统计学—总论.ppt

1、1,统 计 学,STAT,主 讲：蔡 定 萍,2,本课程参考教材,STAT,1.统计学 郑德如主编 立信会计出版社 2.统计学袁卫主编 中国统计出版社 3.统计学 李协和主编 江西科技出版社 4.统计学 黄良文主编 中国统计出版社 5.统计学概论 杨昌斌主编 中国统计出 版社 6.现代统计学 林洪主编 经济管理出版社,3,第一章 总论,STAT,本章重点提示： 1、“统计”的涵义； 2、统计的研究对象及特点； 3、统计学常用的三对基本概念； 4、统计学的研究方法。 本章难点提示：,统计学常用的三对基本概念,4,第一章 总论,STAT,第一节 统计的产生与发展 一、 统计一词的涵义 关系 统计工

2、作 过程 实践 统计资料 结果 统计学 理论 二、统计的产生与发展 计数 (统计工作起源),个人计数,总体计数,5,主要统计学派: 政治算术学派 创始人 代表作 (英) 威廉 配第 政治算术 约翰 格朗特对死亡率公报的自然观察和政治观察 学派特征:用数量比较方法对社会经济现象进行分析 国势学派 创始人 代表作 (记述学派) 康令 万国论 (德) 阿亨华尔(继承人) 学派特征:主要通过用文字来记述有关国家的显著事项 数理统计学派: 创始人 代表作 (比) 阿道夫 凯特勒 社会物理学 学派特征:在概率论的基础上发展了数理统计。将研究自然科学的方法引来研究社会科学，认为社会中的一切事物与自然现象一样

3、，也受大数定律的支配，完成了统计学与概率论的结合。,6,从统计学的产生和发展过程来看，可以将统计学分为3个时期： 一、统计学的萌芽期（十七世纪中叶） （一）政治算术学派（英） 代表人物：威廉配第、约翰格朗特 （二）国势学派（德） 代表人物：康令、阿亨瓦尔 二、统计学的近代期（18世纪末19世纪末） （一）数理统计学派 代表人物：凯特勒（比利时）将统计学的三个主要源泉加以融合统一，形成近代意义上的统计学。 “国势学政治算术古典概率（法）=近代统计学” （二）社会统计学派 代表人物：恩格尔。认为统计学的研究对象是社会现象。 三、统计学的现代期（20世纪至今） 将长期分割的数理统计与社会经济统计统一

4、，形成“大统计”。,7,第一章 总论,STAT,第二节 .统计学的研究对象及学科性质 一、统计学的研究对象 统计学 ：统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学，其目的是探索数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。 研究对象：研究现象(包括自然技术现象和社会经济现象)的数量特征和数量关系。 社会经济统计学的研究对象：社会经济现象总体的数量方面。 社会经济统计学的特点：数量性 总体性 具体性 社会性 二、统计学的学科性质 方法论科学 三、统计的职能 职能：信息职能、咨询职能、监督职能,8,第一章 总论,STAT,第三节 统计研究的基本方法 一、统计工作的四个阶段 统计设计 统计调

5、查 统计整理 统计分析 二、统计研究的基本方法 1、大量观察法 即对所研究事物的全部或足够数量进行观察的方法。 2、综合指标法 即通过综合指标反映总体的数量特征。 3、 归纳推断法 即从个别到一般，从具体事实到抽象概括 的推理方法。 三、统计数据的规律与统计方法 通过多次观察或试验得到大量的统计数据，利用统计方法是可以探索出其内在的数量规律性的。,9,第一章 总论,STAT,第四节 统计学中常用的几对基本概念（*） 一、总体与总体单位 （一）总体 1、概念：客观存在的，在同一性质基础上集合起来的许多个别事物的整体。 2、特征 （1）同质性；（构成总体的基础） （2）大量性； （3）差异性（统计

6、的前提),10,第一章 总论,STAT,（二）总体单位 1、概念：构成总体的个别事物(不可再分的个体)。 2、构成总体的个别事物可以是：人、物、企业、机构、地域、状况、长度、时间等。,3、种类,11,第一章 总论,STAT,二、标志与指标 （一）标志 1、概念：反映总体单位特征的名称。 例如：A的性别为男性，民族为汉，身高为1.75米，年龄为21岁。B企业的产值为100万元，职工人数为200人。 2、标志的种类 按标志的性质分,可分为: （1）品质标志：反映总体单位属性特征的名称。 （2）数量标志：反映总体单位数量特征的名称。数量标志的标志表现简称为标志值。,12,第一章 总论,STAT,按标

7、志的变异状态分,可分为: (1)不变标志：标志在总体各单位的具体表现相同。 (2)可变标志：标志在总体各单位的具体表现不尽相同。,13,第一章 总论,STAT,课堂练习： 1、下列名称何为品质标志？ A、职业 B、成绩 C、健康状况 D、女性 E、工资 答案：A、C 2、对某市个体所有制企业进行调查，某市A厂为个体所有制企业，2007年总产值为250万元。请据此确定总体、总体单位、标志及标志表现。 （1）总体：某市所有的个体所有制企业； （2）总体单位：A厂； （3）标志：所有制形式，总产值； （4）标志表现：个体所有制，250万元。,14,第一章 总论,STAT,（二）指标 1、概念：反映总

