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文档简介

1、中国传统称60岁为花甲，70岁为古来稀，以现在的医疗和生活条件来说，能活80-90岁的也不是太多以80岁为例，计算一下，你的生命已用去_天，你的生命还剩_天。算完后，你的第一感受是_。,算一算,第三课 珍爱生命,让生命之花绽放,教学目标： 一、知识目标： 1、知道生命不是一帆风顺的，明白每个人的生命都是有价值的。 2、知道尊重自己生命的同时，也要尊重他人的生命，真正理解生命的意义。 二、能力目标： 1、培养判断紧急情况的能力。 2、逐步提高生活适应能力和抗挫折能力。 三、情感目标： 1、积极探索人生的价值，感悟生命的意义；立志提升自身生命的价值。 2、进一步激发珍惜生命、热爱生命之情。,一、永

2、不放弃生的希望,这两名矿工是如何创造生命奇迹的呢？,有两名矿工到井下检修，不料突遇矿井塌陷，被困井下。他们在井下仔细搜寻，也没找到出路。身陷绝境的他们并没有因此放弃生的希望，他们在井下互相打气，互相勉励：“ 现在我们能做的就是利用一切机会等待外面的救援只要有信心，我们就一定能活着出去。没有吃的、没有喝的，我们都不怕，怕的是我们自己没有信念。只要坚持下去，就一定有希望”。 求生的渴望、顽强的毅力挑战着生理极限，九天八夜后，他们终于获救创造了生命的奇迹。,生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。,身边事： 你知道在紧急情况下怎么呼救吗？ 急救电话 本地区

3、的 报警电话 消防电话,火场逃生要诀,火场逃生要诀,火场逃生要诀,火场逃生要诀,小海来到这个世界- 小海的爸爸、妈妈有了一个儿子， 小海的爷爷、奶奶有了一个孙子， 小海的姥姥、姥爷有了一个外孙； 爸爸、妈妈希望他长大后成为栋梁之材，为国效力； 爷爷、奶奶希望他长大后继承祖业，从医济民； 姥姥、姥爷希望他长大后掌握科技，建设家乡；,二、肯定生命，尊重生命,知识拓展： 一个生命来到世界上，会给人带来哪些快乐和幸福？ 他长大以后能给国家、社会创造什么价值？,想一想,父母很辛苦，我为他们做好晚饭； 朋友很烦恼，我为他带来快乐； 同学遇到困难，我尽力提供帮助。,如果父母不在身边，我的生活会_。 如果朋友不在身边，我的生活会_。 如果没有医生呵护我们的健康，我们的生活会_。 如果没有农民种田，我们的生活会_。,三、延伸生命的价值,什么样的生命最有价值呢？,李时珍,袁隆平,张 衡,他们为民族、为国家、为人类做出了突出贡献，所以受到人们的崇敬。即使他们的生命结束，但他们生命的价值却得到了更长的延伸、更充分的体现。,生命箴言,使一个人的有限生命更加有效，也就等于延长了人的生命。 人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。 天并不都是蓝的，云也并不都是是白的，但生命的花朵却

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