幼儿园：大班美术活动《灯笼》_第1页
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文档简介

1、幼儿园美术新课程标准教材美 术 教 案( 2019 2020 学年度第二学期)学校：年级：任 课 教 师：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班美术教案编订： XX文讯教育机构幼儿园美术教案文讯教育教学设计大班美术活动灯笼教材简介 : 本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动目标1、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。2、运用粘贴的方法制作灯笼

2、，促进双手的协调配合，养成良好的操作习惯。活动准备1、 购买的红灯笼一个，圆形灯笼（三片纸做的）范样一个，菱形灯笼（四片纸做的）范样一个。教室里预先拉上绳。2、 毛钱做的灯笼穗子，固体胶，剪刀。3、 幼儿操作材料。活动过程1、 出示实物红灯笼，引起幼儿兴趣。提问：这是什么？你们在哪儿见过灯笼?都见过什么养的灯笼？设么时候挂灯笼？第 2 页 共 3 页幼儿园美术教案文讯教育教学设计2、 出示圆形灯笼范样，幼儿仔细观察，探索灯笼制作方法。提问：它们是有什么纸做的？是用几片纸做的？是怎么粘在一起的？3、 教师边示范边提出制作要求。（ 1） 制作灯笼的彩色纸可以是三张，也可以是四张、五张等。（ 2） 对折后在彩纸的反面粘上胶，纸片的边角要对齐、粘牢。（ 3） 粘合最后一篇纸时，先把穗子挂线夹在灯笼中间。4、 幼儿操作，教师指导。（ 1） 鼓励能力强的幼儿完成作业后热心帮助别人。（ 2） 帮助能力弱对幼儿掌握对折、粘连的方法。5、 把幼儿制作的灯笼挂起来，共同欣赏。讨论：说说哪个灯笼做的好，好在那里。6、出示菱形灯笼范样，引导幼儿探索制作方法，鼓励幼儿回家尝试制作。XX文讯教育机构

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