向阳小学简报第二期.ppt

1、向阳小学 学习简报(第二期)辅导教师：屈春玉 2016年1月11日,目 录,CONTENTS,亲爱的学员们，从1月5日开始到1月11日，只有短短的一个星期，大家的学习就能如火如荼的进行着，这能够让人感受到老师们学习的热情。目前咱班的老师们学习效率非常之高，老师们都能及时认真按要求完成任务，且不懂的问题积极请教辅导教师，这是我们老师最可贵的地方，因为我们每位老师心中只有一个信念：我们是相亲相爱的一家人！,1 卷首语,目前我们班的老师们能协作学习、相互探讨交流、上传优秀资源等等。大多数老师都能及时认真按要求完成任务，同时能够积极参加组织的活动。我们班级共33人，目前已全部开始进行了研修学习，研修参

2、与率为100%。 目前已经有16名老师完成网络课程学习；19名老师参与活动。请老师们合理分配工作和学习的时间，按时完成研修学习哦！,2 学情通报,喜讯,（数据截至2017年11月11日16时）,班级目前课程和参与活动都合格的老师,2 学情通报,1自主选择不少于17学时的相关主题课程，其中技术素养类学时不高于6学时，超出部分不计学时；每门课观看视频时间不少于视频总时长的50%。每十分钟点击一次，过时不点的不计入总学时。 2.根据所选课程的主题，自主选择并观看至少3个配套案例，每个案例须全程观看。看完后写一篇不少于500字的反思（重点写出三个案例中的技术特色及技术运用于教学的思考等）,考核要求,3

3、 班级通知,3.参加辅导教师组织的4个网上研修活动，并回复与主题相关的4个以上帖子。回复帖子要求有自己的体会与认识，不得复制或简单地“同意”或“赞”等 4.校本实践。学员根据所学主题内容，设计并实施一节信息技术融入学科教学的实践课，并在学校开展的研讨活动中进行反思。参评优秀教学设计和实践的学员的要提交课堂实录。,考核要求,3 班级通知,3 班级通知,1、在培训过程中您需要完成一篇【作业】及一篇【实践作业】。 （1）【作业】：一篇案例反思 作业标题请按照规定的格式命名，例如案例反思作业，命名格式为：“继教编号+姓名+班级+案例反思”； （2）【实践作业】：一份教学资源包。 资源包内容包括：案例反

4、思（不少于500字的综述性案例反思）、实施后的教学设计（请按照模板填写，模板详见【教学资源包】作业要求）、教学课件或微课。还可以有学生作品、学习评价工具、学案及其他有价值的内容。教学资源包作业命名为：“继教编号+姓名+班级+教学资源包”） 另，参评优秀教学设计和实践的学员的要提交课堂实录。 （3）两项作业均需要区县辅导教师打分，分数达到60分以上视为通过，如果作业未达标，则需要打回重写，再次提交。,考核中需要提交的作业要求,活动主题：微课对于教学方式的转变？ 活动简介：通过教育ID进入北京数字学校网站，可以看到优秀的微课展示。请结合网络学习的微课课程和微课案例，说说“微课对于教与学方式转变”理

5、解。教学中是否使用过微课？ 链接：,B,活动主题：信息技术在教学中的实践案例分享与学习？ 活动简介：请您针对自己在课堂中应用信息技术，所进行的具有时效性和较好效果的课堂评价结果，进行分享吧，希望在这里的经验总结对您的教育教学工作，有所借鉴。 链接：,C,活动主题：小语第十二期：论小学阅读教学中的取舍之道 活动简介：论小学阅读教学中的取舍之道 链接：,A,热门活动,活动主题：根据目前工作，谈谈应用信息技术最多的是什么工作的什么环节。 活动简介：信息技术在课堂教学中的运用越来越广泛，而教师如何合理又有效的使用信息技术，这就需要教师充分理解信息技术在课堂教学中的作用，本文试着从以下方面来论述信息技术在课堂教学中的作用：改变传统的教学方法；加强教师的主导作用；提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；分散教学难点，突破教学重点，促进学生知识内化；帮助学生进行探索和发现；帮助学生获取技能和经验；使课堂练习方式多样化；促进学生全面发展；制作具有实效性的教学课件；提高教师的业务水平和计算机使用技能；信息技术在课堂教学中的反思。 请您根据目前的工作，谈谈应用信息技术最多的是在什么工作的什么环节。 链接：,D,热门活动,联系方式,培训辅导教师：屈春玉