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文档简介
12 减 几,教学目标,1、结合具体情境,经历分析问题、列出算式、并尝试计算12减几的过程。 2、会用“想加算减”的方法计算12减几的减法,能正确进行计算。 3、能主动与同学交流自己的算法,初步体会加减法各数之间的关系。,岸上有几只鸳鸯?,点数法:画出12个花片,去掉4个,还剩8个。 ,2,2,10,8,2,10,6,8,4812 1248,因为4812,所以1248。,4 8 12 (一部分)(另一部分)(整体),12 4 8 (整体) (一部分)(另一部分),12 5 =,12 7 =,12 9 =,试一试,7,5,3, =,12,6,6,1.看图列式计算。,练一练,+ =, =, =,9,2,11,11,9,2,11,2,9,+ =, =, =,5,7,13,13,5,7,13,7,5,2.算一算。,11,3,8,12,7,5,12,3,9,3.算一算。,9,8,7,6,5,4,3,3,4,5,6,7,8,9,4.飞机该停在哪里?,128,116,115,125,124,4,5,6,7,8,过荷塘,5.填一填。,13,4,6,8,12,13,12,6,13,
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