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文档简介

1、中职英语学习需求分析,苏州市教育科学研究院 薛群颖 无锡 2008.5.11,中职英语学习需求分析,中职英语课程定位分析 调查问卷的研制 企业对员工英语能力需求的分析,一、中职英语课程定位分析,人才培养目标 人的终身发展,二、调查问卷的研制,1、调查对象的设定 2、调查形式的确定 3、调查问卷的制定,1、调查对象的设定,苏州地区 涉外企业 行业代表,2、调查形式的确定,访谈 问卷,3、调查问卷的制定,结构框架 内容要素,（1）结构框架,企业基本情况 填表人基本情况 英语需求调查,（2）内容要素,企业性质 行业领域 企业所在区域和规模 填表人所在部门和职位 英语与招聘录用、工种岗位、职务升迁的关

2、系 岗位对员工英语知识、英语能力的要求 企业对员工英语水平的满意程度和要求 英语能力与职业素养的关系,三、企业对员工英语能力需求的分析,1、企业对中职学生的英语需求 2、需求对中职英语教学的要求,1、企业对中职学生的英语需求,共性反映 （1）有关系，但不紧密 （2）有要求，但不很高 异质需求 （1）不同行业对员工岗位英语能力的需求不同 （2）同一企业对不同岗位的英语水平要求不同 （3）不同行业不同岗位对英语的技能侧重不同,岗位英语使用要求的等级,岗位英语使用项目,A. 能用英语与部门主管进行简单日常会话 B. 能听懂部门主管用英语布置的工作任务 C. 能用简单英语向部门主管汇报工作 D. 能识别岗位英语标识 E. 能阅读本岗位英语资料：如操作说明、使用说明等 F. 能填写本岗位有关的英语表格 G. 能用英语处理工作邮件 H. 没有要求,2、需求对中职英语教学的要求,（1）教学内容的选择同中存异 （2）语言技能的侧重分层要求 （3）教学方法

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