电路连接的基本方式(1)

1、王 集 中 学 课 堂 教 学 导 学 设 计 主 备 人： 李友涛 审 核 人：庄银同 施 教 日 期 2010 年 11 月 14 日学 习 内 容13.2 电路连接的基本方式共 几 课 时1课 型新授课第 几 课 时1学 习 目 标1、通过自主探究，知道电路有两种基本的连接方式。2、通过探究实验的观察、比较，探究出串联、并联电路的基本特点。3、在探究中，激发学生的思维，让学生学会在交流与合作中学习，在学习中体会成功的喜悦。重 点难 点1、串联、并联电路的特点、按要求画电路图及根据电路图连接电路2、串联、并联电路的识别教 学 资 源多媒体、实验室（分组实验）预 习 设 计1、思考家庭电路的

2、连接方式？2、探究串、并联电路的特点？学 生 活 动 设 计教 师 导 学 设 计调 正反 思请你探究： 1连接串联和并联电路前，画好电路图画。2观看课本51页连接电路的步骤，连接串、并联电路的注意事项。小组讨论：在连接过程中若出现灯泡不亮，或只有一个亮，或其他情况，我们应该怎么办？交流讨论得出实验结论：1串联电路的特点有那些？2并联电路的特点有哪些？本实验分成两个大组，一半做串联，一半做并联，并且强调实验注意事项小组讨论一段时间后，教师点拨，形成共识。点评并引导学生自己归纳总结实验结论。通过实验让学生理解电路的连接方式。作业设计课中检测1教室里的一盏灯坏了，另外的几盏灯还能正常工作，则教室里

3、的电路是（ ）A串联 B并联 C可能是串联也可能是并联 D以上都不对 2在串联电路中，电流只有_条路径；在并联电路中，电流有_条路径。 3分析当S1、S3闭合S2断开时，L1和L2是_联；S1、S3断开时，S2闭合，L1和L2是_联。 课后巩固1桌面上有两上小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到。某同学试了一下，闭合开关时两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡均熄灭，这两个小灯泡是串联还是并联连接？请写出判断方法。2下图是一个简化的电冰箱电路图，学习了串联和并联电路知识，你能看懂这个电路图吗？其中M是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡。电路图中的灯泡L与电动机M是串联的还是并联的？请

4、写出你的猜想和判断方法。你的猜想：_。你的方法：_。板书设计13.2电路连接的基本方式一、连接的基本特点 1 串联 2 并联二、特点 1 串联 2 并联亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。20.10.910.9.202020:3920:39:1910月-2020:392、自知之明是最难得的知识。二二二二年十月九日2020年10月9日星期五3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:3910.9.202020:3910.9.202020:3920:39:1910.9.202020:3910.9.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。10.9.202010.9.202020:3920:3920:39:1920:39:195、三军可夺帅也。星期五, 十月 9, 2020十月 20星期五, 十月 9, 202010/9/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时39分8时39分9-10月-2010.9.20207、人生就是学校。20.10.920.10.920.10.9。202