小学三年级语文下册在金色的沙滩上1名师公开课优质教案沪教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐在金色的沙滩上教学目标：1. 识记 4 个生字。2. 圈划出不理解的词句与同学讨论。3. 有感情地朗读课文。4. 体会小女孩的美好心灵。教学重点：1. 读通课文，在教师的引导能运用不同的方法去理解词句。2. 能学会运用不同的方法去理解词句，帮助学生理解课文，感悟小女孩的美好心灵。教学准备：课前学生预习课文，读几遍，圈划自己不懂之处。教学过程：一、揭示课题。在金色的沙滩上（读题）师：在金色的沙滩上发生了一件什么事？让我们一起去看一看吧！二、学习课文。1. 读课文，要求：（ 1）读准字音，理解词义。（ 2）读通课文，完成填空。投影出示：在海边的沙滩上，一位画家请一个小姑娘（）；小姑娘（

2、），画家才回来；画家（），小姑娘（）。2. 交流填空内容，齐读。三、学习课文，领会中心 。1. 快速读课文 1-5 小节，用简洁的语言说说：这几节告诉我们什么？（画家到礁石那边去捡贝壳，请小姑娘看管衣服和画夹。）2.从中可以看出小姑娘的什么品质？板书：助人为乐3.出示课文 6-12 节。读一读，这部分内容哪些句子使你感动？为什么？1名校名 推荐交流，出示句子：3 句。（反复 朗 ）4.从 些句子中，可以看出小姑娘的什么品 ？板 ：守信用5.出示 文 13-20 。小 学 ：（ 1）找出 你感 的句子。（2） 了 部分内容，你有什么疑 ？（3） 部分内容看出小姑娘什么品 ？交流 1：有感情地 句

3、子。交流 2：小姑娘真喜 壳，可是当画家送 她 壳 ，她 什么拒 了？ ：从哪里看出小姑娘喜 壳？画家 到哪些 壳 么好看呀！（出示；沙蜊子、大猫眼、小螺 、金海螺）（省略号 明什么？） 你再 出几个 有“虫”字旁的字。交流 3：板 ：做好事不求回 6. 面 一个小姑娘，作者的心情如何？（从文中找出句子 一 ） ：“心潮像海浪一 翻 。 ”是一句比 句。 明作者的心情非常激 。 那么，你 能 ，“ 在什么 候，心情非常激 呢？出示：照 子，填写句子。画家惊 地看着小姑娘，他的眼圈 了，心情像海浪一 翻 。（），心情像海浪一 翻 。四、知 迁移。在学 的 文中，哪位主人公有小姑娘似的美好心灵？五、 累句子。第六 第七 第 21 节六、写一写。以“助人 的” ，写一写

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