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文档简介
1、名校名 推荐古朴精美的华表教学目标:1. 认识华表的造型特征,了解华表的象征意义。2. 运用绘画、泥塑等造型手段表现心目中的华表形象,提高造型能力。3. 增强民族自豪感培养民族精神。教学重点: 认识华表的造型特征,探究表现方法。教学难点: 刻画华表的细部特征,造型完整美观。教具准备:“华表”图片(课件) 、范作、勾线笔、雕塑泥及工具。学具准备: 收集华表图片、勾线笔、泥、各种纸盒、饮料瓶、手工纸、剪刀、胶水等。教学过程:一、引导阶段从电影节华表奖的奖杯引入。提出探究“华表”的主题。 (华表奖奖杯是一座小雕塑,它的原形就是人们常说的“华表” 。“华表”到底是什么?)二、发展阶段1. 学生分组上台
2、展示所收集的图片及相关文字资料,用简短的语言加以介绍。通过交流让学生了解华表的来历及其象征意义。教师对各组收集资料的情况进行点评和小结。2. 教师播放课件组织学生欣赏各式华表,从不同的角度观察华表的细部特征了解各部分的名称和象征意义(典型代表天安门前的汉白玉华表柱,它是中华民族的象征,也可以说是象征中华民族的图腾柱) 。 引导学生感受华表雕塑古朴精美的整体风格。3. 组织学生欣赏用不同的材料和造型手段表现的“华表”作品。教师重点讲解或示范线描、泥塑、综合材料组合等的基本表现方法。4. 学生分区开展创作活动(绘画、泥塑、综合材料)。三、展示评价阶段分组展示,组织学生欣赏同学的作品。学生自评谈创作心得,教师点评,学生互评提出修改意见。1名校名 推荐四、收集整理阶段回收可利用的材料,清理垃圾
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