高中语文 第三单元第11课《微型小说两篇》课件 粤教版必修3

1、世界很小，微型小说很大,微型小说两篇,陈启佑,林荣芝,永远的蝴蝶,空气,今天我们要接触的是一种新的文体微型小说，大家知不知道那个世界上最微型的小说吗？,地球上最后的一个人坐在屋子里，这时候突然响起了敲门声,这据说是地球上最精短的一部科幻小说，只有25字。尽管字数少，却渲染了一种气氛,给人以想象的余地。,丈夫支出账本中的一天 马克吐温,招聘女打字员的广告费.（支出金额） 提前一星期预付其薪水.（支出金额） 购买赠给女打字员的花束.（同上） 同女打字员共进晚餐.（同上） 给夫人买衣服.（一大笔开支） 为岳母买大衣.（一大笔开支） 招聘中年女打字员的广告费.（支出金额）,你能想象出这部长篇小说的大致

2、情节吗？,本篇小说如何？,人物：？丈夫性格 妻子性格 情节：？聘小秘 主题：？ 手法：借账单来表现情节、刻画人物,总结：微型小说虽短小却精悍，形象鲜明，情节曲折，主旨深刻，反映了深广的社会问题。,见异思迁（既是家庭纠纷，又有社会背景）,微型小说,微型小说又称小小说、袖珍小说、一分钟小说，是小说文体的一种分支，一般篇幅不超过1500字，具有“虽短小却精悍，形象鲜明，情节曲折，主旨深刻，反映了深广的社会问题”的主要特点。 “一粒沙上说世界，半瓣花上说人情”,永远的蝴蝶,作者：陈启佑,听读课文，初步感知,1、说出文章中的环境、人物、故事内容 2、抒写自己听后的感受,人物,环境,故事内容,我,樱子,春

3、日、雨夜,樱子因帮我寄信 而遭遇车祸,谈谈你读后的感受,文章只截取了樱子在雨中帮“我”寄信这一小小的生活片段，表达了“我”失去恋人的极度悲伤、痛悔和对恋人的无限眷恋。我们为这一幕痛彻心肺的爱情悲剧而动容。,讨论1,小说如何塑造“樱子”这一人物的？请在文中找出来。,语言描写“谁叫我们只带来一把小伞哪。 神态和行动描写她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。 外貌描写然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。,樱子热情、体贴、温柔、善良、纯洁、恬静、年轻,鲁迅：“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。”,讨论2,作者为什么把“樱子”比做“蝴蝶”？文章的题目为什么叫永远的蝴蝶？,蝴蝶

4、的生命虽然短暂，但象征着美好，还象征着爱情（梁祝），还象征着虚幻和梦想（庄周梦蝶），象征一种魂魄精神升华后的再生和复活，也象征着深深的眷恋。 作者正是要借蝴蝶的这个意象意义，幻想着年轻、温柔、冰雪聪明的樱子能生命轮回，爱情永留。,小结：“蝴蝶”其实就象征着樱子。“永远的蝴蝶”这个标题蕴涵着永远的爱恋与无尽的思念。,讨论3,作者如何设置环境，描摹景物的？这样描写有什么作用？,“那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。”,小结：文章一开始的寥寥几笔就营造了一种凄清、阴冷的氛围，它为全文定下了一个伤感的基调，并暗示了后面的

5、不幸。,讨论4,“信”是小说的情节线索，为什么小说开始只字不提信的内容，而在最后才点出信的内容？,点明了两人的恋人关系，一下子将痛、悔、恋的情感波澜推向了高潮，大大加强了故事的悲剧性。樱子死在新婚前夕，如蝴蝶般飘落了，使作者痛悔不已，令读者唏嘘不绝。前面营造的浓厚的悲剧气氛与结尾的幸福感的急遽转换造成了读者的心理落差，也使读者获得了审美震撼，即所谓的悲剧美。,小结：小说于高潮处戛然而止，言已尽而情未了，具有很强的感染力。篇末的这句补叙可称全文的点睛之笔，独具艺术匠心，这就是小小说构思精巧的魅力！,在作者的笔下，“雨”有什么变化？它的变化与作者情感有什么关系？,1.“那时候刚好下着雨”,它是自然

