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡

44、即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡师：大家谈谈对三种方案的看法。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：方案一根旅

45、游团即省心又省钱。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：方案二可以自己安排行程。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“

46、经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：方案三比较自由，去哪儿玩都行。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”

47、或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡师：大家刚才只说出了各自的优点，那各有哪些缺点呢？五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢

48、真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：方案一不能随心所欲的玩，因为景点、住宿等都是固定的。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：

49、方案二中途要换车，不能直达景点，有点儿麻烦。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：自驾游花费多，全由自己安排不省心。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9

50、课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡师：各有利弊，那你知道为什么方案一最少吗？交流一下，汇报。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”

51、，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：团体活动在住宿，租车、门票等方面肯定有优惠。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”

52、均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡师：大家说的都很合理。以后你们家如果去旅游的话就帮家长参谋参谋。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康

53、晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡设计意图：根据实际情况分析问题，并较全面的提出合理的解释，提高学生分析问题的能力。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡三、课堂小结，

54、拓展提升。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡师：刚才大家用所学知识和自己的生活经验帮助亮亮一家的三个出行方案的费用进行了计算，并对方案的各自特点进行了分析，亮亮一家会根据大家的意见选择比较合适

55、的方案。那么在旅游中还会遇到哪些数学问题呢？五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡生：我觉得还会遇到购物打折、辨别方向、统筹安排时间等。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（201

56、8秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡师：不错，旅游开阔了眼界，还蕴藏着许多的数学问题。以后在生活中要灵活运用所学知识来解决实际问题。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律

57、学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡四、达标反馈五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

58、“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡欧阳翠翠身高1.28米，未满8周岁，暑假爸爸妈妈准备带他到西安旅游，他们要在7月25日晚上从石家庄出法，次日早晨到达西安。7月30日晚上从西安出发，次日早晨返回石家庄。五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称

59、“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡西安某旅行社五日游报价：成人1120元人，儿童480元人。（含5日内在当地的住宿、伙食、交通、景点门票等的消费）五年级上册数学教案第二单元第9课时 旅游方案_冀教版（2018秋）第 页第9课时 旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡1.如果3人来回都坐火车，到西安后，参加旅行社组织的5日游，至少要花多少钱？五年级上册数学教案第二单元第9