六年级上册语文课件8祖父后园和我鲁教37

1、童年的我们都曾有过一个属于自己的秘密花园，它可能是一个旧玩具，也许是一只装满杂物的小纸箱，抑或是贴满了卡通图画的发黄的日记本它们曾经满载着我们小小的欣喜，小小的满足，小小的心愿，小小的快乐，今天我们一起走进著名作家萧红的充满自然之趣的后园，去探寻一段与众不同的童年岁月。,祖父、后园和我,常识解读,作者简介,萧红（1911-1942），原名张迺(ni)莹，笔名萧红，悄吟，生于黑龙江省呼兰县一地主家庭。1930年为了逃婚出走，几经颠沛，困窘间向报社投稿，并因此结识萧军，两人相爱，萧红也从此走上写作之路，两人一同完成散文集商市街。作品有散文集商市街;长篇小说生死场，马伯乐，回忆性长篇小说呼兰河传;系

2、列回忆故乡的中短篇如牛车上、小城三月等。这位没有受过高等教育却有着写作天才的女性命运悲凉，1942年，历尽坎坷之后在香港病故，时年31岁 。,有人说，萧红是一朵开在中国北方原野里的花，盛开在中国东北的农家院落里，她从来不用浇水，任着风吹，任着太阳晒，却越开越红，越开越旺盛。事实就是这样，在20世纪30年代的文坛，萧红就像是她笔下那北方庭院里的花儿们一样，鲜明而热烈地开放，泼辣辣地，不娇贵，不做作，自由自在地开在阳光下。无论她的生命中有多少逃亡与饥饿，无论她面对多少困苦与不幸，她都用她的笔写着她的字，大气的文字。,文章简介,呼兰河传是一部回忆性、自传性的小说。作者仍以她惯用的散文手法，疏疏落落地

3、写出儿时难忘的记忆。它再次打破了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城的公众生活和环境为中心，辐射出生活的种种方面，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。这里面有活泼的“我”和慈爱的祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦的人生。可以说，它实际上是沉默的国民灵魂的别传。课文节选部分是活泼的“我”和慈爱的祖父在一起时的快乐时光。,阅读体味,积累生字词,给划横线的字注音（会读、会写） 蚌壳（ ） 蚂蚱 （ ） 玩腻了（ ） 衣襟（ ） 地榇（ ） 玫瑰 （ ） 毛嘟嘟 （ ） 谷穗（ ） 垄上（ ） 嘴馋（ ） 明晃晃 （ ） 蓝悠悠 （ ） 词语（读一读） 玩腻了： 明晃晃： 毛嘟嘟：

4、蓝悠悠：,整体感知,研讨赏析,作者的观察很细致，从“金”“绿”“嗡嗡地飞”“满身绒毛”以及“胖圆圆”等词语中可以看出。,“啸”是“呼啸”之义，表示发出声响。“冒烟”表示下雨时，密集的雨点打在大榆树树冠上飞溅起来，加上大榆树上下雨水迷漫，风一吹，形成水雾，远望有如“冒烟”。,使用了拟人、排比的修辞手法。“一切都活了”，在孩子的眼中，一切都充满了生命，都有人情味，这是合理的想象，也是基本的事实。,4.刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没有去处，玩没有玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。 （类似的经历你有过吗？和同学交流一下）,这篇课文不仅写出了童年的欢乐和情趣，写出了浓浓的亲

5、情，更写出了“我”作为一个真正的“人”的自由和天性。请从文章中找出集中反映人的自由和天性的段落，反复朗读，细细体会。,拓展交流,本文的主题是什么？,思考：本文的重点人物是谁？,本文的重点人物是祖父。在作者回忆“我”和祖父之间的事情时，祖父总是占据着主导的位置，他带我玩，教我锄地，给我讲狗尾草和谷穗的差别。而祖父用草帽与孩子们捉迷藏、做游戏，则主要是刻画祖父的，所以祖父是重点人物。,第一人称叙述的优点：,容易拉近与读者的距离，使读者进入”我“这个角色； 便于抒发情感，进行详细的心理描写； 使文章更具真实性，故事性更强，更生动形象，使读者更具体地体会作者的心情； 通过对”我“的详细描写，来唤醒读者内心的感受和思考； 使故事情节的叙述杂而不乱，情感更