6、的春雨。,2. “从伞骨渗下来的小雨点溅在我的眼镜玻璃上。”,为樱子的离去感到不安。,3.“更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。”, 是灾难和不幸的象征。,4.“其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。”,雨还是泪水和痛苦的象征。,文中有一些看似矛盾的话，找出来，说一说这样写的作用是什么？,1.虽然是春天，好像已是深秋了。,2.这简单的动作，却要叫我终身难忘了。,3.这时她只离我五米，竟是那么遥远。,小结：作者通过这些看似矛盾的话来反映人物在极度悲痛时那种精神恍惚的心态。作品正是通过矛盾来反映人物悲痛欲绝的心情的。,4.其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。,品读下面的

7、句子，揣摩作者的心理情感。,A、随着一声拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。,一个“飞”字，一个“飘”字，使惨烈的车祸像电影里的慢镜头定格在“我”的脑海中，没有了血肉横飞的可怕，只有一种凄艳之美。,B、为什么呢？只带一把雨伞？,连续两个问句，将“我”失去恋人那极端悲伤、痛悔的心情表现的淋漓尽致。,C、然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。我又看到永远的樱子走到街心。,这里描写的是一种特殊的心理活动-幻觉，表达了“我”对樱子深深的怀念和眷恋。樱子永远活在了“我”的心中，也永远留在了读者的心里。,总结,冷抒情手法的运用,作者用电

8、影蒙太奇的意识流手法，充分描绘那难以言状的痛，整篇文字并无只字词组的陈痛之辞或呼天抢地般抒情。泰戈尔说：“没有表现出来的爱是神圣的，它像宝石般在隐藏的心，朦胧里放光。” 如此的悲伤是刻骨铭心地，它像内伤一样，不见痕迹，但却隐隐的作痛，揪动身体每一根神经，并永远是痛着的。陈启佑先生这般内敛及朴素的文字，更使我领味他永恒的悲痛及幽长绵延的深情。用这样的感情去朗诵，即便是最朴实的文字也是感人至深，催人泪下的。,朗读课文（配乐）,空气,林荣芝,标题的含义？,社会风气,人物,环境,故事内容,王伟妈 钟老太太,股长妻 主任妻,局宿舍,王伟妈还人情，被议论成行贿,人物性格分析,王伟妈、钟老太太：,股长和主人

9、夫人们,热情好客、具有真诚、友善的美德,虚伪、冷漠，认“礼”不认“人”，具有自私、狭隘的小市民习气,本文写作特色一,从日常生活中挖掘新意，以小见大，平中见奇,以一幢新居作为体察人生、关照世相的“窗口”,本文写作特色二：巧用对比,第一组对比： 第二组对比： 第三组对比： 第四组对比：,王伟妈、钟老太太,股长主任夫人们,新楼崛起,道德滑坡,享享清福,执意回老家,乡村生活,都市生活,空气污浊,即为本文主旨，改善社会风气势在必行。,托尔斯泰说：,写小小说，有利于初学写作的人练笔,“小小说，这是训练作家最好的学校”,微型小说特点,1. 立意深刻 善于从平凡事物中发掘出新的不平常的思想意义，选材严，开掘深，立意新。 2. 构思巧妙 构思巧妙奇特，故事引人入胜，是微型小说的一大特点。俗话说，无巧不成书，微型小说中的故事情节，有起伏，有波折，有悬念。 3. 结尾新奇 所谓新奇，就是要出人意外，给人回味的地方。 4. 语言精炼 微型小说篇幅短，人物少，矛盾冲突高度集中，语言要求极为简练。,片段补写训练,书法家 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。 “写什么呢？”高