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文档简介

1、名校名 推荐你真棒【教学目 】1. 能 、欣 同学的 点和 ，并能以恰当的方式加以 美。2. 愿意学 同学的 点和 ，找到身 得学 的小榜 ，激励自己不断 步。3. 加 同学 的沟通与交流，培养健康、 极、向上的生活情 。【教学重点】用 极的眼光去 、欣 他人的 点。【教学 点】用恰当的方式 美同学，并 适合自己的小榜 。【教具】 音机、榜 卡等。【教学 】 ： 前，我在同学 的座位下藏了五 小星星， 在 大家快快在自己的座位下面找一找。座位下面 有小星星的同学， 拿着小星星到前面来。（找到星星的同学来到前面。） ：（面向其他同学）你 知道或了解他 几个人当中哪个同学的 点，就 大家介 一下吧

2、。（生介 内容略。） ：看来，我 每个人身上都有自己的 点，夸 人的方式也有很多，你想用什么 的方式夸 同学？（生回答：我想和他握握手；我想 他鼓掌；我想写个 条送 他；我想和他交朋友） ：只要是 自内心地称 人，不管是 他笑一笑或是 起大拇指 声“你真棒”，都能表达你的心意。1名校名 推荐师：我们每天接触最多的就是自己的同桌，下面请你找一找，说一说同桌有什么优点，或者有哪些进步，用你自己喜欢的方式夸奖他，我们看一看， 谁夸奖别人的方式最恰当，最能鼓舞人。（生活动。）师：谁愿意汇报一下，你的同桌有什么优点？你用什么方式夸奖他的？（生回答。）师：刚才都有谁被同学夸奖了？（请一名被人夸奖的同学。）

3、师：请你说一说被别人夸奖时，心情怎么样，好吗？（生说体会。）师：（请一名夸奖别人的同学。）师：当你夸奖别人的时候，你有什么感受？心情怎样？（生说体会。）师：看来，无论是赞美和夸奖别人，还是被别人赞美和夸奖，都是愉快的、高兴的、快乐的。师：老师这里有一个“小星星信箱”，里面有写着同学优点的小纸条，我请大家从信箱里抽出纸条，读一读上面的话，让我们一起猜猜他（她）是谁。（生抽纸条读上面的话，其他同学一起猜是班里的哪位同学。）师：你们都能看到别人身上的优点，老师真为你们高兴，我把这个“小星星信箱”送给你们， 以后你发现了同学的优点或进步， 就随时把它写下来投到里面， 每隔一段时间就打开看看，比一比谁的优点更多了，进步更大了，好不好？师：只要我们善于观察，就会发现，我们身边有很多值得称赞和学习的小榜样。老师这里为大家准备了漂亮的榜样卡，让我们一起找一找身边的小榜样，把他（她）名字写在榜样卡上，然后请他（她）签个名，再把榜样卡贴到黑板的大树上。听懂了吗？好，请各组小组长到老师这儿取榜样卡。（放音乐，学生活动。）师：秋天是收获的季节，看！我们收获了满树的果实，你们每个人都找到了自己身边要学习的小榜样，谁愿意介绍一下你的小榜样是谁？你要向他（她）学习什么？2名校名 推荐生答。师：只要我们虚心向别人学习，别人的优点和长处也能变成你自己的，那样我们每个人的优点和长处也就会变得越来越多。 孩子们，生活

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