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文档简介

1、蟋蟀的住宅,冀教版六年级下册,邯山区桃源小学 周 燕,谜语：头长两根毛，身穿咖啡袍， 平生爱打架， 赢了唧唧叫。,（打一昆虫）,蟋蟀的住宅,zh zhi sh l sh hu ( ) ( ) ( ) qin zi su do q x ( ) ( ) ( ) ju w jn yu ( ),蟋蟀的住宅有哪些特点？,如果我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简陋，就会觉得那真是一件伟大的工程了。,昆虫学家法布尔对它的评价,这么一项伟大的工程到底是如何建造的？ 默读7-9自然段，找出描写蟋蟀建造住宅的句子画出使用的工具，并说一说这些工具的作用。,用前足扒土，用大颚的钳子拨掉地面上较大的小石砾，用强有力的后足

2、踏。前腿将土推到后面，后腿将土斜倾地铺开。,住宅建好后，蟋蟀就可以高枕无忧、每天晒太阳弹琴了吗？,即使在冬天，只要气候还比较暖和，太阳晒在它住宅的门口时，也还可以看见蟋蟀从洞穴里抛出泥土来。,这段话说明什么？,与人类建筑住宅进行对比,人类：建造者 使用工具 建好以后,请工匠 现代化机器 很多年不再装修,这是一只怎样的蟋蟀？ 这是一项什么样的工程？,朗读全文，找出课文赞扬蟋蟀的语言，体会作者的情感。,如果我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是多么简陋，就会觉得那真是一件伟大的工程了！ 这样勤奋而有耐心的昆虫，在昆虫世界里，总可算得上是绝无仅有的了。,写话训练： 看到蟋蟀建筑的过程， 你想对蟋蟀说：（ ） 你想对自己说：（ ）,小结全文，学习写作方法。 1为什么作者会把蟋蟀住宅的特点和它怎样修建的过程介绍得这么详细具体呢？,作者对蟋蟀亲自实地观察，从外到内，观察仔细，坚持不懈，一连好几个钟头。,2为什么我们在读作者的这篇文章时会觉得很有趣味，一点也不枯燥呢？ 因为作者采用了拟人的手法，又恰当地运用了比较、列举数字、比喻等多种说明方法，所以使课文生动而富有儿童情

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