史学史讲义资料（课件）第五章中国古代史学的衰微2、

1、第五章 中国古代史学的衰微、新潮的兴退,明至清乾嘉时期的史学,时代背景：,1、封建社会的衰老 （1）封建专制走向极端 （2）社会新因素出现 “忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽” 的红楼梦时代 2、具有启蒙思想的新思潮,1、严酷的封建专制统治阻碍了史学的发展 2、明代史学的特点,一、缓慢发展、相对停滞的明代史学,发展过程,（1）前期官修规模大而创新乏 元史 210卷 宋濂、王禕 特点：详略不均，杂乱重复 编纂有体，文字浅显 独存元史，志书详实,大明会典、明实录、大明一统志 述典制而少沿革 书实录而有曲笔 修方志而多疏谬 永乐大典类书,（2）后期私修盛而略有新意,薛应旂宋元资治通鉴 陈邦瞻宋史纪事本

2、末、元史纪事本末 谈迁国榷编年体明史 王世贞弇州山人四部稿弇山堂别集 李贽藏书、续藏书 总特点：因袭而无明显创新、突破， 但批判性史学已在后期出现。,二、具有启蒙色彩的明清之际史学,1、剧烈的社会变革促成了史学发展的一股新潮 2、三大思想家、史学家的史学思想,（1）黄宗羲（16101695） 著明夷待访录,明儒学案，创立浙东史学。 倡经世致用 贵治学创新 反门户之见 主博通专精,2、三大思想家、史学家的史学思想,(2）顾炎武（16131682） 著天下郡国利病书120卷 日知录32卷 力倡学术必须“经世致用” 反对因袭，贵史家独立见解 重视朴实考据的史学方法,2、三大思想家、史学家的史学思想,

3、（3）王夫之（16191692） 著读通鉴论、宋论 “经世致用”，史论为现实政治服务 “理势合一”，宣扬进步的历史观 反对正统论，宣传不主于一尊的民主思想,总特点：,史学思想明显进步 历史编纂学有突破有发展,三、新潮消退，衰落与总结并行的康雍乾嘉史学,1、封建专制空前加强，“宽猛并用”控制学术思想 2、两大特点： （1）官修史书规模宏大，超过以往,明史 古今图书集成（类书） 四库全书丛书,续三通、清三通,明史 廿四史之末， 前四史之侧,三开史局，95年始成； 万斯同、王鸿绪、张廷玉 史料丰富，大事多存， 取舍适宜，简明扼要 类传有创，分类得当 志书详明，图附“历”旁,四库全书,古今图书集成,（

4、2）私人治史的博古倾向，考据学盛行,整理旧史改作、补作、校注、辑佚、辨伪 毕沅续资治通鉴 谷应泰明史纪事本末 邵晋涵辑旧五代史 阎若璩古文尚书疏证,三大史考博古而不通今,钱大昕廿二史考异 赵翼廿二史札记 王鸣盛十七史商榷,3、一丝清风章学诚的史学理论,（1）生平（17381801）字实斋 著文史通义、校讎通义、 永清县志等 一生特点：生于乾嘉，不搞考据 一生不做官 成就晚而造诣深 独特的治史方法,（2）史学理论,主张“理势”的进化史观 “经世致用”“史以明道”的史学认识论 “六经皆史”的史料学理论 倡“通史”、立“方志”、设想新史体的历史编纂学思想 论德、才、识、学的史家修养主张,四、本章小结,1、明至清乾嘉时期史学的两大特点： （1）衰微与总结并行 （2）有新潮兴退，现转型端倪,2、同期西方史学比较,（1）文艺复兴人文主义史学 历史观巨变 历史与现实结合 五彩缤纷的历史体裁 史家修养,（2）理性主义史学,倡导怀疑精神，以“理性”衡量一切 指斥封建暴君，揭露教会虚伪荒谬 孟德斯鸠、 伏尔泰、 大卫休漠、 威廉罗伯逊,（3）历史哲学：对历史过程的认识