情绪心理课件示例-第六章

1、基本情绪 复合情绪 变态情绪,第六章 几种常见的情绪介绍,1、把握几种常见的基本情绪和复合情绪的特点。 2、了解变态情绪的主要表现。,第一节 基本情绪,快乐与高兴 痛苦与悲伤 基本情绪 愤怒 恐惧,一、基本情绪快乐与高兴,快乐与高兴： 一种愿望得以实现导致紧张解除时的情绪体验，其程度可以从满意、愉快到欢乐、大喜、狂喜。 快乐与高兴的功能：增进人际间的社会联结、增强一个人的自信、使人在紧张中得到松弛。,二、基本情绪痛苦与悲哀,痛苦与悲哀： 一种与失去所盼望、所追求的东西和目的有关的情绪体验，其强度依赖于失去事物的价值，可以有遗憾、失望到难过、悲伤、哀痛。 痛苦的表情会引起他人的同情和帮助、有助于

2、采取的应对策略和应付行为 、有利于群体的联结；深重而突发的悲痛有时会导致猝死 。,三、基本情绪愤怒,愤怒： 一种由于目的和愿望不能达到，一再受到挫折，内心的紧张逐渐积累而产生的情绪体验，它可以从轻微不满、生气、愤怒到大怒、暴怒。 愤怒对大脑的原初刺激作用是使自己以最大的魄力和力量去打击和防止来犯者，也用于主动出击。在文明社会中，愤怒的功能变成了一种表达自身反抗意向和态度的标志。,愤怒的奥胖,四、基本情绪恐惧,恐惧： 一种面临或预感危险而又缺乏应对能力时产生的情绪体验，其程度可以是担心、害怕到恐惧、惊恐。 在强烈恐惧的情况下，形成狭窄的“情绪管道”，大部分视野是“盲”的，并使思维缓慢、范围狭窄、

3、活动刻板，使肌肉紧张，行动僵化。,第二节 复合情绪,爱与依恋 妒忌 紧张 内疚 自豪 情操,一、复合情绪-爱与依恋,爱是一种既有原始性，又是在基本情绪社会化中多种情绪结合而成的复合情绪。它包含着社会的、认知的和多种情绪的复合因素，并涉及个人之间以及个人与社会之间关系的复杂情感。 爱可以分为两种，一个是激情爱，另一个是陪伴爱。 爱主要包括五种情绪原型：爱、快乐、怒、怕和悲伤。,二、复合情绪-嫉妒,嫉妒是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点。在爱情之中常有“吃醋”的说法。 消除嫉妒的方法有以下两点： 1、适当适度的表扬。 2、正确评价。,三、复合情

4、绪-紧张,紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。 紧张的程度常与生活变化的大小成比例。紧张使人睡眠不安，思考力及注意力不能集中，头痛，心悸，腹背疼痛，疲累。 普通的紧张都是暂时性的，突发性的紧张是一种恐惧感。,她比考场内的儿子还要紧张,四、复合情绪-内疚,内疚的体验产生于自我评价自己的行为导致失败或导致伤害了他人。 内疚会促使自我采取纠正措施以摆脱内疚痛苦，它不会对自我产生很大的破坏，而且还可促使自己采取纠正行为，所以是一种积极有用的情绪。 如果内疚感无法得到补偿，就会使内疚转化为羞愧。,五、复合情绪-自豪,自豪是一种必要的和良好的正性情绪，产生于对具体行动的成功结果的认知评价。

5、自豪的状态使人全神贯注于引发这种良好体验的具体行动上，作为行动的动机而起作用。 自满、自负和自豪状态是儿童自信得以灌注到自我的来源，是儿童在自我的塑造中，培养自信与克服自卑的途径。不过，对于儿童的成功行为只能给予肯定，而不可过度地表扬。,六、高级情感-情操,情操是以人的社会需要为中介、以思想和社会价值观念为中心的高级情感。它是由情绪、情感和思想观念等复杂心理成分综合形成。 情操包括道德感、美感、理智感。 情操是情感和操守的结合。操守是指人的坚定的行为方式和品行。 高尚的情操是人的精神生活的重要内容之一，它对调整人的行为、指导人的行动有着重要的意义。 高尚的情操是在环境、教育和实践中逐渐形成。,

6、第三节 变态情绪,焦虑症 抑郁症 恐惧症,一、变态情绪-焦虑症,焦虑症又称焦虑性神经症，是一种功能性或心理障碍。是一种具有持久性焦虑、恐惧、紧张情绪和植物神经活动障碍的脑机能失调，常伴有运动性不安和躯体不适感。 临床表现：身体紧张、自主神经系统反应性过强、对未来无名的担心、过分机警。 发病原因 可能由于躯体疾病或者生物功能障碍 、不良认知过程、应激事件。,二、变态情绪-抑郁症,抑郁症是一种常见的精神疾病，是一种以抑郁情绪为突出症状的一种心理疾病。 抑郁症发病率很高，几乎每五个成年人中就有一个抑郁症患者，被称为精神病学中的感冒。成为全球疾病中给人类造成严重负担的第二位重要疾病，对患者及其家属造成

7、的痛苦，对社会造成的损失是其他疾病所无法比拟的。 临床症状：情绪低落、思维迟缓和运动抑制。严重时悲观厌世，很容易产生自杀念头。 发病原因：与社会心理因素刺激和患者心理素质有关。,三、变态情绪-恐惧症,恐惧症的全称为恐怖性神经症，又称恐怖症，是以恐怖症状为主要临床表现的神经症。 临床表现：接触到特定事物或处境时具有的强烈的恐惧情绪，患者采取回避行为，并有焦虑症状和植物性神经功能障碍的一类心理学障碍。 患者所害怕的物体或处境是外在的(患者身体以外的)，尽管当时并无真正危险，但患者仍然极力回避所害怕的物体或处境。患者知道自己的害怕是过份的或不应该或不合理的，但这种认知并不能阻止恐怖发作。 发病原因：与生物学因素和心