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文档简介
1、16.4科学探究:电流的热效应预习案一、预习目标及范围1、预习目标 (1)知道电流的热效应,电热与哪些因素有关;(2)理解焦耳定律的内容、公式、单位及其应用。2、预习范围教材第16章第四节内容二、预习要点1.电流通过导体时电能转化成热能,这个现象叫做_.2.焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟_,跟导体的_,跟_。3.电视机的后盖有很多孔,就是为了_,使用时一定要把防尘的布罩拿开。 三、预习检测1. 两根相同的电阻丝,将它们串联或并联接入电压相同的电源上,电路中产生相等的热量所需的时间分别为t串和t并,则t串:t并等于()A1:4 B4:1 C1:2 D2:12.灯泡通电后灯丝已经热得发光,而连
2、接灯泡的导线却不怎么热,其原因是()3.下列说法正确的是()A导线的绝缘皮隔热B导线散热比灯丝快C通过导线的电流小于通过灯丝的电流D导线的电阻远小于灯丝的电阻3.电炉通电后,电炉丝热得发红,而与电炉丝相连的导线却不怎么热,对于这种现象,它们各自进行了解释,其中观点正确的是()A导线说:因为我的电阻小B电炉丝说:因为我的电阻小C导线说:因为通过我的电流小D电炉丝说:因为通过我的电流大探究案一、合作探究1.电热器师生交流:(1)家里还有哪些用电器通电后会发热?(2)课本P13页图15-9 中的家用电器有何共同点?我们使用这些电器是为了得到哪一种能量?学生归纳:教师总结:(1) 是每一种用电器使用时
3、都会出现的;(2.)电热器就是主要利用 工作的装置。2.焦耳定律师:英国物理学家焦耳做了大量的实验于1840年最先精确地确定电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。这个规律叫做焦耳定律。师生交流:(1)焦耳定律的公式: (2)单位: A, , s。则QJ例题:一只白炽灯,灯丝正常发光时电阻为44,现将其接在家庭电路中,工作10min,求灯丝所放出的热量为多少?方法一:解:由I=U/R=220V/44=5A由Q=I2Rt=(5A)244600s=6.6105J方法二:学生自己完成点评:结合I=U/R,焦耳定律可以推导出两个公式:Q=U2t/R 和Q=UIt。有时,这两个推导公式应用更灵活。二、随堂检测1.某电热器通过0.5A的电流时,在5秒内放出的热量是Q,如果通过它的电流是1.5A时,则在相同时间内放出的热量是()A3Q B9Q C16Q DQ2.下列家用电器主要利用电流热效应工作的是()A收音机 B电视机 C电风扇 D电饭锅3.下面生活用具中,不是利用电流的热效应工作的是(
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