中考生物第七单元生物圈中生命的延续和发展第18讲生物的生殖和发育课件.pptx

1、第七单元生物圈中生命的延续和发展,第18讲生物的生殖和发育,考点一,考点二,考点三,考点四,考点一植物的生殖 1.有性生殖 由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性。 2.无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖的后代,只具有母体的遗传特性。,考点一,考点二,考点三,考点四,3.无性生殖的应用 (1)在生产实践中,人们利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等,以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性。常见的方式有扦插和嫁接等。 (2)嫁接是指把一个植物体的芽

2、或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。 温馨提示扦插是剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入适宜土壤中,使其发育成新个体。,考点一,考点二,考点三,考点四,考点二昆虫的生殖和发育 1.家蚕的生殖和发育 (1)变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。 (2)完全变态:像家蚕这样,它的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的变态发育过程称为完全变态。 2.其他昆虫的生殖和发育 不完全变态:像蝗虫这样,它的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的

3、变态发育称为不完全变态。,考点一,考点二,考点三,考点四,考点三两栖动物的生殖和发育 1.青蛙的生殖和发育 (1)在青蛙的繁殖季节,你会看到雌雄蛙的抱对现象,雄蛙在雌蛙背上抱持许久,雌蛙产卵,雄蛙排出精子,精子与卵细胞在水中完成受精。 (2)青蛙的发育为变态发育:由受精卵发育成的蝌蚪像鱼,有尾,用鳃呼吸,只能生活在水中,慢慢地,蝌蚪先长出后肢,再长出前肢,尾、鳃逐渐消失,还形成了能与空气进行气体交换的肺,发育成能上陆地生活的成蛙。 2.两栖动物的生殖发育与环境条件 (1)两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活。 (2)水域环境的减少和污染危及了两栖动物的生殖

4、和发育。,考点一,考点二,考点三,考点四,考点四鸟的生殖和发育 1.鸟卵的结构 请根据下图,回答相关问题。,(1)写出下列数字所代表的结构名称。 卵壳;卵壳膜;气室;卵白;胚盘;卵黄;系带;卵黄膜。 (2)和起保护作用。是鸟卵的主要营养部分。里面含有细胞核。 (3)鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要;又有卵壳、卵壳膜的保护,能减少水分的丢失,这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。,考点一,考点二,考点三,考点四,2.鸟的生殖和发育过程 鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。 温馨提示鸟类生殖和发育过程中的几个阶段并不是每类鸟类都必须经过的。有的鸟类不需筑巢,如

5、杜鹃;有的鸟类没有育雏阶段,如鸡等。,考法一,考法二,考法一比较有性生殖和无性生殖 考向:利用常见动、植物生殖过程的图片、文字,考查生物的生殖方式,区别有性生殖和无性生殖。 考法突破:对比有性生殖和无性生殖,找出它们的主要区别,再联系相关生物的特征就可以正确作答。,考法一,考法二,例1下列植物的繁殖方式,属于有性生殖的是 (),解析:A项是用种子繁殖,其种子中的胚是由受精卵发育而来的,属于有性生殖。B项为扦插;C项为嫁接;D项为莲藕用茎繁殖;这三项中的新个体,都没有经过两性生殖细胞的结合,而是由母体直接产生新个体,都属于无性生殖。 答案:A 方法归纳有性生殖和无性生殖最主要的区别在于是否经过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合。,考法一,考法二,考法二动物的生殖和发育 考向:将不同种动物放在一起,通过对比它们各自生殖和发育过程,考查学生对动物(主要是昆虫、两栖动物、鸟)生殖和发育知识的理解。 考法突破:将昆虫、两栖动物、鸟等动物的生殖和发育加以对比,找出它们间的相同、不同之处,对动物生殖和发育有一个全面了解。,考法一,考法二,例2下列有关动物生殖、发育的叙述,不正确的是() A.蝗虫的发育包括卵、若虫和成虫三个阶段 B.青蛙的