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文档简介
1、东南大学远程教育,C+语言程序设计,主讲教师：何洁月,培养目标,1.建立基本的计算机程序设计概念体系和基本的程序设计方法。 2.理解和掌握C+语言的基本语法和语义，初步理解面向对象的思想，初步掌握面向对象程序设计的方法。 3. 逐步提高学生的编程能力和调试程序的能力。 为后面的学习打好基础。,课程简介,第章 概述 计算机程序设计语言的发展（一般了解） 面向对象的方法（一般了解） 面向对象的软件开发（一般了解） 信息的表示与存储（理解） 程序的开发过程（一般了解） 小结,课程简介,第章 简单程序设计 语言概述（一般理解） 基本数据类型和表达式（掌握） 数据的输入与输出（掌握） 算法的基本控制结构
2、（掌握） 自定义数据类型（掌握） 小结,课程简介,第章 函数 函数的定义与使用（掌握） 内联函数（掌握） 带默认形参值的函数（掌握） 函数重载（掌握） 函数模板（掌握） 使用系统函数（掌握） 小结,课程简介,第章 类与对象 面向对象的思想（理解） 面向对象程序设计的基本特点（理解） 类和对象（掌握） 构造函数和析构函数（掌握） 类的组合（掌握） 类模板（掌握） 面向对象标记（一般了解） 小结,课程简介,第章 程序的结构 程序的结构（理解） 生存期（掌握） 数据和函数（掌握） 静态成员（掌握） 友元（掌握） 共享数据的保护（掌握） 多文件结构和编译预处理命令（掌握） 小结,课程简介,第章 数组、指针与字符串 数组（掌握） 指针（掌握） 动态内存分配（掌握） 字符串（掌握）,实验,实验共分次，每次小时，实验环境为：visual c+6.0 实验：visual c+6.0开发环境应用入门 实验：简单程序设计 实验：函数的应用 实验：类与对象 实验：程序的结构 实验：数组、指针与字符串,教材,教材： C+语言程序设计 C+语言程序设计习题与实验指导,考核,总评成绩=平时作业+上机实验+期末笔试成绩（闭卷）期末上机成绩（闭卷） 平时作业占 10% 平
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