历代选官制.ppt

1、中国选官制度的变迁,自学初探一：中国历代选官制,世卿世禄制（世官制）,军功爵制,察举征辟制,九品中正制,科举制,血缘关系,军功,才能、品行,门第,考试,1、世官制,2、军功爵制,世官制，是三代时期主要的官员选拔手段。夏朝建立以来，“大人世及以为礼”的制度特征，在选官制中的体现，就是“世官制”，即官职与王位传承是一致的，采用世袭方法。,战国时期各国相继进行变法，先后确立了中央集权制。尤其是商鞅变法，在选官方面施行“奖励军功，按军功授爵，规定“宗室非有军功，论不得为属籍”，沉重地打击了宗法贵族的势力。,合作共探一：察举制,材料一：纵观两汉之世，察举制度在大部分时间内起着积极的作用，造成人才辈出、功

2、业兴盛的局面，对我国封建社会政治、经济、文化教育的发展和繁荣有积极的贡献。汉代所以能够在我国历史上成为一个强盛的封建王朝，甚至在当时还无愧于举世闻名的文明大国，也与察举得人密切相关。 方大成汉史知略,材料二：举秀才，不知书，举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。 桓灵时童谣,材料一、二对察举制的态度有什么不同？为什么会有这种不同？,东汉中期以后，随着地方豪强地主势力的发展，用人大权被宦官和豪强地主所把持，致使“门生故吏遍天下”，察举制失去选拔人才作用,合作共探二：九品中正制,材料三：追至东汉末年，天下大乱于是朝廷用人没有了标准曹操以陈群为尚书，掌吏部用人事，陈群始创九品中正制这样一李

3、艾，官吏制任命与升降，比较有一客观标准至少在曹魏初行此制时，总比以前漫无标准各自援用私人好得多。一时制度建立，吏治澄清，曹家得天下，这制度也有关系的。 钱穆：中国历代政治得失,根据上述材料及所学，谈一下你对“九品中正制”的看法,材料四：魏晋以来，中正官的选择，多由世家大族垄断，以致出现“上品元寒门，下品无势族”的情形。,制度初始，对选拔人才起到一定作用；制度后期，世家大族把控品级的确定，垄断了高级官吏的选拔途径，不利于中央集权,自学初探二：科举制的演变,1、隋文帝废九品中正制，开始采用 的方法选拔官员。隋炀帝增设 科，科举制正式形成。,2、唐太宗时期，科举考试以 和 两科为主。武则天时期，首创

4、 和 。,3、北宋时期，科举考试有了重大发展，主要体现有：录取人数的提高；殿试成为定制，考生成为“天子门生”；为保障公正，实施糊名制、锁院制、誊录制。,分科取士,进士,进士,明经,武举,殿试,自学初探二：科举制的演变,4、明朝，科举考试以 为主要特征。,5、清朝末年（1905年），废除科举制。,八股取士,合作共探三：科举制产生,材料四：随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除唐人杨绾云：“近炀帝始置进士科，当时优试策而已”。科举由应试人与一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试秀才、明经等科目是由察举转化而来，进士科为新设科目。 邓嗣禹中国科

5、举制度起源考,根据材料四以及所学，概括科举制与察举制的关系、产生的社会背景及特点？,关系：科举制是由察举制发展而来,合作共探四：科举制影响或评价,材料六：明代大儒顾炎武曾在其著作中谈到：“八股之害，等于焚书，其败坏人才尤甚于咸阳之坑”。,材料七：近代有学者指出，科举制度是因时代而失败的制度，并不是因为其本身而失败的制度。钱穆先生在中国历史上之考试制度中谈到：清末人却一意想变法，把此制度（科举制）也连根拔去。民国以来，政府用人，便全无标准，人事奔竞，派系倾轧，结党营私，偏枯偏荣，种种病象，指不胜屈。,结合材料及所学，谈谈你对科举制的看法？,思路：辩证看待科举制,合作共探五：中国选官制度的发展趋势

6、,应用再探,河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名。田歆对他说：“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，不好违背，我想自己选名士以报效国家，你助我。”这体现了() A地方无选官权 B选拔官吏以品评为主 C察举制的弊端 D自上而下的选官方式,C,应用再探,“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这段话充分反映了（ ） A两汉时期察举制的弊端 B魏晋时期九品中正制的腐朽 C隋唐时期科举制的影响 D明清时期八股取士的危害,A,应用再探,两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于() A选拔最优秀的官吏 B鉴别

7、官员道德水平 C排除世家子弟入仕 D提升社会文化水平,D,应用再探,“文景时代，天下安定，“为吏者长子孙，居官者以为姓号”。有人说，仓氏、庾氏的姓氏，就是因为其家族世代担任主管仓库的官员的缘故。以上材料表明（ ） A. 汉代开始采取察举制 B汉代选官仍然完全限定在贵族范围内 C秦汉时期官僚政治逐渐取代贵族政治 D汉初可能依然存在世官制,D,应用再探,“科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是（ ） A其形式都是以官举士 B采用八股考试方式 C分进士等科目考试 D要求应试士人熟读四书五经,C,应用再探,“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代() A考试程序更加公正 B取士科目有所减少 C进士及第尤为尊贵 D录取人数大大增加,A,课堂总结,世官制,军功爵制,察举征辟制,九品中正制,