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文档简介

1、,这同样也是一个真实的故事,老人与海鸥,神木县西沟小学 张 瑞,1、能正确、流利地朗读课文。 2、培养我们的语感，感受人与鸟的浓浓亲情。 3、通过理解课文具体的语言文字，体会老人与海鸥之间的深厚情谊。,学习目标：,老人喂海鸥,海鸥送别老人,“褪色”表明老人生活清贫、简朴,海鸥送别老人,2,3,返回,意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。,海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。,过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。,更意想不到的

2、事情发生了,返回,最意想不到的事情发生了： 海鸥们像炸了营似的 朝遗像扑过来。它们大声 鸣叫着，翅膀扑得那样近， 我们好不容易才从这片飞 动的白色旋涡中脱出身来。,此时此刻，假如海鸥会说话， 假如你就是被老人宠爱过的“独角”、“老沙”、“公主”.中的一只，此时，你站在老人的遗像前，你会对老人说什么？写一句你心里最想说的话，然后与大家交流。,课外阅读：军犬黑子,自学要求： 1、阅读短文，说说课文讲了一件 什么事？ 2、对比两篇文章，谈谈你读后的 感受？,信赖，往往创造出美好的境界。 只有人爱动物，动物也才会爱人，地球也才能永远充满爱，充满和谐。,作业小超市：,C类、知识积累：摘抄课文中你喜欢的句子； B类、技能训练：真实、具体地写下自己的读后感受； A

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