《表里的生物》一课一练

1、表里的生物一课一练班级 姓名 课前练习给下面的生字注音组词：秒【 】：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；怜【 】：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；拨【 】：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；拒【 】：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；怖【 】：（ ）、（ ）。生词解释抄写一遍和谐：配合得适当和匀称。 清脆：（声音）清楚悦耳。 钵：陶制的器具，形状像盆而较小。 课后练习一、给下面带点字注上拼音。【 】 【 】 【 】 【 】 【 】 【 】 【 】【 】蝎子 狗吠 三弦 蝈蝈儿 葫芦 恐怖 蟋 蟀二、读拼音，写词语。 qn xan qng cu b li l j chn mng 三、多音字组词。 看k

2、n（ ）kn（ ）恶 （ ）w（ ）秘m（ ）b （ ）和h （ ）h （ ）转zhun（ ）zhun（ ） 蒙mng （ ）mng （ ）三、在括号里填上恰当表示动物叫声的词。 狼（） 马（ ） 鸟（ ） 狗（ ）狮（ ） 龙（ ） 虎（ ） 猿（ ）蛙（ ） 蝉（ ） 猪（ ） 鸡（ ）四、扩写词语。和（和谐）（）、（）、（）、（）、（）；神（神秘）（）、（）、（）、（）、（）；恐（恐怖）（）、（）、（）、（）、（）；柔（温柔）（）、（）、（）、（）、（）。五、近义词和反义词练习。1、写出下列词语的近义词或反义词：近义词：立即（ ）；呈现（ ）； 反义词：增加（ ）；拒绝（ ）。 2、读句

3、子，写出带点字的反义词。.它坚硬的表盖里会发出清脆的声音 （）（）.我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。 （）（）.没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。 （）六、认真读课文，想一想回答： 1、作者对表里的生物充满了一种怎样的感情？答: 2、从小作者童年的这件事情中，你相对小作者说些什么？答: 七、给下面一段话加上标点符号。后来我见人就说我有蟋蟀在钵子里蝈蝈儿在葫芦里鸟儿在笼子里父亲有一个小蝎子在表里八、阅读理解。鲁迅爱书的故事鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看做宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师一位远房表叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘

4、图的山海经，画着人面的兽、九头的怪物可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己zn（ ）钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小时候，（ ）酷爱读书，（ ）还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。鲁迅小时候对于书籍

5、特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角qio（ ）翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的“书账统计”，从1922年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。1在文中有拼音的后面括号写出 正确汉字。2. 在文中画“ ”的句子中的括号填上关联词，再说说这句话在文章结构上所起的作用。 答： 3.多音字组词： 好ho（ ）ho（ ） 重chng （ ）zhng （ ） 藏zng（ ） cng（ ） 4.根据意思在文中找出相应的词语。（1）指睡梦中都在寻找，追求。形容愿望非常迫切。（ ）（2）形容整齐不乱，有条有理。（ ）（3）形容牢记于心，时刻不忘。（ ）（4）形容收获不小，得到很大的益处。（ ）（5）形容说话办事有条有理。（ ）5本文写了鲁迅