中考英语听力复习

1、中 考 英 语 听 力 复 习,内 江 一 中 邓 莉,初中英语新课程标准明确指出：基础教育阶段要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。听是交际行为的基本方式之一，通过听，人们能有效地收集信息，认知世界。听力训练在英语学习中的重要性也日益得到重视。随着对英语的交际功能的重视，近年来，作为技能之一的听力，中考命题都将其列为内容之一，而且试题中英语听力的取材也呈现多样化。但是由于平时受语言环境的限制，听力测试一直都使大多数考生头疼，而听力成绩好坏与学生平时的基础知识有直接关系。要做好听力试卷除了要有好的听力水平、语言交流能力和心理素质外，还要掌握一定的听力技

2、巧。,英语新课标对听力的要求： 1.能根据语调和重音理解说话者的意图。 2.能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。 3.能借助语境克服生词障碍，理解大意。 4.能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系。 5.能在听的过程中用适当的方式做出反应。 6.能针对所听语段的内容记录简单信息。,如何做好听力测试,一、集中精神，放松心情。 学生考前要有自信心，头脑要清醒，沉着冷静，听录音时应放松心情，这样就能最大限度地发挥听的正常水平。最影响听力的是急躁，一些考生听到没有听清楚的单词、短语或句子就产生恐慌心理，以致精力分散，大大降低了得分率。一部分学生在做听力习题时，力图把每个词、

3、每句话都听懂，一旦碰到听不懂的地方，就停下来思索，势必跟不上听力材料的语速。,二、浏览问题，提前预判。 英语听力开始之前，试卷会提前几分钟发给学生。拿到试卷后，考生们必须充分利用这点时间快速浏览一下即将要听的听力试题，了解问题和要求，根据所给选项进行分析、推理、猜测和判断可能要考查的内容，缩小听的范围，以便有侧重地听，从而提高解题效率和正确率。,三、抓住重点，捕捉信息 俗话说“好记性不如烂笔头”，记忆力再好，考生也不可能把听到的全部内容准确记住，特别是听力考试中的材料有的语速快，相关题目也有一定难度时，这就要求考生对听力材料中的重点信息（when/where/ who/ what/ why /

4、how/how long / how far )有选择地作简单的记录，提高记忆的准确度，然后再对内容进行分析、推理、判断，最后做出正确的选择。,四、领悟关键，逻辑推理。 听力题实际就是通过听，再根据问题进行理解和推理来解答，和阅读理解有相似之处。但是在根据一些听力内容无法得到正确答案时，就需要学生根据听到的内容来捕捉关键信息，从而推理出符合逻辑的正确答案来。由于听力试题是“过时不候”的，所以学生应在听的时候，对相关信息做些记录，以便通过推理判断，正确答题。,五、检查答案，查漏补缺。 听力测试题，不论对话，还是短文，都会播放两遍，因此学生就应该学会在放第二遍录音时，根据题目要求对做出的回答进行快

5、速的检查，以发现没有答对的题目，及时进行修改，避免失分。如果因第一遍没有听懂，而暂时没有答出的题，一定要在放第二遍时尽量找出正确的选项来。,内江市中考听力题题型分析： 一、短对话理解。(共7.5分，每个1.5分) 通过hat,when,who,where,why,how,which等方式的问题，考察学生对疑问词相关内容的理解和捕捉。 二、长对话或短文理解。(共22.5分，每个1.5) 这种听力测试往往会涉及到材料中的人物、事情的主题、事情发生的时间、地点等，还有谈到的某人的身份，谈话的话题，谈话的时间地点等。,内江市2011-2013年中考英语听力话题内容,时间,次数,内容,职业,人物,时间数

6、字,意愿或 事情,看法感想,交通方式,地点,原因方式,其他事物,听力题的测试要点： 1.理解主旨大意。 每一个话题都是围绕一个中心展开的，学生必须对提到的内容有一个全面的把握。 (2013) 5. What is the father doing? A. Teaching his daughter how to cook. B. Cooking the vegetables in the kitchen. C. Shopping with his daughter in a vegetable shop. 听力原文是：W: Dad, what should I do now? M: Oh, e

7、asy. You can cook all the vegetables for about three minutes. 学生可以根据爸爸的回答判断出答案应该是A。,2.理解观点意图。 此类题目主要是要考查考生对所听内容的整体理解能力，把握说话者的意图、观点和态度等， 然后进行推理，做出正确判断。 (2013) 2. How will Tim go to school tomorrow? A. By bike. B. By car. C. By bus 听力原文：W: Tim, Ill take a bus to go to school tomorrow. My fathers car i

8、s being repaired. M: Me too. My bicycle doesnt work. 学生根据后者说“Me,too.”以及前者说 “Ill take a bus to go to school tomorrow.”来判断，答案应为C，这不是能直接从前言或后语得到，要整体判断。,3.处理具体信息：对话中往往有时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的等方面的具体细节，学生在听到具体信息以后， 做一些推理判断，就能得出正确答案来。 (2013)7. How many tickets will the woman speaker buy? A. One. B. Two.C. Three. 原文听力：W: Thank you. I hope so. Do I need to buy three tickets to go to the top of Emei Mountain? M: Well, you dont have to because your kids are too young