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文档简介

第四节 噪声的危害和控制,学习目标,1、了解噪声的来源与危害 2、知道防止噪声的途径，增强环境保护意识。 3、通过体验与观察，了解防止噪声的途径。,咱们一起来听几段声音,视频钢球厂的噪声,视频锯木头的的噪声,谈谈你的感受,咱们一起来听几段声音,在你的周围，还有哪些类似的声音？,什么是噪声？你曾经制造过噪声吗？,1凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（环境保护角度）,一、噪声,观察乐音和噪声的波形,池塘虫鸣 路边,2发声体做无规则振动时发出的声音 （物理角度）,一、噪声,二、噪声的等级和危害,二、噪声的等级和危害,1用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。 2噪声强弱的三条界线： 90dB，会破坏听力； 70dB，会影响学习和工作； 50dB，会影响休息和睡眠。,二、噪声的等级和危害,声源的振动产生声音,空气等介质的传播,引起鼓膜的振动,声音发生处,声音的传播过程,人耳,引起听觉的三个阶段,让闹钟发出声音，过一段时间后，用纸盒将闹钟罩住，比较前后声音,实验,在声源处减弱噪声 在传播过程中减弱噪声 在人耳处减弱噪声,三、噪声的控制,你还能列举一些事例吗？,双层隔音窗,隔音耳罩,1什么样的声音是噪声？ 2噪声危害有哪

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