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文档简介

1、幼儿园小班数学教案数一数活动目标：1、学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。活动准备：1、4 种水果 ( 苹果、梨子、猕猴桃和橘子果类、牛奶类、饼干类水果冻类) 。) ，4种零食( 糖2、大筐2 个，托盘8 个，贴有标志的托盘20 个。3、鼓一个。活动过程：一、以谈话的方式导入，引起幼儿对活动的兴趣。师：“秋天是个美丽的季节，陈老师今天买了很多的东西要带你们去秋游，开心吗 ?”幼儿按照男女不同排成两队。师：“现在陈老师请你们排成两队，男孩子一队、女孩子一队我们到大教室里先把去秋游的东西准备起来。”二、按照水

2、果的名称进行第一次分类。1、出示水果让幼儿认识。教 将自己水果拿出来 幼儿 。 ：“ 老 来了很多的 西，你 看看 些是什么 ?” ( 幼儿自由 ) ：“那你 喜 什么水果，你来 ?”( 个 幼儿回答 )2、 水果分 。 ：“我 在和 些水果宝宝来做个好玩的游 ， 一个小朋友上来把 些水果宝宝分一分，苹果跟苹果放在一起，橘子和橘子放在一起。” ( 个 幼儿上来操作 )幼儿操作完后 ：“你是怎么分的 ?”( 苹果和苹果放在一起、橘子和橘子放在一起)小 ： 才他的 分水果是根据水果的名称不同来分的。三、根据零食的一个共同特征 行第二次分 。1、出示零食教 一一出示零食 幼儿 。 ：“除了 些水果外

3、， 老 来了很多的小零食，我 一起来看看。” ( 幼儿自由讨论 ) ：“好多好吃的零食，你 喜 ，你最喜 吃那种零食 ?” 幼儿找找老 手中食品的好朋友。2、个 幼儿 零食分 ：“我 要跟 么多的零食玩游 啦， 来把 些零食分分家，好朋友和好朋友在一起。”幼儿操作完后 大家：“你 一 他是怎么分 些零食宝宝的 ?”( 个 幼儿回答 ) 然后 分的那个幼儿：“ 在你告 大家你是根据 些零食的什么特征来分的。”小 ：他 QQ糖跟棒棒糖在一起， 奶和酸奶在一起，是根据零食的种 来分的。四、幼儿集体操作, 第三次分 1、教 解操作的方法， ：“ 里 有很多的零食和水果要和大家来做游 ， 你 一起合作帮

4、它 分分家。 在 四个好朋友一 ，我在每一 的中 放了一大筐的水果和零食，在旁 放了几个小筐， 你 把它 分分家。2、教 解示范操作方法。2、幼儿集体操作，教 巡回指 。3、 ：“ 在我 一起来看一看， 一 。”分 两 的幼儿上来跟大家一起 。五、游 找朋友1、教 解游 玩法， ：“ 里有好多的水果宝宝和零食宝宝跟你 做朋友。”帮个 幼儿 上胸 ：“你 在是什么宝宝了啊?”( 我是苹果宝宝 ) ：“ 了，你 的真好， 在你 上什么胸 就是什么宝宝了。我 在 两个小朋友上来 些宝宝分一分，鼓声开始的 候，我 就去把一 的朋友拉在一起，鼓声一停的 候看 又快又 。”3、游戏数次后结束，幼儿回教室。师：“我们玩的真开

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