九年级语文上册：第三单元写作

1、主备人所在学校及姓名新 源县喀拉 布拉审核人所在学校及姓名则克台镇中学镇中学马玲陈雪萍课题写作 议论要言之有据课型写作两课时教学1.认识议论文中论据的重要性，把握议论文对于论据的基本要求。2.能围绕着观点搜集材料，使之言之有据。目标3.能够选择真实典型、充分有力的事实论据或道理论据证明自己的论点。4.关注生活，关注时事，多积累素材，锻炼自己的逻辑思维能力。重难教学重点1. 使用材料时，确保材料准确，经得起推敲。2.确保材料的丰富性，增强文章的说服力。点教学难点能够选择真实典型、充分有力的事实论据或道理论据证明自己的论点。教法学法合作探究法教具学具准备多媒体教学设计二次备课一、示标导入议论不仅要

2、提出观点，还要有能证明观点的材料。言之有据，才能让人信服。今天，我们就来学习怎样才能做到言之有据。教二、查学诊断1什么是言之有据？明确：言之有据就是用来证明观点的材料，就是论据。它包括事实论据和道理论据。2什么是道理论据和事实论据？明确：学(1) 事实论据指生活中客观存在的事实，它包括举事例和列数据两个方面；(2) 理论论据包括经典性著作中的理论，名人名言，党在不同时期的方针、路线、政策，科学上的公理、原理、定义、法则、定律、格言、俗语、成语、谚语，以及众人皆知并为人所公认的最普遍的道理等。过三、导学施教( 一) 在写作时怎样使用好两种形式的论据？明确：(1) 事实可详细写，也可概述；从事实中

3、要能看出道理，再检验它与文章的论点在逻辑上是否一致。(2) 道理就是名言、格言、理论分析、定理公理。总是读者比程 较熟悉的，或者是为社会普遍承认的。切记：论据是用来证明论点的。请同学们判断以下论据是用来证明什么论点的？名人名言：奥斯特洛夫斯基曾经说过： “人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。 ”我们只有迎击风浪，驾驭风浪，才能获取成功的果实，登上希望的顶峰。第1页共4页( 明确适用观点：挑战往往孕育着成功。)真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。欧文( 明确适用观点：真理。 )典型事件：黄香九岁时，已经懂得了孝敬父母的道理，每当炎炎夏日来临之时，他就给父母的蚊帐扇风，让枕

4、头和席子更加凉快清爽，把苍蝇和蚊子扇走，让父母安心入睡；到了寒冷的冬天，黄香就用自己的体温将父母的床焐热，让父母睡得舒服。后来他的事迹传遍了京城，号称“天下无双，江夏黄香” 。( 明确适用主题：孝亲敬老是我们的传统美德。)结果显示，我国成年国民每天通过手机阅读的时间最长，达到 74.4 分钟，较上年增加 12.19 分钟。我国人均每天通过互联网阅读的时间为 57.22 分钟，同样较上年有所上升。( 明确适用观点：应该大力倡导全民阅读。)（二）选择论据一般遵循以下原则：(1) 真实性。这是对论据最基本也是最重要的要求。文中列举的事例或引用的名言警句等必须真实准确，不可无中生有、断章取义。(2)

5、新颖性。选择论据，首先要挑自己熟悉的素材， 同时也要选择新 颖的时代感较强的新鲜材料。也可以对以前使用多次的素材，进行新的解读与分析。(3) 丰富性。即所用材料的数量和种类要丰富而多样，如：可选用历史故事、生活事例、统计数据等事实论据；也可选名言警句、民间谚语、精辟理论等道理论据；也可以两者交替使用增强文章的说服力。（三）要 善于剪裁论据。论据又有事实论据和理论论据之分。我们用得比较多的事实论据，又能从不同角度证明不 同论点，所以使用时是需要剪裁的。剪裁论据一般遵循以下原则：(1) 合理取舍。即围绕论点选好典型事例，在使用论据时，要准确把握其重点，要剔除与论点无关的材料和数据，正确选取叙述角度