8、体数量特征的名称。 2、指标的构成： 两部分：(1) 指标名称 (2) 指标数值 3、指标的特征 综合性 数量性 客观具体性 4、指标的分类 按反映总体的特点不同，可分为 （1）数量指标：反映总体总规模、总水平。表现形式为绝对数、有名数。特点:数值随总体范围大小而增减. 名数由数和计量单位表示的量。 单名数由数和一个计量单位表示的量。,15,第一章 总论,STAT,复名数由数和二个或二个以上计量单位表示的量。 （2）质量指标：反映客观现象之间数量联系。表现形式为相对数或平均数；无名数或复名数。特点：数值不随总体范围大小而增减 数量指标反映现象的广度；质量指标反映现象的深度。,16,第一章 总论

9、,STAT,按指标的表现形式不同，可分为 总量指标、相对指标、平均指标 指标体系：若干个相互联系的统计指标构成的总体。 （三）标志与指标的关系 联系：汇总关系 例 ： 数量指标值= 总体各单位某方面数量标志值 区别： 1、两者反映的对象不同。标志反映的对象为总体单位（个体），而指标反映的对象为总体。,17,第一章 总论,STAT,2、两者反映的方式不同。标志既可反映总体单位的品质特征，又可反映其数量特征；而指标只可反映总体的数量特征。 课堂练习 1、一个统计总体（ ） A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、可以有多个标志 D、可以有多个指标 答案：D 2、总体的（ ）实际上是指总体各单位

10、至少在一个标志上其具体表现是相同的。 答案：同质性,18,第一章 总论,STAT,3、为考察某市工业管理局的经济状况，特选用了下列质量指标（ ） A、管理局年劳动生产率 B、管理局资金利税率 C、管理局利润总额 D、甲工厂劳动生产率 E、乙工厂资金利税率 答案：A、B 4、以甲市工业企业为总体，下列各项中，哪些是指标（ ） A、甲市工业企业数 B、甲市工业总产值 C、甲市某工业企业职工人数 D、甲市职工工资总额 E、甲市工业企业发展状况 答案：A、B,19,第一章 总论,STAT,三、变异与变量 1、概念 变异: 所研究的标志在总体各单位上所表现的差异。 是统计的前提。 变量: 可变的数量标志

11、与指标。 变量值：变量的数值表现. 例 有5位同学的成绩如下： 成绩 87 95 76 69 80 存在差别(变异) (变量) (变量值) 2、变量的种类 根据变量的取值不同，可区分为 （1）离散变量：变量的取值是间断的，只能为整数。 （2）连续变量：变量的取值是连续的，即可以带小数。,20,第一章 总论,STAT,根据变量的性质不同，可分为： (1) 确定性变量：反映确定性现象的数量特征。其数值可以确定，如总体指标。 (2) 随机性变量：反映随机现象的数量特征。其取值是不确定的、偶然的，如样本指标。 课堂练习 1、下列变量中，何为连续变量？ A、身高 B、体重 C、年龄 D、毕业生人数 E、

12、学分 F、设备台数 G、设备利用率 答案：A、B、C、G 2、何为变异，为何没有变异就不存在统计？,21,第一章 总论,STAT,答：（1）变异是指在所研究的标志上，总体各单位的标志表现不尽相同，也称为差异。 （2）统计研究的是客观现象的总体数量方面，它以个别事物存在差异为前提，因为如果没有变异的存在，那么只需调查单一的、个别的事物即可。那么，形成总体的必要条件也就消失了。 3、某学生某门课考试成绩为80分，则成绩是（ ） A、品质标志 B、变量 C、变量值 D、标志值 答案：B 4、全国人口普查时，（ ） A、全国人口数是统计总体 B、每个人是总体单位 C、全部男性人口数是统计指标 D、人口

13、的性别是总体的标志 E、人的年龄是变量 答案：B、C、E,22,第一章 总论,STAT,5、某公司职工人数中，甲工厂有1051人，乙工厂有952人，丙工厂有863人，这些都是（ ） A、职工人数这一变量的变量值 B、可变的数量标志 C、指标数值 D、存在的变异 E、可变的品质标志 答案：A、D 6、简述归纳推断法。 答：（1）统计所研究的通常只是总体的部分或有限单位，而所需说明的总体单位却是大量的，甚至是无限的。 （2）只能根据有限单位的特征去归纳总体的相应特征。 （3）借助于从个别到一般，从具体事实到抽象概括的推理方法，以一定的置信标准，根据样本数据来对总体数量特征进行归纳推理和估算。,23,第一章 总论,STAT,（4）由于调查单位有限性普遍存在，使得归纳推断成为统计研究的基本方法。 7、简述完整的统计工作