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文档简介

1、电路连接的基本方式,1.通过自主探究，知道电路有两种基本的连接方式。 2.会动手连接串联电路和并联电路；并能画出简单的串联、并联电路图。 3.通过探究实验的观察、比较，知道串联、并联电路的基本特点。 4.能利用串联、并联电路的特点，分析判断生活中电路的连接方式。,学习目标,你会让两个小灯泡同时亮起来吗？,1、电源不能短路 2、连接电路时开关要断开!,画出电路图，比一比,哪一组的方法多！,这种电路的用电器是 连接的。我们把这种电路叫 电路。 这种电路的用电器是 地连接的。我们把这种电路叫 电路。,逐个顺次,串联,并列,并联,串联与并联,串联,并联,动手探究,提出问题：,在实验过程中如果取下一个小

2、灯泡， 那电路会出现什么情况？,我们发现:,串联电路中各用电器相互影响，不能独立工作。,我们发现:,并联电路中各用电器互不影响，独立工作。,串联,并联,干路与支路,串联电路中电流有几条路径？ 并联电路中电流有几条路径？ 并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫干路，分支点之间的电路叫支路。,一条电流,多条电流,动手探究,提出问题：,在实验过程中如果改变开关的位置， 开关的控制作用会发生什么变化？,在两灯串联的电路中改变开关的位置，有几种情况？,在两灯并联的电路中改变开关的位置，有几种情况？,小组讨论设计电路,串联电路改变开关位置的三种情况,并联电路改变开关位置的几种情况,我们发现:,串联电路中开

3、关控制_，开关位置改变，其控制作用_.,整个电路,不变,我们发现:,并联电路干路中的开关控制_；支路开关控制它所在_.,整个电路,支路,这节课你有什么收获？,串联：把用电器逐个顺次连接起来的电路。,并联:把用电器并列的连接起来的电路。,电路中各用电器互相影响。,电路中各用电器能独立工作，互不影响,电路中只有一条电流路径。,电路中有多条电流路径。,特点,开关控制整个电路，开关所处的位置不同，所起的控制作用相同。,特点,干路中的开关控制整个电路，支路中的开关控制该支路。,看看我们的学习成果,1、判断下面电路中,各属于什么电路。,串联,串联,并联,2、想一想： 我们已经知道了串、并联电路中用电器的工作特点和电流特点，那么小明房间的壁灯、吊灯应如何连接呢？开关应如何连接在电路中？ 答： ，开关与各自控制的电灯 。,并联,串联,3、上图中,组成美丽的吊灯的许多灯泡是怎么连接的?谈谈你的看法。,4、马路上的路灯，同时亮，又同时灭，那么路灯是

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