生物入侵者演示课件.ppt

1、凤尾莲（水葫芦）,“水葫芦”，它可是生物入侵者！ 凤眼莲俗称“水葫芦”， 原产南美，1901年作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快，上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃 这种饲料了，水葫芦成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河道，影响通航，更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。,生物入侵者,一、字词检测,失衡,sh hng,fn l,藩篱,监控,jin kng,归咎,gi ji,归罪,在劫难逃：,某种灾难不可避免，劫，大灾难。,失衡：,失去平衡。,啸聚山林：,旧时候指盗贼盘踞山林。形容拉帮结伙。,束手无策：

2、,像手被困着一样，一点办法也没有。,无动于衷：,一点也不动心，不为感情所动。衷，内 心。,二、 整体感知,1、什么是“生物入侵者”？ 2、本文除了告诉我们什么叫生物入侵者，它还讲了哪些内容?（梳理出文章的结构思路） 3、文章采用什么顺序来进行说明的？,1、明确“生物入侵者”的含义,在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”,2、写作思路，结构层次,提出问题分析问题解决问题 一、（1）什么叫生物入侵者 二、（2-4）生物入侵带来的巨大危害 三、（5）造成生物入侵增多的原因和途径 四、（6-7）生物学和生态学界对“生物入侵者的不同态度 五、（8）目前世界各国对“生物入

3、侵”采取的相应措施,三、小组讨论，合作探究,1、本文主要运用了哪些说明方法？举例说明并说说它们的表达效果。 2、本文的语言有什么特点？举例分析其表达效果。,精彩展示，激情投入,小组讨论，合作探究：,1、本文主要采用了列数字、举例子、打比方等说明方法，表达效果： 列数字，是一种用事实进行说明的方法，使说明更加具体、准确，符合说明文科学性的特点。 举例子，是为了支撑观点，使之更具说服力。 打比方，是为了使说明更生动形象。,小组讨论，合作探究：,语言特点： 1、准确、严密，具有科学性 A、五大湖内的输水管道几乎全被他们“占领”了。 B、到目前为止，人们为了清理和更换管道已经耗资数十亿美元。 2、语言

4、生动，风趣幽默 A、“生物入侵者”拟人手法的运用。 B、“偷渡者”等比喻手法的运用。 C、“漏网之虫”、“啸聚山林”等词妙趣横生，风趣幽默。,四、拓展延伸,1、 你知道自然界还有哪些生物入侵现象? 2、请同学们思考，学习本篇科普说明文的对你有哪些启示？,“植物杀手”薇甘菊,20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市4000多亩受害森林已奄奄一 息，受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩。,凶残的松树杀手,1982年，南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”，生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。据统计

5、，由于它的入侵，我国每年都有600多万株松树受害致死，南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元，间接损失则达到了250亿元。,松墨天牛,食人鲳，又名食人鱼。原产南美，2002年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。 在巴西的一个州里，每年约有1200头牛被它吃掉，一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。,福寿螺,福寿螺原产于南美洲的亚马逊河流域，是一种大型食用螺类。上个世纪80年代，微山县把它作为一种美味佳肴引进当地。然而福寿螺却打破了当地自然生态环境的平衡，在当地水域疯狂繁殖，泛滥成灾，导致秧苗受到破坏，农业生产遭受严重损失。,亚洲天牛,外来入侵物种名单,我国仅几种主要外来生物造成的经济损失每年达547亿元，而据不完全统计，目前我国有主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种首批外来入侵物种名单公布： 紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、 豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼 莲（水葫芦）、美国白蛾、非洲大 蜗牛、福寿螺、牛蛙,这么多呀！,本篇科普说明文启示我们：,1、对外来生物要提高警惕，加强防范意识。 2、引发我们对保护生态爱护地球的思考，增强环保意识。,课文小结,这是一篇关于生态问题的事理说明文。它向我们说明了什么是生物入侵者以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一生态现象高度