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文档简介

1、认识小数,小数的初步认识,一、复习导入，揭示课题,1、 、2、4、 、 、100,下面这些是什么数？,我们以前学过像1、2、4、100这样的整数，还学过像 、 、 这样的分数。 生活中你还见过什么数？,老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看。,二、结合情境，认识小数,3.45,0.85 2.60,36.6,1.2 1.5,像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5 这样的数叫做小数,3.45,整数部分,小数点,小数部分,.,3.45 读作：,0.85 读作：,36.6 读作：,1.5 读作：,读一读下面的小数。,三十六点六,一点五,2.60 读作：,零点八五,二点六零,

2、三点四五,二、结合情境，认识小数,在读小数的过程中 你发现了什么？,二、结合情境，认识小数,读小数时，先读整数部分，再读小数部分。整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序读出每个数位上的数字。,写出下面各小数：,零点九 写作： 四十点六 写作： 一百点零八 写作： 七十三点七三 写作：,0.9,40.6,100.08,73.73,三、了解历史，拓展认识,早在一千七百多年前， 我国古代数学家刘徽就开始 应用小数了。,小数的历史,刘徽,我国古代用小棒表示数。为了表示 小数，就把小数点后面的数放低一格。 例如：,三、了解历史，拓展认识,小数的历史,在西方，小数出现很晚。最早使用小

3、圆点作 为小数点的是德国数学家克拉维斯。 还有一部分国家是用逗号表示小数点的。,三、了解历史，拓展认识,小数的历史,0.1元,四、结合情境，理解小数的意义,如果用这张正方形纸表示1元，0.1元该怎么表示？你能在纸上分一分、涂一涂表示出来吗？同桌小讨论，然后合作完成。,0.7元,0.7,0.9,1,=,( )元,1.5,7.1元,思考：,1、在用元作单位时，小数点左边表示什么？小数点右边第一位表示什么？ 2、十分之几能用几位小数表示？,1米,把1米平均分成10份，每份是1分米。 1分米是 米，还可以写成（ ）米。 3分米是 米，还可以写成（ ）米。,1分米,3分米,0.1,0.3,3分米 米 1米3分米 米,只用米作单位怎样表示？,0.3,1.3,0,1,0.1,0.2,1,0,3,2,你能在 填上合适的小数吗？,0.2,0.5,

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