第2节　安培力与磁电式仪表.ppt

1、（？）在生活中的应用-动圈式扬声器原理,崇真中学 何忠燕 2019年6月4日,扬声器应用了什么物理知识点？ “动圈式”是什么意思？,探究1：扬声器为什么会发出声音？,因为扬声器的振动单元（俗称纸盆）发生了振动，所以能发出声波,（？）在生活中的应用-动圈式扬声器原理,请通学生讨论得出结论，并要给出实验验证,结论：,探究2：扬声器的纸盆为什么会振动？,因为扬声器通入了周期性变化的音频电流，故受到周期性变化的安培力，所以才会发生振动,（？）在生活中的应用-动圈式扬声器原理,请同学们观察扬声器（俗称喇叭）的外观，扬声器后面黑乎乎的圆形物体是什么东西？为什么扬声器要连接导线才能工作？,结论,用传感器探究

2、,探究3：扬声器的内部结构是什么样子的？,拆解扬声器，探究其内部结构和工作原理,安培力在生活中的应用动圈式扬声器工作原理,探究3：扬声器的内部结构是什么样子的？,剖面图,安培力在生活中的应用动圈式扬声器工作原理,探究3：扬声器的内部结构是什么样子的？,立体拆解图,安培力在生活中的应用动圈式扬声器工作原理,探究4：扬声器的内部磁场有什么特点？,你能判断线圈的受力方向和大小吗？设匝数为N，电流为I、线圈半径为r、线圈处磁感应强度为B,安培力在生活中的应用动圈式扬声器工作原理,动态观察扬声器的工作过程,注意观察磁铁移动过程中声音的变化,安培力在生活中的应用动圈式扬声器工作原理,动手实践：自制简易扬声

3、器,安培力在生活中的应用动圈式扬声器工作原理,第1步：安装可调节距离磁铁部件,动手实践：自制简易扬声器,安培力在生活中的应用动圈式扬声器工作原理,第2步：一人把缠绕的漆包线解开，其他同学负责把漆包线拉直，长度大约3米,百度百科：漆包线，就是外表面裹了一层绝缘油漆的铜导线，常用来绕制线圈。线圈的两端需要把绝缘漆处理掉才能接入电路。本课用的漆包线两端已经刮掉了2厘米左右的绝缘漆并上了一层焊锡。,动手实践：自制简易扬声器,安培力在生活中的应用动圈式扬声器工作原理,第3步：把漆包线一端先穿过塑料圈上的小孔，注意穿出长度15厘米，然后再开始顺时针绕制线圈。,动手实践：自制简易扬声器,安培力在生活中的应用

4、动圈式扬声器工作原理,第4步：线圈绕好了！ 然后把塑料螺母旋下来，接下来要把线圈固定在可乐瓶上了，可乐瓶就是振动单元，类似于扬声器上的纸盆。,线圈绕好了，是这个样子的！,动手实践：自制简易扬声器,安培力在生活中的应用动圈式扬声器工作原理,第5步：把线圈上的塑料螺杆，穿过可乐瓶侧面的小孔，再把塑料螺母从瓶内部旋紧在塑料螺杆上，这样，线圈就紧紧固定在可乐瓶上了。,动手实践：自制简易扬声器,安培力在生活中的应用动圈式扬声器工作原理,第6步：把底座上的螺丝取下，吸附在螺丝刀上，再把螺丝从瓶内部穿过可乐瓶盖上的小孔。,动手实践：自制简易扬声器,安培力在生活中的应用动圈式扬声器工作原理,第7步：把可乐瓶固

5、定在底座上，转动可乐瓶，确保线圈对准磁铁。,动手实践：自制简易扬声器,安培力在生活中的应用动圈式扬声器工作原理,第8步：把漆包线的两端导电部分，压入两个金属圆片间，这样，线圈就和输入插头相连了。,特别注意：是把漆包线两端没有绝缘漆的导电部分压在两个金属圆片间！如果把有绝缘漆的部分压入，电路是不通的！,动手实践：自制简易扬声器,安培力在生活中的应用动圈式扬声器工作原理,大功告成： 做好后就是这个样子。调节磁铁位置如图要求。,动手实践：自制简易扬声器,安培力在生活中的应用动圈式扬声器工作原理,第9步： 测试自制扬声器。把音频发生器和自制扬声器连接，调试扬声器,测试自制扬声器，调整磁铁的位置，观察声

6、音变化,动手实践：自制简易扬声器,安培力在生活中的应用动圈式扬声器工作原理,第10步： 用唱戏机来带动学生自制的扬声器，欣赏动听的音乐,讨论：可以发现，同学们自制的扬声器，播放音乐的音质还是凑合的，但音量较小。如何增大音量呢？,换更强大的磁铁、增加线圈的匝数、用功率更大的功率放大器带动。,现在，同学们理解“动圈式扬声器” 里 “动圈”两个字的含义了吧！,本课回顾与思考,1.动圈式扬声器的三要素：磁铁、线圈、振动单元（纸盆）； 2.扬声器的工作原理：磁场对音频电流产生安培力，使得线圈带动纸盆振动； 3.扬声器涉及电磁学和声学，是科学和艺术的完美统一； 4.课后探究： 为什么生活中的扬声器都安装在箱体内（音箱）？ 提示：涉及到声波的干涉 5.课后探究：为什么扬声器反过来可以当做话筒使用？ 提示：涉及到电