6、。即“取其一点”，使事例准确、有力地为论证服务。(2) 适当概括。在具体论述过程中，对事实论据应适当地舍去材料中的描写部分，只简洁、精炼地叙述材料，使读者了解其主要内容、性质即可。(3) 灵活拓展。在叙述材料的过程中，强调、突出、扩展与论点有关的方面，使材料丰富起来，达到有力论证的效果。结合例文，指导技法。谈诚信身不正，不足以服，言不诚，不足以动。题记诚信，最早起源于礼记祭统 ：“是故贤者之祭也，第2页共4页致其 信，与其忠敬。 ”意思是有才能的人用祭祀来表达 信，忠心和敬仰。 明从古至今， 信是一种令人敬仰的品 。商鞅任秦公之相 ，欲 新法，立三丈之木于南 ，招有志之士搬此木于北 ，且 予于

7、十金，百姓感到奇怪不敢理会，直到五十金，才有胆大者扛起木 ，商鞅立刻 五十金 表明 信不欺，最后百姓开始信任朝廷， 法得以成功。周幽王却用烽火 侯，只 褒姒一笑，再也无法令 侯信任，最 国亡。一个“立木取信” ，“一 千金”；一个帝王无情， 玩“狼来了”的游 ，前者 法成功，国力日益 盛；后者自取其辱，身死国亡。 明无 是国家 是个人，言而无信 自取 亡。 朝季布，以 信称于世，有 云： “得黄金百斤，不如得季布一 。”即得季布一句 ， 比金子 重， 季布跟随 羽 ，被刘邦通 ，因得多人保 ，使之平安渡 关，最后季布凭着 信受到 王朝的重用。只有 信的人，才能被人 信以待，多一份 信，你有 候

8、会有意想不到的 果。有曾子 猪，从小教 孩子 信， 算 。有 信 恩， 成 著名将 ，封 楚王，但不忘 恩。画家李若 画来完成 老友的承 。 盛 砍一棵父 心 的 ，却用 信 得父 原 中有 多多善良的人 守 信的原 ，也有不少人 背良心 反 信。 守 信的人 不是事事 利，却最 因 他的 信而 得幸福。 背 信的人 能有 投机取巧受益，却最 受到命运的 复。可以 信是人的立身之本，是社会存在和 展的基石，建立 信的社会，从 在做起，从每个人做起，从我做起。 背好 信行囊，抓牢 信行囊，人生路上的步履才能更平 ，更 。撒旦的 言肯定会被揭穿，天以 信 ，医好 翔的翅膀， 信不可抛是法宝，更是道

9、德底 。后 ：本文以 信的起源开篇提出自己的 点，然后从正反两方面 例 ，最后得出“可以 信是人的立身之本，是社会存在和 展的基石，建立 信的社会”的 。文章行文富有特色，既有 ，又有后 ，前后呼 ，富有文学色彩。文中列 的 例 多，都是典故，有 的 服力。是一篇 秀的 文 作。四、 促学 右 的漫画材料，根据要求写出大 。【要求】 合材料的内容和寓意， 好角度，确定立意，明确文体、自 。【真 解 】第3页共4页这是漫画形式的材料作文。首先，读懂材料，全面把握。读懂材料必须全面把握漫画内容，抓住重点，理清关系。从某一局部入手，只抓住片言只语不放，就容易跑题。这幅漫画的寓意是“依靠诚信打造承诺。

10、只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服”。其次，立意求准，力求新颖。在漫画寓意的基础之上，尽量在立意上求准求新。也就是既要把握住材料的内容，又要突破思维定势，发人之所未发，言人之所不能言，使文章新颖。最后，使用素材要恰当巧妙。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用 ( 化用 ) 。五、拓展延伸一般而言，写成议论文，开头最好引述 材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则就容易偏离文题使用的素材，要符合论证的观点，切合说明的主题；同时，素材切入的角度也要精准，贴合说明的对象；也要注意素材选用时要尽量新颖、简炼。当堂作文要求1. 在 40 分钟内完成作文。2.使用在课堂上学到的方法,要做到议论要言之有据。写作实践 :一、论语为政中说： “人而无信，不知其可也。 ”诚信，自古就是一种美德，欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请