《随堂优化训练》2011年九年级物理 第十四章 压强和浮力 一、压强 配套课件 人教新课标版_第1页
《随堂优化训练》2011年九年级物理 第十四章 压强和浮力 一、压强 配套课件 人教新课标版_第2页
《随堂优化训练》2011年九年级物理 第十四章 压强和浮力 一、压强 配套课件 人教新课标版_第3页
《随堂优化训练》2011年九年级物理 第十四章 压强和浮力 一、压强 配套课件 人教新课标版_第4页
《随堂优化训练》2011年九年级物理 第十四章 压强和浮力 一、压强 配套课件 人教新课标版_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第十四章,压强和浮力,一、压强,1压强 p_；单位：_，符号：_. 2小明家的菜刀钝了，他在磨石上磨几下就变锋利了，他 是通过_来增大压强的 3一木箱重 100 N，放在水平地面上，与地面接触的面积 为 1 m2，则木箱对地面的压强为_,4下列实例中属于减小压强的是(,),A汽车超载 C注射针头做得很尖,B带冰刀的溜冰鞋 D给坦克装上履带,100 Pa,D,F/S,帕斯卡,Pa,减小接触面的面积,2计算式：p .,压强,1定义：物体单位面积上受到的压力,F,S,3单位：N/m2. 专用名称：帕斯卡，简称帕；符号 Pa.,典例1小明学过了压强后，决定测算自己双脚站立时对地 面的压强他首先测出自己

2、的质量为 56 kg，然后站在方格纸上 并描出自己站立时一只脚的鞋印，如图 1411 所示已知方 格 纸 每 小 格 的 面 积 是 5 cm2， 据 此 可 算 出 印 的 面 积 约为 _ cm2 (计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，小 于 半 格 的 都 不 算 ) ，最 后 算 出 双 脚 站 立 时 对 地 的 压 强为 _Pa.(g 取 10 N/kg),图 1411,140,2104,思路点拨：要计算压强，必须先计算出压力和作用面积 通过鞋印的图片可测算出小明单脚站立时与地面接触的面积 运用受力平衡可求出小明对地面施加的压力大小，通过单 脚鞋印可求出双脚的作用面积，运用压强定义式可直接计算出 压强 在计算作用面积时应注意区分单脚和双脚,减小和增大压强的方法,典例2大型平板载重汽车装有很多的轮子，这样做的目的,是为了(,),A减小对地面的压力 B增大对地面的压力 C减小对地面的压强 D增大对地面的压强,C,压强的计算,(1)此公式普遍适用于求压强的情况，无论是固体压强，液,体压强还是气体压强,(2)公式中的 F 是压力而不是重力，但是在某些情况下，压,力在数值上等于重力,(3)S 是受力面积，指的是施力物体与受力物体的实际接触,面积，并不一定等于物体的表面积,(4)运用公式时，F 的单位是 N，S 的单位是 m2时，压强 p,的单位才是 Pa.1 Pa1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论